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文档简介

第 1 页 共 3 页 培养良好学习习惯培养良好学习习惯 主题班会主题班会 养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础 是学生成人 成才的前提 只有在良好的行为习惯的 保证下 学生才能学会认知 学会合作 学会做一个 合格的小学生 最终成为一个全面发展的人 一年级 是学生各种行为习惯养成的关键期 教师只有抓住习 惯养成的良好契机 施展教育教学的魅力 就一定会 促使学生行为习惯的养成 1 指导学生仔细观察课本插图 使学生了解各种 朗读 背诵形式 训练正确的朗读 背诵的姿势及方 法 培养学生良好的朗读及背诵习惯 2 了解课外阅读的内容及形式 激发学生课外阅 读的兴趣 逐步养成阅读健康的课外书报的习惯 观察第 l 页图面 图上的小朋友怎样坐的 这些小朋友是怎样朗读课文的 猜谜语 教师 你猜他们就这节课坐得好吗 他们的有一 种东西值得我们学习 那是什么呢 让我们一起来猜 谜语 第 2 页 共 3 页 说坐端正的原因 模仿练习 相互评判 1 教师 但是也有同学坐得不好 我们看图 片 我们为什么要坐端正呢 引导学生交流 教师相机小结 让学生明白朗读 姿势的规范 身正肩平双手拿书 左右两臂自然平放 目光课本保持垂直 眼睛书本距离一尺 2 教师 图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确 读得 多专心 多投入呀 我们也和他们比试比试 怎么样 请大家学着他们的样子做做 请几个学生模仿练习 其他同学给予评判 教师 从刚才同学的演练中 我们明白了朗读姿 势的一些规范 下面我们一起来练习 读歌谣 看自己能否做到 上课认真听讲 不乱说乱动 勇于提问 积极回 答 积极思考 回答问题要起立 声音响亮 要发言 先举手 上课座姿要端正 读写姿势要正确 努力做到 第 3 页 共 3 页 三个一 眼睛离书一尺远 手握笔的地方离笔尖 一寸远 身体离桌一拳远 作业要字体端正 规范 书写格式正确 纸面清 洁 不边做边玩 评一评 比一比 1 看题目 相互评议 看是否达到要求 2 学生集体朗读一段课文 教师巡视 倾听 作 指导 教师 在一年级时 我们已经知道了读书写字的 姿势 掌握了握笔写字的方法 还知道了保护视力的 一些要求 今天我们又知道了朗读的姿势和朗读的要 求 刚才还听了别人优
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