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文档简介

班级建设实施方案 一 班干部选举制度 学生干部是班集体的核心 他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作 是联络班主任和学生的纽带 是班主任的得力助手 他们的作用 有时是班主任所 无法替代的 因而 选举并培养好一个优秀的班干部群体 是班主任的重大职责 也是班主任必备的才能之一 班干部的选拔 我经常遵循的一条原则就是让学生自己去选举 只有这样 班干部 在学生中这才有威信 才能从学生整体的实际出发 起带到核心作用 形成一个强 而又力的集体 对于新接任的班级而言 班主任对学生并不了解 只能从学生档案 或前任老师那儿侧面了解一些情况 而学生之间则更熟悉 了解 所以让他们推选 班干部则更具有实际意义 二 班干部轮流制度 班干部轮流 一个月一轮换 则是对班干部选举的一种推进 这种做法的好处是 可以让多数学生都有机会当选班干部 锻炼自己的才干 培养自信心 同时也了解 班干部的辛苦 也让每一位同学在入选班干部后 为了显示自己的才能 而去认真 总结从前的经验 认真履行自己的工作职责 实行班干部选轮流 班主任并不可以放手不管 对于当选干部要及时帮助指导他们 树立正确观念 对于落选同学 鼓励他们别灰心丧气 明确努力方向 这样才能充 分调动全班各方面的积极性 从而使班级学习 生活上真正体现出团结 活泼 进 取 向上的风貌 三 班级公约 1 进校 穿戴整洁重仪表 危险物品莫带来 进校说声老师好 相互问候有礼貌 2 集队 出操集队快静齐 升旗仪式要庄重 听好看好用心记 行为规范要遵守 3 锻炼 两课两操要参加 动作规范做好操 持之以恒是关键 体魄健壮素质好 4 学习 上课专心勤思考 作业工整按时交 各种课程都重要 学会学习讲方法 5 课间 课间休息不打闹 文明整洁要做到 上下楼梯有秩序 课间安全最重要 6 安全 生命宝贵要珍惜 防火防电防跌伤 安全法规要记牢 出现事故莫慌张 7 公物 公共财产要爱护 如有损坏要赔偿 校园花草勤护理 三化建设靠大家 8 生活 勤俭节约不挑吃 文明进餐讲卫生 按时作息精神好 预防疾病身体棒 9 离校 值日卫生勤打扫 离校熄灯关门窗 高高兴兴上学来 平平安安回家去 10 目标 班级公约大家定 行为习惯常对照 同学之间常勉励 遵纪守法班风好 四 学风 班风 班训 学风 博学 善思 求实 创新 班风 尊师 守纪 团结 进取 班训 愉快学习 健康成长 五 特色活动 特色活动 我有一双巧巧手 普通话朗颂 六 班级评比 1 在每周 致家长一封信 上公布 每周星云榜 包括学习星 进步星 特长 星 口才星 英语星 爱心星 礼仪星等等 评选上的孩子就会得到一面小红旗 2 班级后面光荣榜上也有相应的明星评比 给每个孩子一个展示的机会 弘扬正 气 树立榜样 3 班级墙上有两个评比栏 快乐向前冲 和 看谁飞得高 从学习 纪律 爱 班爱校等方面充分调动孩子的积极性 效果非常好 七 奖励制度 我们班里准备了很多孩子们喜欢的小奖品 有千纸鹤 幸运星 各种各样的小粘贴 学习用品 铅笔 橡皮 板尺 转笔刀 本等等 还有女孩子喜欢的小头卡 男孩 子喜欢的益智玩具等等 这些丰富多彩的奖品奖励给学习进步 各方面突出表现的 学生 比如学习积极性强 有爱心 进步大 只要有闪光点都可以得到 奖品 2 个月以来孩子们的积极性高涨 科任老师特别喜欢一年一班的小朋友 说我们班 风正 学风浓 是最棒的集体 我们心里别提有多高兴了 八 团体活动 我们举行了捏橡皮泥比赛 普通话朗诵大赛 讲故事比赛 硬笔书法大赛 诵读国 学诗篇的比赛等等 孩子们特别感兴趣 个个跃跃欲试 体现了孩子们特有的年龄 特点 九 班级目标 前进 前进 创造出一个又一个的奇迹 十 班级宣言 活泼 自信是我们的特色 拼搏 进取是我们的追求 方案二 班级建设实施方案 为了创建和谐高效的学习环境 把班级学生的整体学业水平迅速地提高上去 结合 2 年 17 班的实际情况 特制订 2 年 17 班班级建设实施方案 一 抓班风 促学风 1 端正学习态度 培养良好的学习习惯 加强对学生学习目的教育 理想前途教 育 进而端正学生的学习态度 为培养良好的学习习惯打下坚实的基础 2 树立正确的舆论导向 使全班同学思想意识达到统一 明确学习动机 自觉遵 守校规校纪 为良好偶的学风建设铺好路 3 狠抓学习风气的建设 经常对学生进行珍惜时间教育 教育学生不浪费每一分 每一秒 在班级形成一种浓厚的学习氛围 进而形成良好的学风 二 端正思想 强化正面对学生的引导 1 明确学习目标 进行自主学习 2 班级内实行目标管理制 对学生进行量化考核 对平时的遵规守纪进行考核 记录 进行评定 在学习上 建立 前进 或 后退 目标管理 对每一次考试都 进行分析总结 3 利用晨点 班会加强对学生进行 珍惜时间教育 三 强化纪律约束 1 认真学习我校的各项规章制度 让学生知道什么该做 什么不该做 2 加强课间及空挡时间段的管理 班主任加强跟班 不给学生留下盲点 侧重对 学生课下时间的监督和管理 3 做好学生的成长纪实档案 对学生实行量化考核 四 搞好班级文化建设 1 创设最佳的学习环境 培养 比学赶帮超 的学习境界 2 教室的布置恰当得体 有利于学习 3 让学生待的舒心 学的痛快 有 家 的感觉 五 加强对学生学习方法的指导 1 提高课堂的专注度和埋头率 全身心地投入到学习中去 2 善于总结 分析各科的学习特点及学习策略 逐渐摸索出适合自己的学习方法 3 利用好课堂以外的零散时间也是至关重要的 六 增强自主管理意识 1 转变观念 把 要我学 改为 我要学 积极主动地适应学习环境 2 培养学生发现问题 解决问题的能力 培养学生敏锐的观察力 3 积极参与班级管理 做班级的主人 而不是被动地接受 管理 七 发挥优秀学生的引领作用 1 选拔优秀的学生进入到班委会 充分调动班干部的带头作用 2 在各学科中树立学习好的典型 发挥他们在各个方面的引领作用 榜样的作用 是无穷的 3 班主任率先垂范 事事带头 做好学生的表率作用 八 加强安全意识 避免意外事故发生 1 安全始终是第一位的 没有安全就什么都谈不上了 所以要加强对学生进行安 全教育 如 交通安全 饮食安全 人身财产安全等等 2 在学生中建立畅通的信息管道 时刻了解班级的动向 把问题消灭在萌芽状态 3 定期检查管制刀具 棍棒等 禁止学生把他们带入校园 九 重视调查和信息反馈 1 认真了解学生的实际情况 如家庭状况 学习困难 交友情况等等 2 注重考试成绩的分析 并及时与家长沟通 达到家 校共同教育学生的目的 3 发挥各科课代表的桥梁和纽带作用 在老师和学生之间建立良好的沟通渠道 十 制订本班的班风 促成良好学风的形成 1 2 年 17 班的班风确定为 勤学 好问 苦练 赶超 2 全体学生共同努力 为实现班风所确定的目标而努力 3 发挥学生的主体作用 不断地提高学生的学业水平 总之 为了班级的建设 我们会在目标实现的过程中 不断地完善措施和方法 对 该方案也会做出一些恰当的调整 以适应新的情况 我们有决心有信心把 2 年 17 班建设的更好 方案三 班级建设实施方案 为深入贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见 和 教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 充分发挥班主 任教师在学校教育工作中的骨干作用 促进学生德智体美全面发展 现就我校班级 文化建设工作制定方案如下 一 指导思想 通过开展丰富多彩的文化活动 构建班级合理的文化制度 良好的文化环境 和谐 的文化关系 努力营造互助友爱 民主和谐 健康向上的集体氛围 形成有特色的 充满活力的班级文化 二 总体目标 充分发挥班级文化功能 提高学生的思想道德素质 发展学生的智能 增进学生的 身心健康 美化学生的心灵 铸造学生的人格精神 使班级充满童年活力 充满天 真烂漫 充满积极进取的文化氛围 让班级成为每一个学生温暖的家 三 主要内容 1 班级文化制度建设 根据本班实际制定的班级行为规范 体现着班主任的教育 价值观和班集体的行为价值观 班规要从行为细节提出要求 做到具体形象 注意 针对 性 要与小学生心理特点相适应 在班级文化制度制定过程中 可侧重某些 方面 以突出特色 以期促进学生在集体意志和规范中成长 2 班级物质文化环境建设 按上级和学校要求布置教室之后 可在合适位置张贴 班训 安排图书角 各种评比栏 学习园地 班报 手抄报 墙饰 绿色植物 等 文化环境建设以班主任为指导 以全班学生共同参与为原则 办出特色 3 班级精神文化建设 班级精神文化是班级文化的灵魂 表现为一个班集体的班 风 班训 以及可以通过班歌 班旗 班花 班级象征颜色 班级卡通形象 班鸟 班 名等加以体现 可以在班主任的带领下 发动全班同学参与制定 以增强集体 荣誉感 发挥学生的主动性 良好的班风是班级文化中灵魂 其形成有四个阶段性 班 风生成期 班风成长期 班风内化期 班风成熟期 班主任要针对不同阶段的 特征 发挥自身的核心领导作用 带领全班同学构建一个和谐的班 集体 师生和 谐 生 生和谐 教师家长和谐 大的班容可能会使较多的学生成为班级的边缘 者 形成 弱势 群体 班主任要充分发挥教育智慧 用自己的教育艺术不使个别 学生渐渐 远离班级大家庭而成为边缘者 更不能让班级存在一个 弱势群体 四 意见和建议 一 静态文化建设 1 设置班务栏 活页形式 能够随时更换内容 主要内容为班内各项工作安排 通知 倡议等 2 设置班报栏 组织班报组 动态 以手抄报的形式定期出报 3 黑板报 三分之一为专题 校方布置的内容 其余为自主设计 4 学习园地 可设几个板块 并给几个板块起个象征意义的名称或宣传语 对学 习园地的几个板块不能一成不变或总是那么几个主题 展示的学生作品要避免总是 少数几个学生的 要常换内容 不断地推出 新人 5 设置图书角 图书角的图书要适量 定期更换 不能以教辅为主 6 班牌 班训 班歌 班名等可依据需要选择 7 评比栏 二 动态文化建设 1 班队会活动课 活动 是班级文化建设的主要载体 也是班级文化建设的生 命线 活动可分三个板块 学校计划中已安排的主题 班级计划中已安排的主题 班务 活动中生成的主题 以往的班会课无论是计划好的主题还是生成性主题都存 在着效果差 效率低的问题 主要表现为教师重视不够 计划不周 组织不到位 形式单 一 学生参与不够 教师唱独角戏等 为克服存在的问题 提高班会的实 际效果 要加强班会的计划性 制定好整个学期的计划 首先重点安排好学校德育 处预设主 题和针对班级文化建设的重点方面预设的主题 其次 预留一定课时作 为机动班会课 预设和生成的班会课都要提前一周制定活动方案 提前培训主持人 确定好活 动程序 2 读书课 喜欢读书 是学生的良好习惯之一 也是学生最重要的素质之一 因此把 培养学生读书习惯 作为班级文化建设的一 个 重要方面来抓 以期改善 班级文化生态 提升班级的整体精神文化素质 三至六年级每周安排一节读书课 在地方课时中列出 读书课在形式上要更加灵活 根据情 况 可进行读书方法指 导 读书交流会 荐书 评书 专题阅读等如专题阅读有 环境保护 航空航 天 南极科考 历史人物 国防建设 科 普作品 生物技 术 家乡保定 等专题 可根据班情和班主任教育观念取向 确定是否将 书 香班级 作为本班文化建设的重要课题 如果确定建设 书香 班级 要在班级 文化建设实施方案中体现出来 3 才艺展示 各个班级的 文化 是存在差异的 有的班充满勃勃生机 有的班 显得冷冷清 清 为避免 冷清 尽可能地将所有学生凝聚在班集体中 建议每 隔一周进行一次个人才艺展示 进行一次集体主题活动 个人才艺展示和集体主题 活动隔周交替 进行 即为学生个体才艺展示提供的平台 又发挥了集体活动主题 鲜明效果好的优势 4 班级日志 建议三年级以上设班级日志 每天坚持写 人人参与 教师也参与 其中 使之成为班集体成长的历史档案 充分发挥其教育与激励作用 5 班级优秀作品集 建议四年级以上每个学期编辑一本本班优秀作品集 制作好 封皮 征集好名称 6 结合 阳光体育活动 每天锻炼一小时 开展好课外体育锻炼 每天锻炼一小 时的活动效果主要在于班主任的组织工作 要将阳光体育活动与班级文化建设结合 起来 突出团队精神 协作意识 组织纪律 使全体学生乐于与班集体共同进行体 育锻炼 7 重点提示 精心设计每一次班组活动 用主题鲜明 形式活泼的教育引领学 生成长 精心设计 是工作难点 尊重学生的主体地位 让学生参与活动的设 计 亲自主持活动过程 全体参与 不使一个学生掉队 不可面面俱到 要突 出一两方面的特色 五 工作措施 1 学期初召开方案实施动员大会 2 班主任制定本班的方案 对优秀方案上传校园网站 3 期中 期末分别上报德育处一份总结 主要分析班级文化建设的得失 进一步 设想 4 期中 期末征集优秀案例 形成经验材料 并向相关部门或刊物推荐 方案四 班级建设实施方案 学风建设工程 是我校贯彻落实中央 加强和改进大学生思想政治工作 的精神 大力开展 基础文明建设 学风建设工程 学生党建工程 的 重要举措 之一 开展学风建设可以培养大学生明礼诚信 团结友爱 勤俭自强 敬业奉献的 基本道德规范 使我们养成良好的道德品质和文明行为 促进思想道德素 质和科 学文化素质的协调发展 为此 我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学 校的学风建设 一 工作目标 学风建设是一项长期要抓的工作 具体到我班就是主要围绕六个率中的四个率来展 开 考试及格率定为 100 A 级通过率定为 100 入党率定为 25 违纪率 为 0 另外适当的加入一些就业方面的知识 使同学们在这些方面形成正确的价 值观念 班团委重视学风建设 强化责任意识 明确分工 规范工作内容 努力建设班级 以 先进班级体 和 优秀团支部 的标准来规范各方面的建设 二 工作内容 思想政治建设 处于学风建设的首要位置 首 先 我们将以大学生理想信念教育为核心 帮助同学们树立远大的抱负 如请 高年级的师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历 在同学们树立专业信心 消除 心中 困惑 确定人生目标方面起到积极的作用 以主题团日 主题班会活动等形 式积极展开学习讨论 第二 党建方面 以 把支部建在班上 实现低年级有党 员 高年级有党支部 为目标 以党支部 党小组 团支部为主导带领同学们向党 组织靠拢 充分发挥学生 党员的模范带头作用 在团支部工作中 一方面要协助 党支部做好推优入党工作 另一方面 还要做好团员思想教育工作 这主要包括 1 组织同学们系统地学习党的理论知识 使同学们学习更系统和有方向 2 组织党的理论知识竞赛 以起到督促同学们学习党的理论知识的作用 3 请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件与政策 使同学们始终与党中央保 持一致 增强政治责任感和使命感 第 三 在思想道德方

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