八年级语文上册《桃花源记》学案（无答案）人教新课标版

用心 爱心 专心1 桃花源记学案桃花源记学案 学习目的学习目的 1 熟读并背诵课文 2 理解 积累一些文言词汇 3 了解作者笔下的理想社会 理解作者寄托的思想感情 学习重难点学习重难点 重点重点 朗读 背诵课文 理解 积累一些文言词汇 难点难点 正确评价 桃源式 社会理想的积极意义和局限性 i 学法指导学法指导 1 本文文字较为简易 且故事性较强 可借助注释和工具书理解课文基本内容 对于难懂 的字词 教师稍作点拨即可 2 多收集资料 既要看到作者的美好理想 又要看出他的无法克服的思想矛盾 深刻理解 文章的内容和写法 3 采用诵读 讨论和合作探究的方法 激情增趣 领会情感 学懂课文 1 根据拼音写汉字 huo 然开朗 yi 然 垂 tiao 叹 wan yi 太守 2 下列加点词意义相同的一组是 A 不足为外人道也 一一为具言所闻 B 闻之 欣然规往 渔人甚异之 C 寻向所志 寻病终 D 见渔人 乃大惊 乃不知有汉 3 解释下列句中加点的字 渔人甚异之 具答之 复前行 欲穷其林 欣然规往 诣太守 未果 寻病终 一词多义 舍 寻 志 向 4 写出下列句中加点词的古义和今义 1 率妻子邑人来此绝境 妻子 古义 今义 绝境 古义 今义 2 阡陌交通 鸡犬相闻 交通 古义 今义 3 乃不知有汉 无论魏晋 无论 古义 今义 4 芳草鲜美 鲜美 古义 今义 5 缘溪行 缘 古义 今义 6 余人各复延至其家 延 古义 今义 7 无问津者 津 古义 今义 5 简答 桃花源记 是以什么为线索行文的 本文寄托了作者怎样的理想 6 文中描写桃源美好的自然环境的句子是 体现祥和安乐的社会环境的句子是 用心 爱心 专心2 写桃花林的美景的句子 写初见桃花源的总体感受 写桃花源人的社会风尚的句子 作者怎样概括桃源人安定富足的生活 阅读语段 答文后题 晋太元中 武陵人捕鱼为业 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 渔人甚异之 复前行 欲穷其林 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相 闻 其中往来种作 男女衣著 悉如外人 黄发垂髫并怡然自乐 5 解释文中加点的词语 缘 俨然 6 用现代汉语翻译文段中画线的语句 渔人甚异之 林尽水源 有良田美池桑竹之属 7 指出这段文字中的三个成语 1 2 3 8 末句中 黄发垂髫 用的修辞方法是 A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比 9 第 段中 作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写 10 这段文字着重写的是什么 由此表现了作者怎样的思想感情 二 同步解读 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中 闻有此人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间 隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至 其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道也 既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守 说如此 太守即遣人随其往 寻 向所志 遂迷 不复得路 9 便要还家 设酒杀鸡作食 体现了桃花源人 10 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 的原因是 11 写出桃花源人对陌生人惊异的一句是 显示桃花源与世隔绝久远的一句是 12 此人一一为具言所闻 皆叹惋 请根据上下文推测一下 渔人都讲了些什么 为什 么桃花源人听了会叹惋 用心 爱心 专心3 13 此中人语云 不足为外人道也 的原因是什么 14 渔人离开桃花源后 便扶向路 处处志之 后来却 寻向所志 遂迷 不复得路 的原因是 A 渔人 志 得不准 所以难以寻找 B 让人觉得桃花源似有似幻 暗示桃花源是虚构的 C 照应开头 异 字