五年级英语上册 Unit 1 第1-2课时教案 苏教牛津版

1 苏教牛津版五年级上册英语苏教牛津版五年级上册英语 UnitUnit 1 1 TheThe firstfirst dayday atat schoolschool 第第 1 21 2 课时课时 课题课题5AUnit1 B Look read and learn C Ask and answer 第一课时 知识与能力知识与能力 1 能听 说 读以下单词 toilet garden table tennis room reading room swing slide 2 了解 There be 句型的一般疑问句形式及回答 并能初步运用 过程与方法过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力 分享学习资源 和同伴共同完成学习任务 三维目三维目 标标 情感与态度情感与态度学习英语的兴趣浓厚 敢于用英语进行交流和表达 预习作业预习作业 1 听 U1 B 部分录音 试读以下单词 toilet garden table tennis room reading room swing slide 2 试用 there be 句型翻译下列句子 教室里有一台电脑 书橱里有一些书 3 比较 There is a piano near the window There are some books on the piano 和 5A U1 C 部分句型有什么不同 教学教学 资源资源 教学准备教学准备单词卡片 PPT 投影仪 录音机 练习纸 学学 程程 预预 设设导导 航航 策策 略略调整反思调整反思 A 热身导入热身导入 2 分钟 Chant There is a book on the desk There are some desks in the room There is a pencil box in the bag There are some pens on the book B 预习展示预习展示 4 分钟 1 每大组派一人板书预习作业中的翻译 句子 2 抽读单词 齐读和个别朗读相结合 C 教师导航教师导航 14 分钟 a words 1 听录音 跟读单词 2 纠正错误发音 3 根据学生实际情况 教师指导学生 操练该 Chant 鼓励组内自编 S There is a book on the desk There are some books in the bag There is a bag on the chair There are some pictures on the wall 其余学生判断评价 读单词 读单词 相互纠正发音 2 拼读 记忆部分单词 教师介绍单词记忆法 在 sing 中加个 w 就是 swing like 变 lide 加 s 是 slide ten 加上 nis 变成 tennis car 变 gar 加 den 是 garden b sentences 1 小组内讨论新的翻译句子 教室里有一台电脑吗 书橱里有一些书吗 2 教师板书两组句型 There is a computer in the classroom Is there a computer in the classroom There are some books in the bookcase Are there any books in the bookcase 教师出题 学生练习 There is a book on the desk There are some pencils on the book 3 教师板书疑问句的回答 Is there a computer in the classroom Yes there is No there isn t Are there any books in the bookcase Yes there are No there aren t 简称 首尾呼应 4 口头练习 C 部分的四幅图 D 合作探究合作探究 6 分钟 a 用 there be 造句 肯定句 单数 There is a an 复数 There are some 一般疑问句 单数 Is there a an 复数 Are there any b 小组展示 c 教师小结注意点 E 融会贯通融会贯通 5 分钟 阅读对话 回答问题 A Welcome to our school 根据自身情况选择部分单词拼读 记忆 介绍自己记忆单词的方法 小组活动 对比两组句型得出结论 There is 变成了 Is there There are 变成了 Are there some 变成了 any 学生进行 pair work 练习 Is there a Are there any 学生观察划线部分 Is 开头的回答时 is 结尾 Are 开头的回答时 are 结尾 小组讨论 用身边的实物进行造句练习 展示时其它小组作点评 根据对话内容回答问题 1 Are there 24 classrooms in the school 2 Are there any reading rooms 3 B Oh it is big and clean A Yes There are 24 classrooms and a big playground B Are there any reading rooms in your school A Yes There are two B Is there a table tennis room A Yes There is a very big one We like playing table tennis there B Are there any slides and swings A No there aren t B Let s go to the table tennis room A OK Let s go F 反馈总结反馈总结 7 分钟 用 a an some 或 any 填空 1 There are reading rooms in our school 2 Are there toilets in the park 3 There is slide under the tree 4 Is there apple in the tree 补全句子 1 a teacher in the classroom 2 any students in the playground 3 Is there a slide in the park No 4 Are there any swings in your school Yes 翻译句子 1 学校里有一个乒乓房吗 是的 有 2 花园里有一些秋千吗 不 没有 教师收阅 G 作业布置作业布置 2 分钟 明确作业要求及下一堂新课目标 3 Is there a table tennis room 4 Are there any slides and swings 5 Where do they go 根据自身情况选做两个部分 相互检查 订正错误 笔头完成 C 部分四幅图 预习 A 部分 听录音初步感知课文 试默今天所教的 6 个单词 并用 Is 4 there Are there 写不少于六个句 子 要求 1 划出疑难问题 下次小组交流 2 划出课文中出现的 C 部分的句型 课题课题5A Unit 1 A Read and say 一 第二课时 知识与能知识与能 力力 1 四会掌握 day at school all a lot of room 2 在图片 情景等非语言提示的帮助下 理解课文 并熟读课文 3 培养与锻炼自主学习的能力 对单词及动词的适当形式填空有初步 的认识 过程与方过程与方 法法 培养与锻炼自主学习的能力 分享学习资源 和同伴共同完成学习任务 三维目三维目 标标 情感与态情感与态 度度 学习英语的兴趣浓厚 敢于用英语进行交流和表达 预习作预习作 业业 1 预习 P89 词汇表 会读并记住下列单词的意思 day at school all a lot of room first of term back each other building 2 预习 A 部分 听录音初步感知课文 3 通过预习并借助有关资料完成连线题 把下列短语与相应的中文连 起来 1 the first day of the new term a 回到学校 2 all the students b 新学期的第一天 3 be back at school c 相互见面 4 see each other d 一幢新的建筑物 a new building e 所有的学生 教学教学 资源资源 教学准教学准 备备 单词卡片 PPT 投影仪 录音机 练习纸 学学 程程 预预 设设导导 航航 策策 略略 调整调整 反思反思 A 热身导入热身导入 2 分钟 1 看图片 快速说出单词 toilet garden 2 用 Is Are there Yes there is are No there isn t aren t 造句 B 预习展示预习展示 4 分钟 1 检查预习作业一单词的准备情况 2 检查连线题 C 教师导航教师导航 14 分钟 1 学习单词 词组及句子 day first the first day term new term the first day of the 学生快速抢答 注意语音 其余学生判断评价 读单词 词组和句子 5 new term It is the first day of the new term all all the students back be back at school All the students are back at school 由学 习单词到词组 最后过度到句子 由易到难 最后实 现难点的突破 2 出示课文挂图 一 老师根据图问几个简单的 问题以帮助学生理解课文 Who s that girl Who s that boy Where are they Are they happy Why What s that over there 引出 building 并学 习 3 听课文录音 2 遍 第一遍理解 第二遍跟读 然 后请学生提问 找出不懂的地方 引出 each other 教师可说一下句子 让学生小组讨论并猜出 each other 的意思 I help you You help me We help each other 4 学生小组讨论 搞懂课文大意 D 合作探究合作探究 6 分钟 1 用单词的适当形式填空 It is the day of the new term one There is a new build 2 用动词的适当形式填空 There be a book on the new term There be a lot of boys in the classroom 3 小组展示 4 教师小结注意点 E 融会贯通融会贯通 5 分钟 1 完成 听读训练 U1 根据上下文及首字母提示 完成对话 读单词 相互纠正发音 根据自身情况抢记这些单词 词组 和句子 比一比 谁的记忆力最好 学生尽量作完整回答 基础较差的同 学也可作简略回答 跟读 注意语音 自学课文 培养自 学能力 听句子 猜出词组大意 学生做此练习时可依据课文内容 相互检查 订正错误 学生独立完成练习 提高自己综合运 用英语的能力 6 2 校对练习 F 反馈总结反馈总结 7 分钟 用 is are 填空 1 There a garden in the school 2 There some boys in the playground 3 there any pencils on