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文档简介

城堡绘画教案城堡绘画教案 教学目标 内容框架 通过表现童话城堡使学生初步了解基本形的组合关系 能用基本形状设计出城堡大体形状 并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡 通过设计 表现城堡的绘画创作活动 使学生了解美术与生活的联系 激发学生设计 创 造美好事物的愿望及热爱生活的情感 培养学生的观察 想象和创造能力 合作的意识 培养学生学习美术的兴趣和热爱生活的情感 培养学生观察生活和美化生活的能力 教学过程 文字描述 1 导入 创设情境 运用白雪公主导入本课内容 引起学生兴趣 今天白雪公主到我们这做客 她和七个小矮人住在一座小房子里 我们一起为他们设计一 座漂亮的城堡好吗 设计意图 激发学生的学习兴趣 板书课题 2 新课 播放课件 1 布置观察内容 请你说出看见的基本形状 观看课件 发现不同的基本形能组合成漂亮的城堡 请学生看一看 想一想 城堡是怎么 表现出来的 学生体会城堡是由基本形组成的 设计意图 培养学生观察 记忆能力以及语言表达能力 2 进一步分析形与城堡的关系 设问 1 小朋友你看这座城堡的特点是什么 城堡是基本形组成的 2 你能在这座城堡上找到三角形 方形 椭圆形 梯形吗 学生边回答边演示课件 3 小朋友这座城堡使用什么形组成的 学生回答 教师课件演示 分三个层次来加深学生的认识 基本型组合是城堡的表现方法 3 欣赏城堡图 进一步启发构思 引发学生联想 自己打算如何表现城堡 小组讨论 课 件播放幻想城堡部分 设计意图 解决学生构思 构图的问题 4 看书欣赏学生作品 学生的表现方法 结合学生作业 指导学生进行讨论 看书 5 布置作业 学生用绘画 纸贴形式为白雪公主和小矮人建造城堡 同时课件循环播放城 堡图及音乐 供学生参考 6 学生实践活动 师巡视辅导 设计意图 学生实践活动 培养学生的造型能力 培养学生的想象能力 7 展示作品相互评析 课上生生互动 师生互动 最后建成了一个大型城堡 达到预想的 效果 展示学生自己设计的城堡 引导学生课后大胆想象 表现出自己的创造力 小组同学之间互相介绍自己的作业 谈自己的感受 8 拓展 各国城堡 幻想城堡图欣赏 开阔学生眼界 拓展思路 学习效果评价设计 评价方式 本节课在作业展评环节 采取教师评价与学生自评 他评相结合的方式 评价量规 学生是否初步了解基本形的组合关系 能用基本形状设计出城堡大体形状 并用不同的线 条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡 通过设计 表现城堡的绘画创作活动 学生是否了解美术与
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