《指尖的世界》语文A版小学六年级下册语文教案

第 1 页 共 6 页 指尖的世界指尖的世界 语文语文 A A 版小学六年级下册版小学六年级下册 语文教案语文教案 1 会认 2 个字 会写 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 了解 指尖的世界 的含义 4 理解文中含义深刻的句子 了解盲人教育工作 者的奉献精神 唤起对生活的自信与乐观 1 掌握难认 难写字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 了解 指尖的世界 的含义 理解文中含义深刻的句子 了解盲人教育工作者 的奉献精神 唤起对生活的自信与乐观 背景资料 图片 配乐等 2 课时 第一课时 一 创设情境 导入新课 1 师 有一群孩子 他们因为先天的或后天的某 些原因 永远告别了光明与色彩 一生笼罩在黑暗中 他们原本以为自己的生活永远也不再有希望 但 第 2 页 共 6 页 是善良的人们为他们营造了一个美好的环境 带他们 在 指尖的世界 里重新找到希望 板书课题 指尖的世界 2 齐读课题 生质疑 二 初读课文 感知内容 1 生自由读课文 提示 读准确 读通顺 初读了课文 你知道了什么 2 检测初读情况 学习会认字 3 再读课文 复习会认字 学习会写字 提示 读流利 知内容 说说课文是按什么样的顺序叙述的 生再读课文 把课文分为三个部分 理清脉络 三 品读课文 走近 指尖的世界 出示阅读提示 找到文中最打动你的段落 做上 记号 读一读 在脑中想象出画面 1 学生默读课文 教师巡视 了解学情 2 全班交流 虽然孩子们看不见阳光 看不见绿树 看不见 日日进出的朱红色校门和里面一片多彩的天地 但 是 他们体会到了 身上那暖暖的感觉是太阳给的 走近那些小树 能闻到叶子的清香 靠近花园 能闻 第 3 页 共 6 页 见花的香甜 他们知道 操场的尽头有一个音乐喷泉 那里有美妙的音乐和欢快的水珠一起舞蹈 这段话用一系列的排比 用看不见与能闻 能听 的对比 表现出盲孩子们在学校生活的快乐 学生对 这种快乐可能较难理解 在指导朗读时 教师可联系 课前他们查找的资料及之前观看的录像 两相对比 让学生明白在盲人学校里的孩子也是快乐的 练习用 虽然孩子们看不见 但是 他 们 说话 想象盲孩子们在学校的其他生活情形 再指名朗读 学校里有琴房 琴声悦耳 一个孩子正陶醉在 音乐里 他的指尖轻快地在黑白琴键上移动 演奏心 中已十分熟悉的曲谱 对喜欢音乐的盲孩子而言 音 乐是另一个世界 一个自己创造的完美世界 提示 他可能在想什么 如果此刻你在他旁边 你有什么问题想问问他吗 有感情地读读这段话 有时 孩子们还玩儿足球 足球是特制的 里 面装着铃铛 滚动时发出清脆的声音 孩子们跑几步 停下来听听 再跑几步 咿咿呀呀地交换意见 比赛 时 他们在球门上挂上风铃 叮叮当当的声音 指引 着他们投入地奔跑 第 4 页 共 6 页 联系学生踢足球的经验理解 正常人踢足球不难 可是对于盲童来说 奔跑就很困难了 更何况去踢球 但是他们克服了这些困难 而且玩得非常开心 让学 生体会盲孩子因为自己也能踢球而产生的自豪感 快 乐感 想象画面 激情地朗读 四 布置作业 画出文中含义深刻的句子 试着自己理解 第二课时 一 质疑导入 1 文中哪些地方你读不懂 2 生质疑 3 教师梳理 能够由学生互相解答的不必讲解 难懂的准备讨论 二 深入理解 走进 指尖的世界 1 所幸的是 总有善良的人们愿意给他们营造 一个美好的环境 他们相信 无法驱走黑暗的时候 美好的心灵更是可贵的明灯 善良的人们 指的是那些关爱盲人的人 为盲 人教育工作奔走奉献的人 美好的心灵 指对生活 充满自信 乐观 积极向上的心 师 带着对他们的崇敬赞美之情再读一读这句话 吧 第 5 页 共 6 页 2 厚厚的盲文课本 由许许多多凹凸的小点组 成 孩子们静静地读着 指尖灵巧地移动 仿佛走在 通向光明世界的长廊里 长廊 指什么 学校 板书 学校 为什么把学校比作一条长廊 理解 学校就是教育孩子认识世界 走向生活的 长廊 课题为 指尖的世界 现在你如何理解 盲孩子失去眼睛 他们看不见 他们最直接地感 知事物 生活的方式就是触摸 通过双手读书学习 弹琴画画 对于常人来说 世界在我们的眼里 而对 于他们来说 世界在他们的指尖上 3 但若是每一日 他们的快乐与信心都多一点 儿 那么 他们便会在都市的转角 在树梢送来的微 风中 在生命的一站与另一站之间 看到曾经想过或 未曾想过的世界与光影 都市的转角 树梢送来的微风 生命的一 站与另一站 指什么 指的是生活的每一个角落 每一个细节 他们 曾经想过 什么呢 而他们 未曾想过的 世界与光影 又指什么呢 学生自由发言 盲孩子虽然看不见这个多彩世界 第 6 页 共 6 页 但在他们生活的每一个角落 或许是路人的帮助 或 许是清晨凉爽的微风 依然能让他们感知到这个世界 的美 体会这句话告诉我们 对生活要充满信心 要 有乐观的心态 板书 自信 乐观 幸福的生活 三 扩展延伸 1 思考 读了这篇课文你想到了什么 有什么想 说的 可以谈向盲孩子学习乐观 自信地面对学习与生 活 可以谈盲人