《海洋—21世纪的希望》第一课时教案之一_第1页
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第 1 页 共 4 页 海洋海洋 2121 世纪的希望世纪的希望 第一课时教案之第一课时教案之 一一 教学目标 1 学习并掌握本课的生字 新词 2 正确 流利地朗读课文 3 联系生活 感知海洋与人类的密切关系 教学重点 了解海洋与人类的密切关系 教学准备 制作课件 教学过程 一 导入新课 1 宇航员在月球上仰望太空 最令他们百看不 厌的是 因为它能发出 它是茫茫宇宙中一颗 美丽的蓝色 水球 2 这蓝色的就是 面对这颗美丽的蓝色水球 你会想些什么 3 我们曾读过很多与海洋有关的书籍 从电影 电视上看到过有关海洋的镜头 海洋在你的心目中是 什么样子的 你能告诉老师和同学们吗 学生交流 出示画面 平静温柔的海 波涛汹涌 的海 第 2 页 共 4 页 4 是呀 大海在我们的眼中 它有时候是那么 平静 安详 有时候面目是那么汹涌 可憎 它有时 候带给人们的是无尽的欢乐 有时候却是无限的痛苦 可是金涛先生却认为 海洋是 21 世纪的希望 他 为什么会这样说呢 今天 我们一起学习第九课 海 洋 21 世纪的希望 齐读课题 二 概括主要内容 1 检查预习 生字 找出容易写错的字 开火车读课文 检查读书情况 2 说说课文的主要内容 3 说得非常好 这就是文章的主要内容 同学 们抓住文章的关键 就一定能概括出文章的主要内容 三 学习第一段 1 海洋是人类的摇篮 它曾经孕育了地球上最 初的生命 海洋是一位慈爱的母亲 它曾经哺育了地 球上的生灵 它与人类的关系是那样地密切 请同学 们快速浏览课文 看一看课文的哪一部分写是是海洋 与人类的关系密切 2 指名回答 3 海洋与人类的关系怎样密切呢 请哪位同学 第 3 页 共 4 页 朗读课文的 1 2 3 小节 其他同学用笔画出描写海 洋与人类关系密切的句子 4 交流 四 学习课文 1 出示 海洋给人类提供了航行的便利 它慷 慨地给予人类丰富发水产品和每日必不可少的食盐 但是海洋发起脾气来 也会无情地掀翻船只 冲垮海 堤 毁灭沿海的城镇 给人类带来可怕的灾难 给予什么意思 慷慨地给予什么意思 大海给予 人们什么 你能结合你收集的资料说说有哪些水产品 此时人们对海洋的情感怎样 大海与人类关系密切还表现在哪里 为什么这么说 你能用你收集的例子说明吗 此时人队海洋又是怎样的情感呢 这段话应该怎 么读 试读 指名读 自由读 2 引读千百年来 人么热爱海洋 是因为 但是又敬畏海洋 是因为 海洋的脾气真是 在 喜怒无常的海洋面前 千百年来人们是怎么办的呢 理解 望洋兴叹 第 4 页 共 4 页 人们望着海洋会兴叹些什么 3 快速写 交流 4 总结 是啊 千百年来 人们只有望洋兴叹 发出了一声声无可奈何的感叹 一声声愤怒的质问 人类是不是只能这样 海洋能成为 21 世纪的
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