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文档简介

第 1 页 共 4 页 杨布打狗杨布打狗 教学设计教学设计 今天语文要跟大家分享的是一篇小寓言 但是却 富含着很深刻的人生道理 一起来品味 一 教学目标 知识与技能目标 理解字词 熟练朗读 积累文 言词汇 过程与方法目标 通过 诵读 译读 演 读 悟读 这过程来学习文言文 掌握文言文的一般学习方 法 即朗读法 情感态度与价值观目标 懂得认识事物不能只 看现象 不看本质 明白如果别人对你态度发生了变 化 应先从自身出发分析原因 不能一味责怪别人 二 教学重点 理解重点词句 理解课文内容 三 教学难点 理解课文中所蕴涵深刻寓意 四 教学过程 激活思维 兴趣导入 对于狗大家都非常熟悉 我们经常会听到一些关 于狗挺身保护主人或保护主人家财产与歹徒搏斗的新 闻 但是古时候有一只狗 却对着它的主人吼叫 这是 第 2 页 共 4 页 为什么呢 学习了 杨布打狗 之后 你们就知道原因 了 准确朗读课文 读准字音 把握好节奏 1 学生自由大声朗读课文 并标记不会读的字 2 学生互相交流生字 词的读音 3 听录音 纠正字音 并划出节奏 4 齐读 指名读 合作译读 理解文意 1 生结合注释及工具书自学翻译课文 了解课文 内容 并合作完成下列练习 思考下列句中划线字的含义 衣素衣而出 杨布之弟曰布 向者使汝狗白而往黑而来 天雨 岂能无怪哉 衣缁衣而返 将扑之 子亦犹是也 你会用现代汉语说出它们的意思吗 衣素衣而出 子无扑矣 子亦犹是也 第 3 页 共 4 页 向者使汝狗白而往黑而来 岂能无怪哉 2 展示学习成果 师生互相交流解决习题 用自己的话复述故事 最好能配上合适的肢体语 言 四 合作探究 思考讨论 1 杨布家的狗为什么向杨布吠叫 杨布有什么 反应 2 杨布的狗犯了什么错误 杨布又犯了什么错误 3 杨布打狗 这一故事说明了什么道理 懂得认识事物不能只看现象 不看本质 明白如果别人对你态度发生了变化 应先从自身 出发分析原因 不能一味责怪别人 五 拓展延伸 想一想 说一说 在我们的生活中有哪些是只看表面现象不看本质 的情况 六 小结 学习了这篇短小 富有深刻寓意的故事后 让我 们认识了一个社会上普遍存在的现象 希望同学们在 以后的生活 学习中能够正确地对待人和事 能够与 同学 朋友以及家人
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