《大瀑布的葬礼》教学设计

第 1 页 共 4 页 大瀑布的葬礼大瀑布的葬礼 教学设计教学设计 一 学习目标 1 认识本课 5 个生字 2 有感情地朗读课文 了解课文内容 3 理解含义深刻的句子 体会作者所要表达的 思想感情 增强保护生态环境的意识 二 教学重 点 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来 几 年之后的景象 为什么会有这种变化 通过让学生演 讲的方式 提高学生保护环境的责任感 三 教学 难点 读出瀑布 原来 几年后 的不同 感触 四 教学准备 准备课件 小练笔 五 教学时间 一课时 教学过程 一 揭题 质疑激趣 1 板书课题 齐读课题 2 读了课题 你知道了什么 3 你们还想知道 些什么 二 整体感知课文 了解主要内容 1 初读课文 出示导学提纲 用自己喜欢的方 式读课文 读准生字字音 读熟课文 2 学生自 主学习 合作学习 3 交流课文主要内容 三 感悟瀑布的雄伟壮观 为大瀑布举行葬礼 而且是由 第 2 页 共 4 页 一位总统亲自主持 这恐怕是绝无仅有的 你可能对 此感到奇怪 用比较快的速度读读课文 找出塞特凯 达斯大瀑布在世界上闻名的理由 1 自由朗读课文 画出描写大瀑布原来雄伟壮观的句子 2 读完你会 用什么样的词语来描述瀑布呢 3 交流画线的句 子 感受瀑布的雄伟形象 生 1 特凯达斯大瀑布 曾经是世界上流量最大的瀑布 汹涌的河水紧贴悬崖 咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 A 从这句话中你 知道了什么 B 哪些词语给你留下了这样的印象 C 指导朗读 我们不仅要体会到雄伟壮观的瀑布 还要读出一幅雄伟壮观的图画来 自己试试看 生 2 尤其是每年汛期 大瀑布的气势更是雄伟壮观 每秒钟有 万立方米的水从几十米的高处飞流直下 落地撞开万朵莲花 溅起的水雾飘飘洒洒 水声震耳 欲聋 据说在 公里外 瀑布的巨响还清晰可闻 A 读了这句话 你仿佛看到了什么 听到了什么 生说 B 指导朗读 把你看到的 听到的读出来吧 生 3 长期以来 塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根 廷人民的骄傲 世界各地的观光者纷至沓来 在这从 天而降的巨大水帘面前 置身于细细的水雾中 感受 着这世外桃源的清新空气 游客们常常为此陶醉不已 流连忘返 A 你是为什么能从这句话体会到瀑布的 第 3 页 共 4 页 雄伟壮观的 B 介绍侧面描写在作文中的作用 4 播放昔日瀑布的课件 感受瀑布的壮观 师朗诵 课文 5 生再读课文 用课文中的词语说说自己看 完后的感受 6 配乐学生齐读壮观部分 读出大瀑 布的壮观和自己的情感 四 感悟瀑布的悲壮 如此 让我们印象深刻的瀑布 留给我们的是一个流连忘返 的身影 他让我们不禁陶醉不已 可是当我们再次来 到瀑布前时 眼前出现的是另一个场景 1 出示 今日的瀑布课件 说说你看了后有什么感受 你是什 么心情 2 自由学习课文的第八自然段 理解 像 生命垂危的老人一般 形容枯槁 奄奄一息 惆 怅 再读课文 读出大瀑布的壮观和自己的情感 2 它曾经是如此的雄壮 可现如今呢 它又变成了 什么样 指读课文的第八自然段 当你再次来到塞特 凯达斯瀑布的脚下 看到的是这样的一幕 你的心情 如何 3 配乐有感情的朗读这一部分 五 小结 写法 对比的写作方法 六 这一闻名世界的大瀑 布是怎样被葬送的 1 自读第七自然段 2 词语 训练 因为 因为 还因为 所以这一闻名世界的大 瀑布被葬送了 因为 因为 还因为 所以这一 闻名世界的大瀑布被葬送了 3 巴西总统是如何为 大瀑布举行葬礼的 这次行动的重大意义何在 第