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文档简介
1 i i u u 教学目的教学目的 1 学会 iu 三个单韵母 要求读准音 认清形 正确书写 2 学会读 iu 三个单韵母的四声 要求准确熟练地读带调韵母 教学时间教学时间 2 课时 教学重点教学重点 1 学会 iu 的音 形 能正确书写 2 掌握 iu 的四声 教学难点教学难点 i 在标调时头上去点 在标调时头上有点 教学准备教学准备 1 本课的教学挂图 2 拼音卡片 教学过程教学过程 第一课时第一课时 教师谈话 同学们 我们已经学会了 a o e 三个单韵母和它们的四声 今天我们接着来学习新 的字母 I u 教师在黑板上板书 I u 并用清晰 洪亮的声调读出字母的音 一 学习字母一 学习字母 一 出示图 1 学习字母的音 问 图上画的什么 借衣的音学习 i 讲 衣服的 衣 的发音与字母 i 相同 发音时 把嘴轻轻地张开一点 嘴唇不圆 教师范读 i 学生学读 i 教师注意要多叫几位学生单独读 发现问题及时纠正 二 观察挂图学习字母的形 问 字母 i 与图上的什么地方很相像 学生应答出 衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子 形状与 i 相似 教儿歌 一竖占中格 一点在上边 三 指导书写 2 讲 i 的笔顺是先在中格写小竖要占满格 然后在竖的头上离开二线的地方写小点 书写时要注意 圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱 二 学习字母二 学习字母 u u 一 出示图 2 学习字母的音 问 图上画的什么 借乌鸦的 乌 学习 u 讲 乌鸦的 乌 的发音与字母 u 相同 发 音时把嘴唇收成圆形 使中间留一个小孔 教师范读 u 学生学读 u 齐读 个人读 分行读等 二 观察挂图学习字母的形 问 字母 u 与图上的什么地方很相像 学生应答出 图上乌鸦的窝的样子与 u 相似 讲 从字形上看 u 有些像喝水的杯子 教儿歌 u 像一个茶杯子 三 指导书写 讲 u 的笔顺 三 学习字母三 学习字母 一 出示图 3 学习字母的音 问 图上画的什么 借鱼的音学习 讲 把鱼的音平读就是 发音时 口腔近似闭拢 双唇撮成一个小圆孔 教师范读 学生学读 有时学生读不准音 可以先发 i 的音再把嘴唇拢圆就可发出 的音 二 观察挂图学习字母的形 问 字母 与图上的什么地方很相像 学生应答出 鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像 教儿歌 像小鱼吹泡子 三 指导书写 讲 占中格和上格 先写 u 再写头上的两点 写 的两点时 要把两点的位置略微向中间 靠拢一点 这样写出的字母好看 四 巩固练习四 巩固练习 3 1 看黑板读字母 2 看拼音卡片读字母 注意把六个单韵母穿插练习 3 练习写字母 板书设计 第二课时第二课时 教师谈话 今天 我们学会了 I u 的读音和写法 我们还要学会它的四声 在学习新知识之前 大家先来复习一下 a o e 的四声 一 复习三个单韵母的四声一 复习三个单韵母的四声 1 有序地读四声 2 无序地读四声 特别注意二声的读法 二 学习二 学习 I I u u 的四声的四声 板书 讲 i 在标调的时候要去掉头上的小点 在标调的时候不能去掉点 因为 去掉点就和 u 一样 所以不能去点 练习读 1 按顺序读 iu 的四声 2 给合日常生活的一些音和字进行练习 衣服的 衣 y 阿姨的 姨 y 椅子的 椅 y 容易的 易 y 乌鸦的 乌 w 姓吴的 吴 w 4 五个的 五 w 耽误的 误 w 小鱼的 鱼 y 下雨的 雨 y 3 打乱顺序读四声 4 加进 a o e 的四声进行练习 5 请学生当小老师领读 课中休息 把拼音卡片发到同学们手里 1 拿一声卡片的同学起立 分别读手中的卡片 2 拿二声卡片的起立 方法同上 以此类推 3 拿 a 卡片的起立按
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