五年级英语上册 Module 5 Unit 2(6)教案 外研版

1 外研版五年级上册英语外研版五年级上册英语 ModuleModule 5 5 InIn ClassClass 一 模块教学一 模块教学 语言功能 比较物品的数量与实际需求是否相符 学习任务 There are ten too many pencils in the blue box There are aren t enough 运用任务 描述事物的数量 比较物品的多少 叙述日常生活中遇到的问题 模块分析 Unit1 主要是通过学习课文后 学生能够表达事物的多少 并且与现实所需要的情 况进行比较 最后做出这个物品是否与需求相符的结论 Unit 2 主要是叙述现实生活中的问题 如公交车很拥挤 书太多而书包太小等 语音方面主要了解字母组合 ear eer oor our air 在单 词中的常见读音 让学生在朗读单词的过程中体会字母及字母组合的发音 二 运用任务二 运用任务 任务 1 联想画图 活动目的 提高听力能力 练习 There are 活动准备 一张大白纸 一支彩笔 每位同学自己再准备一张白纸和一支铅笔 活动过程 教师请一位学生到讲台上来 按老师的要求在白纸上先画一张桌子 然后请同学们 闭上眼睛想象 老师要请他们来做客 桌子上已经摆了各式各样的水果及食物 请同学们描述都有 哪些东西 学生可以用 There are two oranges on the desk 展开想象 之后四人小组活动 设 置不同的场合 如画一画公园 操场 商店的等 再进行描述 任务 2 给市长的一封信 活动目的 巩固和练习 There are too many There are aren t enough 活动准备 复习 There are too many There are aren t enough 活动过程 四人小组先讨论我们学校的不合理问题和现象 再将这些问题罗列出来 如 There are too many children in the class There aren t enough seats 然后请全班同学一 起讨论解决办法 由这一点再想一想生活中还有哪些问题 如 There are too many people in the bus There aren t enough space 等 然后将全班的问题集中在一起 给市长写一封信 任务 3 Frozen Man 活动目的 提高学生的口语表达能力 活动准备 复习 There are too many There are aren t enough 活动过程 教师先讲明游戏规则 每个同学都不动 教师触摸到谁 谁就站起来说 第一个学 生说 There are two ice creams 第二个学生说 There are three children 第三个学生说 2 There aren t enough ice creams 依次类推 不能重复前面的 UnitUnit 2 2 ThereThere areare tootoo manymany booksbooks onon thethe desk desk 教学内容教学内容 第五模块第二单元 学习任务学习任务 There are too many 功能功能 表达物品数量是否充足 运用任务运用任务 1 SB Unit 2 活动 2 2 SB Unit 2 活动 5 3 任务 3 给市长的一封信 活动目的 活动目的 巩固和练习 There are too many There are aren t enough 活动准备 活动准备 复习 There are too many There are aren t enough 活动过程 活动过程 四人小组先讨论我们学校的不合理问题和现象 再将这些问题罗列出来 如 There are too many children in the class There aren t enough seats 然后请全班同学一 起讨论解决办法 由这一点再想一想生活中还有哪些问题 如 There are too many people in the bus There aren t enough space 等 然后将全班的问题集中在一起 给市长写一封信 4 任务 4 Frozen Man 活动目的 活动目的 提高学生的口语表达能力 活动准备 活动准备 复习 There are too many There are aren t enough 活动过程 活动过程 教师先讲明游戏规则 每个同学都不动 教师触摸到谁 谁就站起来说 第一个学 生说 There are two ice creams 第二个学生说 There are three children 第三个学生说 There aren t enough ice creams 依次类推 不能重复前面的 教学程序教学程序 StepStep 1 1 WarmerWarmer 1 Greetings Good morning boys and girls How are you 2 song Before the class let s sing a song Row a boat StepStep 2 2 LeadingLeading inin T Let s play a game Catch chairs I ll call 4 students come to the blackboard to 3 catch chairs The other students count with me Are you ready T Are there enough 板书 There aren t enough 并领读 StepStep 3 3 PresentationPresentation 1 听录音 捕捉信息 比一比谁听到的最多 2 然后看图回答 How many children in the picture What do they need 3 自渎对话 查找生词并解决 这其中 All right OK 要解释 4 听音跟读 模仿语音语调 Step4Step4 PracticePractice 1 SB Unit 2 活动 2 2 SB Unit 2 活动 5 3 任务 3 给市长的一封信 活动目的 巩固和练习 There are too many There are aren t enough 活动准备 复习 There are too many There are aren t enough 活动过程 四人小组先讨论我们学校的不合理问题和现象 再将这些问题罗列出来 如 There are too many children in the class There aren t enough seats 然后请全班同学一 起讨论解决办法 由这一点再想一想生活中还有哪些问题 如 There are too many people in the bus There aren t enough space 等 然后将全班的问题集中在一起 给市长写一封信 4 任务 4 Frozen Man 活动目的 提高学生的口语表达能力 活动准备 复习 There are too many There are aren t enough 活动过程 教师先讲明游戏规则 每个同学都不动 教师触摸到谁 谁就站起来说 第一个学 生说 There are two ice creams 第二个学生说 There are three children 第三个学生说 There aren t enough ice creams 依次类推 不能重复前面的 5 学习音标 单词 1 跟录音读 反复读 注意不同颜色标注的字母或字母组合的发音 2 小组读 3 找学生读 6 学习歌曲 1 看歌词 跟录音读 之后老师领读 2 听录音 跟唱两遍 4 3 同位俩唱 4 小组唱 5 找学