小学的校本培训工作总结报告

小学的校本培训工作总结报告小学的校本培训工作总结报告 小学校本培训是学校的重点工作 那么小学校本培训总结怎么 写呢 下面小编就和大家分享小学校本培训工作总结 来欣赏一下吧 小学校本培训工作总结 教师是办学之本 是立校之本 是学校可持续发展的基础 全 面推进素质教育 深入进行课程改革 培养具有创新精神和实践潜 力的学生 务必要有高素质的师资队伍 而校本培训是全面提高教 师素质的重要途径 加强教师队伍建设 提高教师的师德和业务水 平是提高教师教育教学潜力的一条重要途径 更是影响教育质量的 关键因素 校本培训和校本教研 是教师成长的一只方舟 因此 做好校本培训工作十分重要 下面将我校本年开展的校本培训工作 总结如下 一 领导重视 认识到位 制度保证 学校领导十分重视校本培训工作 成立了校长任组长的校本培 训领导小组 加强对校本培训工作的指导 把校本培训作为加强教 师队伍建设的重要手段 透过开展校本培训 大力提高教师专业化 水平 学校加强了对校本培训过程的管理 做到了培训时间 资料 人员 考评 四落实 做到了辅导教师上课有讲稿 听课教师有笔 记 学校有记录和信息反馈记载 透过多种形式反馈工作进展状况 对教师产生激励作用 二 坚持以人为本 创造良好的文化氛围 用良好的文化氛围潜移默化地影响教师 发展教师 塑造教师 帮忙教师成就事业 宽松的学校文化氛围 使教师感到 舒心 放 心 能够无所顾虑地工作 团结向上的文化氛围引导着教师 用心 向上 不断进取 充分地发挥教师自身的用心性 使其人尽其能 各尽其才 学校坚持利用传统的节日 搞一些有益的活动 透过活 动使教师感到学校在关注着自己 使教师体会到一种主人翁的职责 感 在对教师的奖励和任用方面 学校也坚持以人为本的理念 注 意根据教师的德才学识 潜力水平 根据教师的特点 特长 安排 适当的岗位 以使其发挥长处 从而感受到工作的快乐 这对教师 的心理健康发展是有益的 学校注重营造良好的学习氛围 让教师认识到学习的重要性 明白在学习化社会中 学习是人生活的重要组成部分 体会到学习 对自身工作的重要好处 坚持自学 提倡互学 构成以学习为荣 不学习为耻辱的良好校风 学校开展读书活动 引导教师视学习为 第一至爱 增强教师终身学习的意识 教师要有读书笔记 写出自 己的读书体会 不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科 学知识 三 加强教师道德评价 提高教师职业修养 以德修身 以身立教 淡泊名利 乐于奉献是对教师的要求 教师不是圣人 但其所从事的职业特点决定了他务必用高标准严格 要求自己 使自身趣于完美 加强教师职业修养是事业的需要 是 教书育人的需要 学校要求教师要正确的对待自己 对待家长 对 待学生 认为在学生面前教师就就应是完人 教师要具有一切优点 也是就应的 因此 学校要求教师要注重自我完善 并提出 三个杜 绝 三个正确对待 的要求即 杜绝体罚和变相体罚 杜绝乱收费 乱办班 杜绝把学生赶出教室 要正确对待自己 对待教师 对待学 生 学校强调加强教师职业道德建设 核心是学生 关键在于建立 良好的师生关系 强调学生是教师工作的对象 学生是发展过程中 不成熟的个体 个别学生有行为上的偏差是正常的 要求教师要对 学生有爱心与耐心 作到诲人不倦 另外要求教师要正确的对待家 长 尊重家长 树立一切为了学生 为了一切学生的观念 提升每 位教师的师德外水准 努力提高每位领导和老师的理论和业务水平 四 抓好常规学习培训 提高教师政治业务素质 学校充分利用集中学习时间 组织教师学习 提高教师素质 学校每周都组织政治学习或业务学习 采用专题讲座 放录象 集 中组织研讨等形式进行校本培训 在政治学习时间 学校主要针对教师修养进行培训 组织了法 律法规 心理健康 教师职业道德等方面的培训 在培训的过程中 教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识 学校学期内还组 织一次全体教师参加的分组研讨 研讨资料包括 课堂研讨 班主 任经验交流 德育研讨等 这些培训方式和资料对教师自身素质提 高帮忙很大 学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行 教育理论 先进的教育教学方法的学习 并提倡教师自学 并提倡 教师自学 利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题 对教 师个体个性的问题透过自学和研讨解决 五 学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点 任 何活动都有检查激励措施 目前学校教师基本上具有大专学历 相当一部分教师还具有本 科学历 能够说学校师资整体水平相对较强 但是学校对教师的业 务学习要求丝毫没有放松 为了优化教师的知识结构 使教师成为 教学的多面手 学校开展许多活动 来丰富教师的知识结构 如 学校组织语数教师优质课比赛活动 学校还开展教师 结对子 活动 结对 教师每月请指导教师听课一节 自己写教学反思一次 写一 篇教育教学论文和两个教学设计 透过这些活动 增进教师对其他 学科的了解 增进教师之间的了解 既拓展了自身的知识结构 又 在提高自己的同时帮忙了别人 学校重视对教师进行信息技术培训 提高教师应用信息技术的 潜力 充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进 行培训 鼓励教师参加继续教育的网上学习 使教师能够与专家交 流 开拓视野 提高教师教育教学水平 六 抓好校本研修 组织好学科活动 以校本研修 促进教师 专业化发展 在抓好课堂教学常规工作的同时 学校经常组织各类教学展示 课 公开课等教学专题研究 每学期都组织全校范围的课堂教学的 展示观摩活动 学校还组织课堂教学潜力大赛 透过这些活动来促 进教师教学水平的提高 学校抓好骨干教师培训工作 重视教师业务潜力的提高 想方 设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习 平时参加外出学习 学校给调课 解除教师的后顾之忧 安心学习 节假日外出学习 学 校负责给予补助 为教师的学习带给服务及经济补贴 学校重视教育科研活动 结合课程改革开展专题研究 每位教 师根据课改实践过程中出现的问题 结合学生和自身的实际状况 选取好研究的问题 制定出切实可行的研究方案 扎扎实实地开展 研究活动 学校坚持校长和班子成员听 评课制度 透过主要领导听 评 课 真实地了解教师的实际状况 促使教师上好每一节课 使课例 校本研究发挥实效 总之 透过校本培训 促进了教师队伍整体水平的提高 教师 水平的提高又促进了学生的发展 促进了学生综合素质的提高 学 生在全面发展的前提下 学习成绩基本持续稳步发展 逐年提高 从教师的精神状态和发展趋势看 透过不断的培训 潜能将得到充 分的发展 今后 我们将与时俱进 探索校本培训的新思路 新形式 新 资料 为建设一支合格稳定 业务精良的教师队伍而不懈努力 小学校本培训总结范文 短暂的培训学习即将结束 想说的话太多太多 但我想更多的 话语仍然离不开感激 回顾这段时间的学习 我觉得既忙碌 又充 实 网络培训带给我们教师的是一次次思想的洗礼 心灵的震撼 理念的革新 我们如凤凰涅磐般获得了思想的重生 我们将不再 迷茫 在这段时间里 我所获颇丰 尽管时间短暂 智慧 思考 友 谊却永恒 带着教学实践中的种种疑问 我打开了视频讲座 第一次 发现 原先被神秘光环笼罩着的智慧化身就在咫尺 博大精深的教 学理念就在身边 专家们的精彩讲座一次次地激荡着我的内心 我 愉快地收获着他们思想的精髓 理论的精华 一节节课堂实录 记 忆犹新 让我从最初的迷茫变成了自我实践的清晰 更加有效地走 进了新课程的课堂中 记忆中难以挥去高明书教授 李晶教授等高 级讲师的那种自信和独特的个性 在讲座中她们以智者的睿智 深 入解读 对话 型阅读课堂建构 有效点拨阅读教学中的迷茫 如何 设置有效的话题 如何锤炼精简的语言 如何于文本中咬文嚼字 如何孕育优秀的习惯 简单行走于灵动丰厚的教育科研中 而今 每 每捧起一篇新的课文 总忘不了他们的循循善诱 研读文本时 要 一句一句地读 一遍一遍地读 反反复复地读 不读透的状况下绝 不看教参 要根据文章体裁 资料自 己建构教学思路 要有自己的独特发现 正是这样的坚持 有 好几次我都欣喜地发现自己在把握教材时居然拥有了有时和教参推 荐的不谋而合 有了打破常规教案的思索 试想 以前的我 断不 敢扔掉教参的引领私自构想课堂的 此刻 却有了一丝小小的底气 这都得感谢这些专家的智慧引领 曾几何时 站在职业生涯的起跑 线上 我走过了困惑 经历了紧张 也曾有过无助 但这些都成为 了过去 因为这次培训我受益匪浅 收获太多 眼界开阔了 思考问 题能站在更高的境界 许多疑问得到了解决或启发 业务素质得到了很 大的提升 因此 我对自己的教学有了新的要求 一 转变教师的主角地位 新课标倡导 以学生为主体 教师为 主导 的新理念 应对新课程 教师首先要转变主角 确认自己在新 课程教学中的身份和地位 在新课程中教师是课堂教学中学生学习 活动的组织者 指导者 参与者 新课标在注重基础知识与基本技 能的基础上 更强调学生的学习过程与方法 并增强了对学生情感 态度与价值观的培养 这就要求教师不能再只重视知识的传授 更 要肩负起培养人的重任 教师不再是学生的主宰 教师和学生是两 个平等的团体 在学生获得知识的过程中 教师只是激励人 引导 者 为学生的学习带给支持 帮忙 辅导 帮忙学生了解自己的特 长 潜能 为学生的发展带给指导 二 重视学生参与式教学 听了教授的讲座 我更进一步体会 到了参与式教学的重要性 没有学生用心参与的课堂 谈不上是发 展的课堂 有生命的课堂 尤其在新课程实施以来 新课标增强了 知识的实用性 提高了学生的参与度 充分体现了以学生发展为本 的精神 因为只有在一个开放的 活跃的师生间的活动资料中 教 师才能开展丰富的教学资料 教师的教才是为了学生的学而服务 学生的学习过程才能促进教学教学资料的达成 而教师组织活动的 潜力对于课堂参与式教学有着重大的好处 因此 在教学中 多创 造互动机会 让学生与学生互动 教师与学生互动 激发学生学习 兴趣 提高学习效率 三 改变对学生的评价观念 新课标改变了以往单一的学业成 绩的评价方式 倡导评价目标多元化和评价方式的多样化 坚持终 结性评价与过程性评价相结合 学生自评互评与他人评价相结合 努力将评价贯穿于学生学习的全过程 并且新课程提倡课堂自主 探究 合作学习 这就要求教师评价语言要多样化 要多用鼓励式 的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中 想方设法地激 发学生潜在的潜力 充分的调动学生的用心性 让学生透过自身的 活动 充实教学资料 丰富教学形式 真正体现了在乐中学 趣中 学 动中学 做中学 让学生真正成为学习的主人 四 终身学习 不断充电 透过学习和反思 我认识到未来教 育需要科研型的教师 而不再是 教书匠 教师要想从 教书匠 转为 科研型教师 首先要树立终身学习的观念 给自己不断充电 消除 职业倦怠 由于我们从事的教育事业 应对的是一群对知识充满渴 求的孩子 将他们教育好是我们的职责和义务 大家都明白要想给 学生一碗水你务必有一桶水 而且此刻的一桶水已经不能满足需求 我们要给孩子们注入源头活水 这就需要我们不断地学习 不断地 总结 不断地反思 及时将自己的经验记录下来 在整理中思考 在行动中研究 这将是我今后所追求的目标 同时教师要成为研究 者 就要不断地学习 不断地总结 不断地反思 及时将自己的经 验写成论文 既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行 的研究 也不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究 尽管这次培训是短暂的 但是留给我的记忆与思考却是永恒的 同时 在这短短的培训中 我欣喜地认识了一些同事 虽然有的未 曾谋面 但他们热情学习的劲头深深地感染了我 像电脑高手王小 平老师 聪颖智慧的周东霞老师 尽管每一次的了解只是那么几 句感言 评语的交流 可心中的感觉却早已没了地域的隔阂 畅所 欲言是最好的证明 都说人生得一知己足矣 我得如此之多的良师 益友 该是一种幸福的事吧 忘不了精美的简报制作 忘不了小语 2 班学员间如亲兄妹般的互帮互助 团结齐心 此时此刻 你会愈发 感受到群众的温暖 感受到那里浓浓的家的温馨味道 这样的群众 怎能不让人留恋 尽管留恋 尽管不舍 但离别是必然的 感谢是必 然的 感谢这次资料丰富 形式多样 扎实有效的培训 是它 给 予了我们教师自我完善和提高的机会 给予了我们丰富实用的教育教 学理论 给予了我们驾驭课堂的底气与灵气 虽然学习即将结束 但 终身的学习还在继续 就像一抹浓浓的绿意 给我们带来了期望 带来了活力 是的 培训只是一个手段 一个开端 对于培训给我 的清泉 我要让它细水长流 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 我将铭记这段培训的日子 结束并不意味着忘记 我感到更多的 是职责 是压力 真正感到教育是 充满智慧的事业 深刻意识到自己所肩负的职责 今后我会学 以致用 结合我校的实际状况 让培训的硕果在教育事业发展中大 放异彩 小学校本培训总结 一年来 我校校本培训工作在县局和进修学校的指导下 提出 了 重校本 强研讨 促提高 的校本教研理念 重点开展了 教师在 合作中成长 小专题小研讨 并在培训实践中取得了令人满意的效 果 1 继续以有效教学为主题 学习 浙江省小学学科教学推荐 和新课标新版资料 开展主题性教研活动 以多层面 多形式的教 学研究和学术交流活动为载体 进一步深化新课程教材教法 学法 评价的研究 继续做好了学科团队命题竞赛 探索实践 轻负高质 的学科教学 xx 年 3 月 2 日县进修学校语文辩课活动在我校举行全 体语文老师参加了活动 3 月 13 日县小学英语学科素养提升工程教学 活动在我校举行 翁雪静老师在活动上教学 pep6unit4whatareyoudoing alet stalk 一课时 4 月 11 日语文组举 行有效课堂教学研讨活动朱丹和李纯芳同上 棉花姑娘 4 月 10 日 数学组举行有效课堂教学研讨活动陈铁珍上了 分数的基本性质 一课时 4 月 24 日数学组举行了同课异构活动由叶露露 卢素静 朱 臣素同上 小数的初步认识 一课时 9 月 25 日数学组举行践行轻负 高质 打造有效课堂研讨活动 朱臣素和戚温娴同上 直线 射线 和角 一课时 并由县师训员南欲晓做指导 9 月 21 日语文组举行 践行轻负高质 打造有效课堂研讨活动 杨丽娜老师上三年级 盘 古开天地 一课时 邹建微老师上二年级 从此刻开始 一课时 并由县教研室徐贤烤老师做指导 2 加大师资培训 切实提高教师业务水平和实施新课程的潜力 开学初我校就根据教研室和进修学校的安排 组织各年级的语 文 数学 英语 科学等任课教师参与县 市级培训 观摩和研讨 新课标下的课堂教学 参加相关的教材辅导 努力做到对所教的本 册教材心中有数 本年度组织教师参加专业培训有 120 人 其中有 15 人参加县 市 省级 90 学时培训 参加培训学习的老师人数达 105 人次左右 5 次派老师参加杭州的千课万人活动 参加老师有 40 人次 班主任培训 2 次共有 25 名班主任进行了培训等等 透过一 系列的学习培训 很大程度地提高了教师的教学水平和实施新课程 的潜力 xx 年 5 月份县教坛新秀林建秀对语文老师作了略读课文怎 样教的培训 11 月各教研组组织学习了新版课程标准解读活动 12 月 13 日我校在电脑室举行了信息技术培训 任大奇老师做了对日常 电脑使用的维护和保养作了解读 3 组织规范 加强校本培训 提高教师实施新课程的潜力 本年度组建了 10 个备课组 根据校的具体安排 10 个备课组 各举行三次群众备课活动 三大教研组一如既往利用每周一次固定的 活动时间 周四下午第三节 进行分组教研活动 有课改专题交流 探 讨教师对课改的认识 有校级公开教学和评课活动 有引进名师指导 老师们教学 有观看名师的课堂教学光盘活动 我们边看边学 努力 学习新的教学模式 共有 90 老师举行校级以上的公开研讨教学活动 他们以同课异构和群众备课的方式 采用 试教 互评 再试教修改 精 品课 这样的磨课方式进行 这样在新课程理念的指导下改变了因循 守旧 经验式的教学方法和模式 以新课程标准来指导和规范我们 的工作 促使教师在听课 评课的过程中不断学习 不断反思 不 断提高 不断进步 听课 一般教师听课已达 15 节以上 教研组长 骨干教师听课在 20 节以上 4 利用联片教研平台 提高教师教学水平 在往年的基础上 我们继续开展联片教研活动和用心参加县级 以上研讨课 本年度我校举行桥下中心片多校联谊教研活动共进行 一次 xx 年 4 月份举行我校与桥头中心数学联片教研活动 共推出 二节数学课 我校吴盈盈老师上了三年级数学 三角形的认识 和 全素娥老师作了主评 xx 年 11 月 13 日举行了桥头中心和桥下中心 联片语文教研活动 我校邹建微上了五上 慈母情深 一课时 11 月 29 日我校举行小学语文 教学资料的有效选取 专题教学研讨活动 上午我校老师朱丹上了 红领巾真好 邹建微上了 我是什么 吴萍萍上了 月光曲 各一课时 下午由县优秀教师葛颖颖上了 狮子和鹿 县名师单志明上了五年级儿童小说导读 罗伯特的三 次报复行动 最后由徐贤烤老师作点评 12 月 19 日下午永临学区小 学 数学广角 课堂教学研究活动在桥下中心阶梯教室举行 这次活 动的主题为 小学数学有关 数学广角 的课堂教学研究 并邀请了 县教师进修学校师训员南欲晓来指导 有永临学区副主任张泰源和 小学教研员徐呈省老师以及桥下中心 校区和徐岙小学的数学教师 共有 30 名参加了活动 第一节由桥下中心卢素静老师教学二上 简 单的排列组合 一课时 第二节由徐岙小学卢圆圆老师教学三上 搭配问题 一课时 而后南欲晓老师 针对这两节课 跟听课老师进行了应对面交流 上述各次活动 老师的课或讲座做得很出色 赢得了听课老师的好评 有了这样丰 富的培训教研活动 为年轻的教师搭建了施展教学才华的平台 5 加强教科研 切实提高教师教学业务水平 学校教科研工作按计划有效开展 教师用心参与 本年度他们 撰写论文 案例和教学设计参加各级比赛共有 20 篇获奖 xx 年上学 期获全国一等奖 1 篇 全国二等奖 1 篇 市二等奖 1 篇 县级一等 奖 2 篇 二等奖有 3 篇 三等奖有 4 篇 3 篇论文在省级刊物上发 表 xx 年下学期省级发表一篇 县一等奖 2 篇 县二等奖 3 篇 县 三等奖 5 篇 6 壮团队 各学科以教育教学研究为重点 加强教研大组建设 培养骨干 教研力量 发挥骨干教师 教研组长在教育教学上的示范 引领 辐射作用 共享优质教学资源 鼓励骨干教师脱颖而出 构建 名师 优秀团队 的师资队伍格局