中考的诗词阅读教案（教师）

中考古诗词阅读复习导学案中考古诗词阅读复习导学案 一 教学目标一 教学目标 1 了解 3 年来百色市语文中考中古诗词考试的题型 2 探究主要考查的内容 找出相应的复习的对策 3 学会欣赏诗词 掌握答题技巧 二 重点 难点二 重点 难点 掌握中考诗词考查题目的答题技巧 学会欣赏诗词的内容 特色 感悟其中的思想感情 三 教学意图三 教学意图 古诗文阅读考试在近几年的中考语文中一般占 5 6 分 考查的范围都是在 7 9 年级要 背诵古诗文的 28 首 为了帮助学生更好地掌握这一知识点 掌握答题技巧 我就设计了这 堂课 这是一节复习课 所以范围包括初中 1 6 册课本中所学的 28 首古诗文 要让学生认 识题型并掌握答题技巧 其次是探究与合作 旨在让学生通过历年的中考题型 一起探究找 出中考主要考查的知识点 最后是指导学生掌握答题技巧并结合练习巩固 所以 探究合作 和运用知识性答题技巧是本堂课设计的特点 整个这堂课的结构就分为三大块 认识题型 掌握答题技巧和练习 四 教学用具四 教学用具 黑板 印制导学案 五 课时设计五 课时设计 一课时 六 教学过程六 教学过程 一 近三年中考的古诗词阅读考试题目 2009 年百色 桂林市 阅读苏拭的 水调歌头 完成 18 19 题 5 分 水水调调歌歌头头 苏轼 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼 玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴 圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 18 这首词开篇发问 起笔不凡 画横线的句子包含了作者怎样的情思 2 分 答 中秋对月 抒发了强烈的思亲之情 对明月的向往之情和对人生的感慨 19 这首词 历来被认为是中秋词里最好的一首 苕溪渔隐丛话 说 中秋词 自东坡 水调歌头 一出 余词尽废 你认为这首词为什么会获得如此高的评价 3 分 答 1 词人借与明月的对话 探讨人生的意义 抒发人生感慨 富有哲理 2 诗的 意境豪放而阔大 3 情怀乐观而旷达 4 想象丰富 富有浪漫色彩 意思相近即可 以上五点答对其中三点即给 3 分 2010 年百色市 阅读王维的阅读王维的 使至塞上使至塞上 完成 完成 1717 1818 题 题 6 6 分分 使至塞上 使至塞上 王维 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 17 颔联用 征蓬 归雁 比喻 诗人自己 表达了 诗人孤独 思乡 的感情 3 分 18 苏轼评价王维诗云 味摩诘之诗 诗中有画 颈联 大漠孤烟直 长河落日圆 就 是一幅美妙的图画 请说说这幅画的美是如何表现出来的 这幅图画具有 意境美 美 1 分 美的具体表现 诗句形象生动描绘出壮丽 奇特 别致的塞外风光 动静结合 意境雄浑 诗 人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中 2 分 2011 年百色市 阅读下面古诗 完成第阅读下面古诗 完成第 1414 题 题 6 6 分 分 观沧海 观沧海 曹操 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 14 这是一首写景抒情诗 统领全篇写景的一个字是 观 写景时 先写岛上的 树木百草 次写海面上的 秋风洪波 最后写天空中日月星辰 3 分 15 简要分析 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 的思想内容并指出其表现手法 思想内容 这四句写出大海的广阔浩大 体现诗人的博大胸怀 2 分 表现手法 借景抒情 情景交融 虚实结合 想象夸张 1 分 二 通过 3 年来的古诗词考试题目 可以归纳出考查的方面有 1 根据作品相关背景 正确理解诗歌内容 2 感悟思想主题和作者情感 3 体会诗歌的意境 借助联想和想象揣摩诗歌意境 能用自己的语言再现其意境或内涵 4 诗歌的艺术技巧 名句鉴赏 语言风格 苏轼的旷达豪迈 李清照的婉约凄切 甫诗的沉 郁顿挫 李煜的伤感细腻 辛弃疾的气势雄壮等 修辞特点 表达方式 表现手法 赋 比 兴象征 联想 衬托 对比 想象 联想 托物言志 等 三 巩固提升练习 天净沙 秋思 元 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 1 这首小令在写作上运用了 寓情于景 的写法 能显示全篇主旨的一个词语是 断肠 2 小令中 枯藤 昏鸦 西风 瘦马 夕阳 等词语描绘了一幅什么样的景 答 深秋晚景图 3 诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中 为何要写 小桥流水人家 这样温馨恬静的景象 联系 全诗 谈谈作者为什么这样写 答 以乐景写哀情 通过对比 衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念 4 简要赏析夕阳西下 断肠人在天涯 答 结尾直抒胸臆 道出天涯游子孤苦寂寞 思念家乡亲人的情感 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 1 诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情 1 闻笛赋 对朋友的怀念 2 烂柯人 暗示被贬时间长 对物是人非的惆怅 2 这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇 答 诗人远离京城 身处荒僻之地 长期被弃用 3 颈联 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 历来为人所称赞 试从诗人的思想感情和蕴含 的哲理两个角度 说一说你的理解 答 1 思想感情 此联表现了诗人身经危难 仍保持坚定的意志和积极乐观的精神 2 哲理 旧事物必将消逝 新事物必将发展起来 社会在前进 前景无限美好 新陈代 谢的自然规律 已亥杂诗已亥杂诗 清 龚自珍 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 1 1 这首诗写诗人离京的感受 将 政治抱负 和 个人志向 融为一体 将抒情和议论有机 结合 抒发了诗人复杂的感情 2 2 这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城 回归故里时的复杂心情 既有 卸甲归田 的惆怅 也有 继续忠心报国服务乡民的信念 3 3 这首诗前两句中的 离愁 这一词语直接描写了诗人的心境 4 4 请你谈谈名句 落红不是无情物 化作春泥更护花 用形象的比喻表明了作者怎样的心志 答 表明作者虽然辞官 但仍会关心国家的前途和命运 四 课堂小结 1 提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就能解决问题的 关键在于大家平时的钻研和积累 2 任