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文档简介

第 1 页 共 4 页 火烧云火烧云 教学设计教学设计 教案教学设计教案教学设计 火烧云 教学设计 教学目标 1 通过理解课文内容 感受晚霞的美丽景色 激发学生观察大自然的兴趣 培养想象能力 2 学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行 观察的方法 学习积累作文材料 教学重点 难点 体会火烧云颜色和形状的变化 学习积累作文材 料 教具准备 大字课文 多媒体课件 本课教学为第三课时 一 复习检查 1 看听话说词语 笑盈盈 庙门 恍恍惚惚 揉眼睛 霞光 威 武 凶猛 镇静 2 看课件说说这些颜色的名称 3 课文怎样分段 主要写了什么 二 新授 第 2 页 共 4 页 体会课文第一段 1 指名读 思考 在霞光的照耀下 地上的人 和动物有哪些变化 2 体会作者观察事物的仔细 写了大白狗 红 公鸡 黑母鸡 喂猪的老头儿 小白猪等 3 教师小结 这一段具体写了霞光照到地上的 情景 过滤语 火烧云颜色和形状有哪些变化呢 学习第二段 1 自由读课文第二段 说说哪部分是写火烧云 颜色的 哪部分是写火烧云的形状的 2 指名读二 三自然段 划出文中表示火烧云 颜色的词语和关联词语 课文中用了 一会儿 一会儿 一会儿 一会儿 还有 关联词语具体介绍了火烧云的 红通通 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫等美丽颜色 指导学生体会火烧云颜色变化之多 体会天空的 绚丽多彩 结合学过的关联词语 有的 有的 有 的 还有的 指导学生结合实际用 一会 儿 一会儿 一会儿 一会儿 还有 第 3 页 共 4 页 说一段话 默读四 五 六自然段 火烧云的形状有哪些变 化 课文是什么怎样具体描述的 a 火烧云的形状首先是什么样的 文中是怎样 写的 b 总结学法 指导学生分组学习五 六自然段 c 各组推荐汇报 d 教师点评 总结 指导体会火烧云形状变化特点 一是火烧云有各 种各样的开头一是火烧云开头变化很快 教育学生学习作者对事物的留心观察 平时注意 积累作文材料 自由读第三段 体会句子意思 天空里又像这个又像那个 其实 什么也不像 什么也看不清了 这句话逼真地写出了 观察火烧云时的感受 课终小结 本课具体地描绘了晚饭过后火烧云从 上来到下去的过程中颜色和形状的变化 教育学生学 习作者留心观察事物的良好习惯 平时注意积累作文 材料 四 巩固练习 第 4 页 共 4 页 1 结合图画内容说说火烧云颜色和形状具体有 哪些变化 2 说说课文的主要内容 3 作业 仿照课文观察朝霞
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