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文档简介

春天在里活动教案春天在里活动教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动 根据教学大纲和教科书 要求及学生的实际情况 以课时或课题为单位 对教学内容 教学 步骤 教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书 教案包括教材简析和学生分析 教学目的 重难点 教学准备 教 学过程及练习设计等 下面是的关于春天在哪里活动教案 欢迎阅 读参考 活动目标 1 关心 了解春季给人们的生活和植物生长带来的变化 2 能用语言符号等形式记录自己的发现 活动准备 幼儿数学用书 春天在哪里 活动重点 了解春季给人们的生活和植物生长带来的变化 活动难点 用语言符号等形式记录 活动过程 1 谈话引出主题 教师与幼儿交谈 引导幼儿从自己穿衣的多少 幼儿园操场上植物 的颜色变化等情况 了解春天来临的讯息 你觉得最近的天气和冬天相比有什么不同 幼儿相互交流自己的感受和看法 教师归纳幼儿所提及的现象 2 外出寻找春天 教师指导幼儿阅读幼儿数学用书 春天在哪里 记录表的使用方法 幼儿带着任务到室外寻找春天的迹象 春天来了 我们一起到室外看一看 草地上的小草长出来了吗 柳树发芽了吗 你能找到春天在哪里吗 然后 将你的发现用图 文的形式记录在记录表 春天在哪里 上 师生一同去室外寻找春天 3 记录自己的发现 幼儿将自己的发现记录在幼儿数学用书上 幼儿与同伴一起交流彼此的发现 一 活动目标 1 感受歌曲中优美的旋律 了解春天的美丽 2 用自己的动作表达对春天的喜爱 二 环境创设 事先远足活动 有过春天谈话 三 活动过程 一 回忆远足 1 上次我们找春天了 说说春天在哪里 鼓励幼儿大胆表达 2 小结 我们找到了绿绿的小草 树发芽了 长叶了 各种美丽的 花儿都开了 蝴蝶在花丛中飞 小虫子也出来了 鸽子在天空中飞 来飞去 原来春天在这里 二 学习歌曲 1 欣赏歌曲 听听歌曲中小朋友找到的春天在哪里 2 用歌中的话说一说 3 边听音乐边哼曲子边拍手 4 一起学唱 春天 三

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