八年级语文上册 《第三单元》学案1 苏教版

用心 爱心 专心 1 第三单元复习学案第三单元复习学案 一 复习目标 1 掌握重点的字词 成语 文学文化常识 2 能理解 会默写重点的诗句 3 课内文言文重点实虚词 语句的翻译 内容的理解 二 教师导学 1 下面的字词 你掌握了吗 试试看 分 q 琐 xi xi 音 zh 栏 f 闲 交 xi p n 跚 狼 j 面面相 q 马 gu 天 y 水波 l nl n tui 唐 chai 使 情 于中 簌簌 2 填充下面的词语并注意其意思 不单行 指不幸的事接二连三地发生 变卖 质 把自己的财产 衣物 出卖和典当出去 质 当 目伤怀 看到 家庭败落 的严重情况 心里感到悲伤 怀 心里 万籁 寂 形容周围环境非常安静 一点儿声响都没有 转反侧 形容心里有事 躺着翻来覆去地睡不着觉 饮 吞声 形容受压迫时 忍受痛苦 不敢公开表露 动听 形容善于讲话 使人喜欢 手 脚 形容走路时脚步放得很轻 热泪 眶 激动的泪水充满了眼眶 一妥百妥 文中指一切事情都商量好了 如数 还 按照原数还给人家 失魂落 形容惊慌忧虑 心神不定 行动失常的样子 无精打 形容精神不振 提不起劲头 3 下列作家作品 你都熟悉吗 朱自清 字 江苏扬州人 学者 有诗文集 散文集 欧游杂记 散文代表作品有 4 你能熟练的默写下列诗句吗 用心 爱心 专心 2 送杜少府之任蜀川 己亥杂诗 三 文言文复习 1 为下列加点的字选择正确的意思 何以都不闻消息 A 总是 B 竟 C 已经 语时了不悲 A 结束 B 可能 C 完全 子敬素好琴 A 白色 B 向来 C 本来的 原有的 便径入坐灵床上 A 小路 B 径直 C 直径 弦既不调 A 协调 B 调解 C 调弄 因恸绝良久 A 隔断 B 绝对 C 极 便索舆来奔丧 A 轿子 B 地图 C 舆论 2 王子猷凭什么断定子敬 已丧 反映了什么 3 阅读语段 回答问题 王子猷 子敬俱病笃 而子敬先亡 子猷问左右 语时了不悲 便索舆来奔丧 都不哭 在文段横线处填写原句 说说下面句子在文言文中的意思 王子猷 子敬俱病笃 语时了不悲 用心 爱心 专心 3 下面朗读停顿正确的一项是 A 何以 都 不闻消息 B 何以 都不 闻消息 C 何 以都 不闻消息 D 何 以都不 闻消息 对这一段话理解有误的一项是 A 这一段主要交代了两件事 第一件写子猷 子敬兄弟二人病情都很严重 第二件事写 王子猷去为子敬奔丧 B 子猷说话时的 不悲 奔丧时的 不哭 反映了子猷为子敬的死幸灾乐祸 认为自己 在子敬后死 C 这一段中子猷与子敬的兄弟之情虽未直接言表 但可通过一些语句来了解他们的兄弟 情深 如 何以都不闻消息 的责问 便索舆来奔丧 的急切之情 D 本段两次设疑 引出下文 四 拓展延伸 1 冬天 列车员为了提醒大家及时关好车厢门 免得寒气侵入 写出告示 为了大家 的健康 请随手关门 可效果不大 后来有人建议他将告示中对象改动一下 果然收效显 著 请问告示改写成了什么 二 1 歧 屑 谐 栅 赋 卸 蹒 籍 觑 褂 天 涯 粼 颓 差 郁 迂 黯 愠 滞 眩 啸 2 祸 典 触 俱 辗 泣 娓娓 蹑蹑 盈 奉 魄 采 3 佩弦 散文家 诗人 踪迹 背影 荷塘月色 背影 绿 三 1 BCBBACA 2 子猷是根据失去了子敬的消息作出判断的 这反映了他们兄弟平时对彼此的