文明从保持安静做起主题班会教案

文明从保持安静做起主题班会教案文明从保持安静做起主题班会教案 一 指导思想 根据本校学生在课间喜欢大声说话 对教师的办公和学生的本身发 展和学习都造成了很大的影响 本次主题班会通过以下几点来培养 学生在公共场合保持安静的习惯 1 让学生明白高声喧哗的对人身体的害处 2 了解在公共场合保持安静的必要性 3 运用集体监督的力量去培养这个习惯 二 教学目的 让学生知道什么是噪音 激发了解喧哗对人身体的害处 培养学生 在公共场所保持安静的习惯 教育学生要成为一个有素质的人 四 教学过程 一 导入 1 PPT播放保持安静标语和噪音 播放噪音 让学生安静的趴在桌面 或者写作业 同时播放以上的 各种声音 把音量调到最大 让学生感受此时的环境氛围 持续1分 钟后让学生说说自己的感受 2 介绍 公共场所 喧哗 噪音 的概念及噪音的 公共场所 相对私人场所而言 公共场所是供公众从事社会生活 噪音 在环保的角度上 凡是影响人们正常的学习 生活 休息的 各种场所 例如 学校 商城 图书馆 公车等 等的一切声音 都称之为噪声 它是一类引起人烦躁 或音量过强而危害人体健康 的声音 噪音污染主要交通运输 车辆鸣笛 工业噪音 建筑施工 社会噪 音如音乐厅 高音喇叭 早市和人的大声说话等 3 教师谈话 出示课题 虽然我们到处都有 保持安静 标语 但是我们的身边并不安静 虽然我们的学校也有这样的标语 但是依然有很多噪音 学会安静从小的方面讲是个基本的礼貌问题 从大的方面讲是文明 程度的体现 其实文明正是表现在这些细微的环节上 不让自己的 声音成为他人耳边的噪音 正是每个公民文明修养程度的体现 正 如一滴水可以折射出阳光一样 关门 说话之类的 小事 也能反 映出一个人的修养 安静 给他人以温馨 体现的是一种修养 一 种人与人之间的尊重 一种对我们共同生活环境的爱护 今天我们 就以 文明从保持安静做起 为题讨论 二 公共场合保持安静的历史 中国是一个重视礼仪的国家 孔子就曾说过 食不言 寝不语 但是 我们国家的人却忘记了祖宗的规矩 很多人都会有大嗓门 的经历 聚餐 候车 看电影 说着说着声音就会不自觉地变得 洪亮而尖锐 对周围人的感受毫无顾忌 三 大声喧哗的害处 播放噪音污染公益广告 请学生讨论后进行总结 喧哗和其他噪音的危害的共同点 1 影响他人的情绪 造成别人的工作和学习的不便 例 大声喧 哗会干扰人的谈话 工作和学习 在教室里自习为例 大声说笑很 容易引起别人的注意 打破安静的学习环境 干扰他人正常学习 2 影响人和周围环境的卫生 大声喧哗容易造成飞沫传播 不卫 生 3 损坏个人形象的同时 损坏了国家和社会的形象 四 班主任提要求 1 认识安静标识 2 保持安静是好处多多的 愿我们能够做到以下几点 1 外出活动 进入公共场所时要保持安静 当我们集体外出 进 入一座建筑物时 不能说话 甚至要安静到让人注意不到我们的存 在 这同样适用于通常人们联欢会的任何公共场所 包括电影院 教堂 剧院等 2 集会期间不要说话 也不得和你的朋友打招呼 不能四处张望 也不能试图吸引其他班同学的注意 我们必须齐心协力给大家留 下一个印象 我们是个集体 我们步调一致 3 在公共场所应遵守公共场所的要求 诸如不打闹 不拥挤 不 随地吐痰 不大声喧哗等 五 组织讨论 如何培养在公共场所保持安静的习惯 六 演讲 七 总结 1 世界著名心理学家威廉詹姆士这么说