《新型玻璃》 教案教学设计

第 1 页 共 9 页 新型玻璃新型玻璃 教案教学设计教案教学设计 新型玻璃 教学设计 一 教学目标 1 教养 认识 19 个生字 学会其中的 14 个 正确读写 新型 陈列 博物馆 急促 企图 犯罪 特殊 即使 打碎 改变 集中 对付 等词语 朗 读课文 抓住并理解重点词句 了解课文介绍的 5 种 新型玻璃的特点和用途 2 教育 通过理解课文内容 激发勤奋学习的 自觉性 3 发展 语言文字的理解和运用能力 二 教学重点 通过了解课文介绍的 5 种新型玻 璃的特点和用途 了解迅速发展的科学技术成就及其 在现代化建设中的作用 激发学生勤奋学习的自觉性 三 教学准备 多媒体课件 布置学生搜集有关 新型玻璃的资料 观察生活中新型玻璃的广泛应用 四 教学时数 2 课时 五 教学过程 第一课时 第 2 页 共 9 页 教学目标 1 认识 19 个生字 学会其中的 14 个 正确读写 新型 陈列 博物馆 急促 企图 犯罪 特殊 即使 打碎 改变 集中 对付 等词 语 2 朗读课文 整体理解课文 3 详细了解一种新型玻璃的特点和用途 抓住 并理解部分重点词句 教学过程 1 创设情景 导入新课 同学们 最近 在商品交易会将要举行新型玻璃 的展销活动 未来公司是其中一家展销商 现在他们 公司需要一些推销员帮他们推销新型玻璃 你们想去 当推销员吗 想 你知道要成为一名推销员最基本的是要知道什么 吗 要了解产品 即新型玻璃的种类 特点 作 用 板书 下面我们先看一份材料 也就是第 27 课课文 这份材料就告诉了我们这次展销会将要展出的新型玻 璃的种类 特点和作用 对我们成为一名合格的推销 员很有帮助 下面请同学们先自由朗读这份材料 先要把字音 读准 把句子读通顺 如果推销时把字音说错或讲话 吞吞吐吐的 那给顾客的第一印象可不好 你的产品 第 3 页 共 9 页 也就很难推销出去了 2 学生自由朗读课文 3 检查生词 课件出示 各种形式地读 形近 字比较 理解等 4 检查读课文 5 下面同学们再仔细阅读这份材料 看看这次 展销会将要展出的新型玻璃的种类 以及每一种玻璃 的特点和作用 为应聘推销员做准备 课后有一个表 格 你可以把从材料中获得的信息填入表格 帮助自 己记忆 6 默读 填表 新型玻璃名称特点作用 7 边填边请个别学生到 黑板上填表 8 同学们 大家对这次展销的新型玻璃的种类 特点 作用有了大致的了解 现在我的身份是未来公 司的总经理 你们是来应聘的推销员 我们公司对顾 客的承诺是 您的需要就是我们的追求 下面你们会 遇到几位顾客 他们会向你们提出生活当中遇到的一 些问题 看你们能不能用我们公司的产品帮他们解决 困难 如果你能令顾客满意 那么本总经理将聘任你 为本公司的优秀推销员 9 课件出示第一位顾客的要求 第 4 页 共 9 页 10 给大家三分钟的时间准备 11 小组推选一位学生上来介绍 夹丝网防盗玻 璃 教师以保安员的语气故做听不清状 针对学生 没说清的问题或课文的重点句提问 如 这种玻璃投 入使用了吗 是不是真的管用 有事例证实了吗 你 是说这种 夹丝网防盗玻璃 很多地方都可以用 这 种玻璃的使用范围这么广 你用了这几个 可以 就简单明了的说了出来 真不简单 还可以用在什么 地方 总经理再考考你语言的表达能力 你能用上刚 才的几个 可以 把植树造林的好处说出来吗 11 教师征求同学们的意见 问该同学是否可评 为 优秀推销员 说原因 通过者发一个 优秀推 销员 胸卡 时间允许的话 可选多一两位同学上来 12 总结学法 这节课我们通过这种方法知道了 怎样成为一名优秀的推销员 下节课未来公司将继续 招聘 希望更多的同学能成为我们公司的优秀推销员 第二课时 教学目标 1 教养 朗读课文 抓住并理解重点词句 运 用上节课的学习方法了解剩下的四种玻璃的特点和用 第 5 页 共 9 页 途 2 教育 通过理解课文内容 激发勤奋学习的 自觉性 3 发展 语言文字的理解和运用能力 教学过程 一 学习新课 1 引入新课 上节课 我们未来公司很荣幸招聘了几位优秀的 推销员 这节课我公司将继续在同学们当中选拔人才 看谁也能成为我公司的优秀推销员 还记得我公司对 顾客的承诺吗 您的需要就是我们的追求 现在又来了这样几位顾客 1 我叫李立 是一 位设计师 我需要为我设计的高楼装上一种安全可靠 的玻璃 请问 贵公司有这种玻璃吗 2 我叫小张 我们住的楼与对面的楼距离很近 平时我家里发生什 么事对面都看得清清楚楚 没有一点隐私 大白天又 不能总挂窗帘 我真苦恼 3 我今年 70 岁了 人上 了年纪冬天特别怕冷 夏天又特别怕热 请问 有什 么简便易行的好办法吗 4 我是瑞康路小学的谭校 长 上课时 学校外面的工地施工的声音很大 虽然 老师讲课很费力 但是同学们有时还是听不清老师讲 什么 您能帮我解决这个难题吗 第 6 页 共 9 页 2 回忆学法 还记得怎样才能当上优秀推销员 吗 你挑选其中的一位顾客 为他解决困难 小组内 可以选几位同学扮演这位顾客 顾客听不明白时可以 向推销员发问 其他同学向他介绍 介绍完后角色互 换 下面请为李立解决困难的推销员到第一组 为小 张解决困难的到第二组 为老婆婆解决困难的到第三 组 为谭校长解决困难的到第四组 请大家按照上节 课的方法在小组内练习 等一下每个小组推荐一名最 能代表你们组实力的推销员上台来介绍 3 学生自由分成四组 按照学法读书 准备 4 小组汇报 招聘优秀推销员 我们先为哪位顾客解决困难 谭校长 小组 推荐一位能上来为谭校长解决困难 如果谭校长在听 课 可以请他上来 5 教师征求同学们的意见 问该同学是否可评 为 优秀推销员 说原因 通过者发一个 优秀推 销员 胸卡 6 我们接着为哪位顾客解决困难 设计师 李立 小组推荐一生上来为设计师李立解决困难 7 教师征求同学们的意见 问该同学是否可评 第 7 页 共 9 页 为 优秀推销员 说原因 通过者发一个 优秀推 销员 胸卡 8 我们接着为哪位顾客解决困难 老婆婆 小组推荐一生上来为老婆婆解决困难 9 教师征求同学们的意见 问该同学是否可评 为 优秀推销员 说原因 通过者发一个 优秀推 销员 胸卡 10 我们接着为哪位顾客解决困难 小张 小组推荐一生上来为小张解决困难 11 教师征求同学们的意见 问该同学是否可评 为 优秀推销员 说原因 通过者发一个 优秀推 销员 胸卡 二 拓展 想象将来会有什么样的新型玻璃 1 请优秀推销员全部上台 现在我们公司已经 聘请了这么多位优秀推销员 还记得我们公司的承诺 吗 您的需要就是我们的追求 对 要想满足顾 客的需要 就要想在顾客的前面 人们在生活中还会 遇到怎样的问题 需要怎样的玻璃 只有比别人快一 步 在科技日新月异的竞争中才会取胜 下面请各位优秀推销员带领你们小组的同学去做 一个调查 调查对象可以是后面听课的老师 可以是 同学 也可以是你自己 看他们在生活中遇到了什么 第 8 页 共 9 页 问题 你能不能发明一种新型玻璃帮他们解决问题 发挥你们的想象力和创造力 结合生活实际中遇到的 问题 规划我们公司的前景 也就是说我们下一步 将要发明什么样的玻璃或引进什么样的新型玻璃 请 像课文那样从玻璃的名称 特点 作用来谈一谈 2 优秀推销员和同学们自由组组讨论 互相启 发 3 请优秀推销员发表见解 三 总结 今天我们未来公司吸收了一大批人才 包括在座的每一位同学 你们都是了不起的未来发明 家 我们公司的未来充满希望 我们的祖国也充满希 望 让我们打开课文 用满怀希望的心情齐读最后一 段