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文档简介

第 1 页 共 3 页 我骄傲 我是一棵树我骄傲 我是一棵树 教学设计教学设计 6 6 我骄傲 我是一棵树 教案 教学目标 1 情感目标 有感情地朗读诗歌 体味诗歌的 内涵 2 认知目标 理解 树 的艺术形象 3 技能目标 品味诗歌语言 教学重难点 理解 树 的艺术形象 体味诗歌的内涵 教学课时 1 课时 教学过程 一 导入新课 教师导人 扎根于土地 有枝有条 抗风御沙 沉积地下而变成煤炭这是树的用途 假如你是一株树 你会怎样去做呢 记住作者 二 自主学习 反复吟读 体会感情 完成下列 各题目 1 查工具书解决生字词 2 理清思路 了解诗歌主要内容 第 2 页 共 3 页 3 找出自己喜欢的诗句并背诵 4 理解 树 的形象 三 合作学习 1 找出疑难问题 小组内交流 2 小组解决不了的问题 全班交流 四 反馈交流 1 给加点字注音 2 理清思路 了解诗歌的主要内容 要求学生在阅读的基础上 从整体把握文章的内 容 指名回答 其他同学补充纠正 明确 五 研读赏析 反复朗读诗歌 讨论完成下列题目 1 本诗哪些地方采用了联想的手法 请举例说明 明确 2 黄色的 黑色的 白色的多茧的手 指的 是什么 明确 3 如何理解诗的结尾深化了主题 明确 六 梳理巩固 第 3 页 共 3 页 学生整理学习笔记 小组交流学习所得 七 布置作业 1 朗读课文 背
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