2011年中考物理声学测试题

20112011 中考声学测试题中考声学测试题 一 选择题一 选择题 每题 2 分 共 24 分 在每小题给出的四个选项中 只有一个选项是正确的 将答案 填写在每题的题号前 1 下列关于声现象的说法中 正确的是 A 声音可以在真空中传播 B 声音可以在空气中传播 C 声音速度比光速快 D 声音在各种介质中的速度一样快 2 关于声现象 下列说法正确的是 A 物体振动得越快 声音的传播速度越大 B 人说话是靠舌头振动发声的 C 公共场所不要大声说话 是要求人们说话的声音频率要低一些 D 一切发声物体都在振动 3 在操场上上体育课 体育老师发出的口令 近处的学生听到了 而远处的学生没有听清楚 其原因是 A 远处学生听到的声音响度小 B 老师发出的声音音色不好 C 老师发出的声音频率低 D 远处学生听到的声音振动幅度大 4 关于声的知识 下列说法错误的是 A 声音借助介质以波的形式传播 B 利用超声波清洗钟表 说明声波可以传递信息 C 高声大叫 中的 高 实际是指响度大 D 在城市道路旁设置隔声板 是为了在传播过程中减弱噪声 5 下列关于声音的说法中不正确的是 A 震耳欲聋 主要说明声音的音调高 B 隔墙有耳 说明固体也能传声 C 闻其声而知其人 主要根据音色来判断的 D 地震 火山喷发 台风等都伴有次声 波 6 噪声严重污染环境 影响人们的生活和工作 已成为社会公害 下列措施中不能减弱噪声的 是 A 机动车辆在市内严禁鸣笛 B 学校将高音喇叭换成许多小音箱 C 清除城市垃圾 保持环境整洁 D 在城市街道两旁种草植树 7 有一种电子牙刷 它能发出超声波 直达牙刷棕毛刷不到的地方 这样刷牙既干净又舒服 关于电子牙刷 正确的说法是 A 刷牙时 人听不到超声波 是因为超声波不能在空气中传播 B 超声波的音调很低 所以人听不到 C 超声波不是由物体振动产生的 D 超声波能传递能量 8 通过学习 声 你认为下列说法正确的是 A 声音在真空中传播的速度最大 在水中传播的速度最小 B 只要物体在振动 我们就一定能够听到声音 C 只要听到物体在发声 那么物体一定在振动 D 声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小 9 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动 常常把耳朵贴在地面上听 以下解释错误的 是 A 马蹄踏在地面时 使土地振动而发声 B 马蹄声可以沿土地传播 C 马蹄声不能由空气传到人耳 D 土地传播声音的速度比空气快 10 常有这种情况 人还毫无察觉的时候 狗 猫却已经竖起耳朵警觉地谛听 这是因为 A 狗 猫比人的听觉频率范围广 B 人比狗 猫的听觉频率范围广 C 狗 猫比人的发声频率范围广 D 人比狗 猫的发声频率范围广 11 将鼓响的鼓面用手一按 响声立即就消失了 下列原因中正确的是 A 声波传到鼓内去了 B 鼓面停止了振动 C 鼓的振动变快了 D 以上说法都不对 12 能说明 液体可以传播声音 的事例是 A 我们听到雨滴打在雨伞上的 嗒嗒 声 B 我们听到树枝上小鸟的 唧唧 声 C 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D 人在小溪边听到 哗哗 的流水声 二 填空题 二 填空题 每空 1 分 共 24 分 13 用大小不同的力敲音叉 发声的 不同 敲击后 音叉的声音会逐渐变弱 则是 因为音叉的 越来越小 14 蚊子和牛叫声的区别是 牛叫声音的音调比蚊子 而响度比蚊子 15 用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音 用力划比轻轻划的声音的 大 快划 比慢划的声音的 高 16 从物理学角度看 噪声强弱的指发声体做 时发出的声音大小 要保证工作和学 习不受影响应控制噪声不超过 17 潜水艇在水下航行时用 作为探测周围物体的工具 是利用了超声波具有方向性 好和在水中 的特点 18 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方 当喇叭中发出较强的声音时 可以看到烛焰在 说明 声波具有 19 科学工作者为了探测海底某处的深度 向海底垂直发射超声波 经过 4 s 收到回波信号 海洋中深处的深度是 m 声音在海水中传播的速度是 1 500 m s 这种方法 不能用来测量月亮与地球之间的距离 其原因是 20 星期天 小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果 需要调整琴弦的松紧程度 他这 样做的目的是改变琴声的 填 响度 或 音调 正在这时 有位同学在楼 下叫他去打球 他一听是小刚 马上答应了 他是根据声音的 判断是小刚在喊 他 21 如图 1 甲所示 用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时 泡沫塑料球被弹起 这个现象 说明 如图 1 乙所示 敲击右边的音叉 左边完全相同的音叉把泡沫塑料球 弹起 这个现象说明 22 如图 2 图所示 图中甲 乙 丙 丁是四种声音的波形图 从图形可知 图 是噪声的 波形 请提出一种控制噪声的方法 甲 乙 丙 丁 图 1 图 2 23 在地球上做这样的实验 一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下 另一人在钢管的另 一端耳朵贴近管口会听到两次声音 后一次听到的响声是经 传来的 若在月球 上做同样的实验 另一端的人会听到 次声音 24 学习了声音的产生和传播后 小明同学做了以下小结 请你在横线上为小明填上空缺 1 悠扬的笛声是空气 产生的 2 声音在水中的传播速度 填 大于 等于 或 小于 在空气中的传 播速度 三 实验与设计题三 实验与设计题 每空 2 分 共 24 分 25 如图 3 所示 将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内 请 回答下列问题 1 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出 将会发现 2 如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内 将会发现 3 此实验说明了 26 在图 4 中 小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯 制成了一个 土电话 1 他们用 土电话 能实现 l0m 间的通话 这表明 2 相距同样远 讲话者以同样的响度讲话 如果改用细金属丝连接 土电话 则听到的声音就大些 这一实验现象表明 3 如果在用土电话时 另一个同学用手捏住线上的某一部分 则听 的一方就听不到声音了 这是由于 4 如果在用土电话时 线没有拉直而处于松驰状态 则听的一方通过 棉线 选填 能 或 不能 听到对方的讲话声 27 如图 5 所示 用牙轻轻咬住铅笔上端 用手指轻敲笔下端 注意听这个 敲击声 然后张开嘴使牙齿不接触铅笔 手指用与前同样的力轻敲铅笔 下端 比较这两次听到的声音 区别 1 这两次声音的最主要的不同点是 不同 选填 音调 响度 音 色 2 通过这 一实验 你认为你从中知道了什么 答 28 如图 6 所示 将一把钢尺紧按在桌面上 先让一端伸出桌边短一些 拨动钢尺 听它振动发出的声音 然后一端伸出桌边长一些 再 拨动钢尺 听它振动发出的声音 使钢尺两次振动幅度大致相 同 比较两种情况下 第 次钢尺振动得快 它的音调 填 高 或 低 这说明音调与 有关 四 阅读探究与计算题四 阅读探究与计算题 29 阅读下列材料 按要求完成后面提出的问题 29 题每空 1 分 共 7 分 30 题 9 分 材料一 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔 用蜡封住其耳朵 虽然把它放在明亮的房间里 仍 像喝醉酒一样 一次一次地碰到障碍物 后来 物理学家证实了蝙蝠能发出 波 靠这种波的 回声来确定目标和距离 材料二 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子 可以发现声 音的 和盛水量有关 如果调节适当 可演奏简单的乐谱 由此我们不难知道古代 编钟 的 道理 材料三 许多年前 马可波罗 号帆船在 火地岛 失踪 经过多年的研究 揭开了 死 亡之谜 他们都是死于亚声 这是一种人耳听不到的声音 频率低于 20Hz 而人的内脏的固有 频率和亚声波极为相似 当二者相同时 会形成内脏的共振 严重时 把内脏振坏而丧生 问题 1 请你将上面材料中 和 两处补上恰当的文字 图 3 图 5 图 4 2 亚声是指我们学过的 3 从材料三中可以看出 人体内脏的固有频率大致是 左右 声具有 4 从材料二中可以看出 所填的物理量 与 有关 关系是 30 某中学物理活动小组同学查阅资料 得到声音在某 些物质中的传播速度 见下表 一根足够长且裸露在地 面的铁管 管中充满水 当气温为 20 时 小组中的一 位同学在铁管的一端敲击一下 另一位同学在管子另一 端听 1 该同学能听到几次敲击声 要求说明判断理由 2 如果听到最后一次敲击声离敲击时间为 1 2s 则这条直铁管长约为多少米 要求写出计算过程 五 问答题 五 问答题 1212 分 分 31 右图 是两个物体振动时的波形图 这两个波形的共同特点是 只写出 1 条 32 水壶向暖水瓶中灌开水时 不必看 只 要听水的响声变化就可以判断水快满了 为 什么 33 下面两个表反映与声速有关的一些实验数据 从中你能得到什么结论 6 分 物质空气 温度 30 15 20 25 100 声速 m s313 340 344 346 386 34 小明同学为了研究一组材料的隔音性能 材料为 泡沫塑料扳 玻璃 木扳 硬纸扳 设 计并做了一个实验 他们先把闹钟放入一只烧杯中 然后从听到最响的声音位置开始 慢慢远 离声源 测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离 比较各种情况下这段距离的大小就 可以比较不同材料的隔声性能 6 分 进行实验收集到的数据为 材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离 泡沫塑料扳0 3 玻璃0 6 木扳0 4 硬纸扳0 5 按隔音效果好坏依次排列 总结好的隔音材料好的隔音材料的共同特点之一是 30 10 分 在声音传播的实验探究中 小红和小芳做了下面两步实验 1 将两张课桌紧紧地挨在一起 一个同学轻轻地敲桌面 另一个同学把耳朵贴在另一张 桌子上 听传过来的声音大小 物质温度 速度 m s 空气20340 水201450 松木203320 铁204900 物质空气煤油蒸馏水铁 温度 25252525 声速 m s346132414975200 2 将两张紧挨的课桌离开一个小缝 然后重复步骤 1 比较声音的大小 请你帮他们分析 将实验现象和分析结果填入下表中 分析与论证 声音靠 传播到远处 声音大小声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个小缝时 参考答案 一 选择题 123456789101112 BDABACDCCABC 二 填空题 13 音调 振幅 14 低 大 15 响度 音调 16 无规则振动 70dB 17 声呐 传播 18 摆动 能量 19 3000m 声音不能在真空中传播 20 音调 音色 21 发声体在振动 空气能够传播声音 22 丁 从控制噪声的三个方面声源处 传播途径 人耳处 方法合理即可 23 空气 1 24 振动 大于 25 1 铃声逐渐变小 最后消失 2 铃声逐渐变大 3 声音不能在真空中传播 26 1 固体