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文档简介

第 1 页 共 4 页 一条大鱼一条大鱼 教学设计教学设计 教学目标 1 学会 8 个字 认识 8 个字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 知道遵守社会公德 社会规定 是人人必须做到的 应该成为自觉自愿的行为 4 重点学习课文中描写主人公心理活动的句子 学习体会人物的心理变化 教学重点 学习课文中描写主人公心理活动的句子 学习体 会人物的心理变化 教学难点 引导学生知道遵守社会公德 社会规定是人人必 须做到的 应该成为自觉自愿的行为 教学准备 师生共同收集有关遵守社会公德的故事 教学时数 两课时 第一课时 一 谈话导入 揭示课题 第 2 页 共 4 页 1 师述 同学们 你们钓过鱼吗 当你钓到一条 大鱼的时候心情怎样 2 揭示课题 板书课题 今天 让我们去看看汤姆和他爸爸钓到了一条怎 样的鱼 结果有怎样啦 3 齐读课题 二 初读课文 检查学生课前预习情况 1 自读课文 认读生字新词 2 联系上下文理解词语 惊喜 得意 乞求 慢吞吞 依依不舍 3 指名分自然段朗读课文 正音 4 讨论 课文主要讲了什么 有什么不明白的 地方提出来 三 再读课文 了解课文内容 1 自由朗读课文 想想课文主要讲了些什么 2 分组学习 朗读课文 了解课文分 钓鱼 和 放鱼 两部分写的 3 全班学习交流 4 默读课文 边读边想 爸爸为什么坚持要汤 姆把这条大鱼放回湖中 四 课堂小结 书写生字 1 教师小结 第 3 页 共 4 页 2 指导书写生字 指名认读生字 交流 说说怎么记住这些字 左右结构 暗私语报攻 上下结构 官否 半包围结构 速迅退 重点指导书写 退 字 学生书写 第二课时 一 复习提问 导入新课 1 提问 请同学回顾一下 上节课 我们读了 第 11 课 你知道了什么 2 师述 今天 我们继续学习课文 去了解大 海深处是怎样的 二 学习课文 1 默读课文 1 5 自然段 边读边想 从哪里可 以看出汤姆钓到了一条大鱼 找出有关的句子读一读 鱼竿猛地抖动了一下 那条鱼想挣脱鱼钩 不停地蹦跳着 甩动着尾巴 水面上不时发出 啪啪 的响声 溅起点点水花 汤姆是怎么钓起那条大鱼的 找出描写汤姆钓鱼 第 4 页 共 4 页 的动作词语 说说他钓鱼的全过程 体会汤姆从开始钓鱼到钓到大鱼 心理有什么变 化 2 学习课文 6 12 自然段 讨论 要放掉这样一条从未见过的大鲈鱼 汤姆 是多么舍不得呀 请你为汤姆可以不放掉那条难得的 大鱼找一些理由 替他求一求爸爸 分角色朗读 6 12 自然段 想象父子对话 进行表演 3 学习课文最后一个自然段 读课文最后一个自然段 练习朗读 思考 汤姆为什么永远也忘不了那个 月光如水的
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