《宿新市徐公店》教学设计三_第1页
《宿新市徐公店》教学设计三_第2页
《宿新市徐公店》教学设计三_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 宿新市徐公店宿新市徐公店 教学设计三教学设计三 教学要点 能用自己的话说说这首诗的意思 教学过程 一 巩固练习 1 指出背诵 绝句 2 指名说说绝句的意思 二 明确本节课的学习任务 三 指导学习 宿新市徐公店 1 题 板书后 宿 住 新市 是地点 在 现在的湖南省攸县 徐公店 姓徐的人开的客店 公 是对人表示尊敬的称呼 介绍作者 2 学生自学古诗 自由读 自学 6 个生字 理解词语 读古诗看插 图想想哪些地方能自己读懂 完成 作业本 第 1 题 检查自学效果 1 认读生字 2 检查 3 指名读古诗 交流自己哪地方读懂了 第 2 页 共 3 页 3 指导学习古诗 理解词语 读懂词句 理解第 1 句 疏疏 是稀稀落落 不密的样子 篱笆 径 深 各是什么意思 回答后 教师讲 篱落 指篱笆 径 是指小路 深 远 很长的路 这句意思是 菜园边的篱笆稀稀 疏疏 有一条小路伸向很远的地方 理解第 2 句 谁能说说 枝头 未成荫 的 意 枝头 指树枝上 未成荫 树叶长得还不浓密 不能遮盖地面而为树荫 这句诗的意思是 树枝上的 花已经落了 但树叶还不很茂密 不能遮盖地面成为 树荫 理解第 3 句 谁能说说这句诗的意思 教师讲述 急走 是奔跑的意思 这诗句的意 思 儿童奔跑着追逐着黄色的蝴蝶 说出第 4 句 让学生说说这句的意思后 教师讲 讲 蝴蝶飞进黄色的菜丛中 再也找不到了 第 3 页 共 3 页 4 说出诗意 感受意境 自由朗读 试说说古诗的意思 同桌相互练说 集体朗读 指名说说全诗的意思 5 体会感情 背诵默写 1 讨论 这首诗描绘了怎样一幅图画面 作 者表达怎样的感情 2 讨论后 教师小结 这首诗向我们展示了春夏这交儿童们在菜园里天 真活泼地捕蝶嬉戏的生动画面 作者也受到感染 童 心萌生 非常高兴 全诗充满欢乐 请大
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论