全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 漂浮在水上的足球场漂浮在水上的足球场 观后感观后感 一个只有短短五分多钟的泰国励志广告 让我感 悟颇多 收获多多 一群正值年少的孩子们 因为生活在一个水上小 村庄 虽然很喜欢看足球 但从没有人真正踢过足球 但是 因为一个男孩的突发奇想 成立了他们小小的 足球队 并且经历重重困难 建成了一个属于他们独 有的水上足球场 最终成就了泰国南部山区首屈一指 的足球队 感悟一 有梦想就有奇迹 正因为一个孩子的突 发奇想 建立了足球队 从而又有了梦想中的水上足 球场 有了成为世界冠军的梦想 实际上 我们生活 中缺少的就是这些孩子的梦想 如同村庄的大人们开 始会嘲笑孩子们一样 我们往往会限定于一个框子中 走不出来 或者即使想走出也没勇气 因为在实现梦 想的路上不免会遭受很多的人反对和嘲笑 但我还是 相信 只要有梦想 只要坚持自己的梦想 并心无旁 骛地付之行动 我们一定会实现美好的愿望 或者离 美好的愿景越来越近 借用片中的几句话 不管在 生活中面临什么样的挑战 只要你认为自己可以改变 第 2 页 共 4 页 命运 我们就相信你能 所以 在这儿 真的很想 提醒自己和所有家长朋友们 在孩子尚存一丝梦想的 时候 一定要大胆支持 即使在您听来是多么的不靠 谱 感悟二 凡事靠自己的努力就有了希望 片中孩 子有这样一句独白 我们想 只有自己创造空间了 得不到大人的认可与支持 孩子们便开始了自己的努 力 从而最终实现了自己的愿望 所以 不管什么事 都不要去等 去靠 而是脚踏实地地走出第一步 并 坚持下来 便会拥有一片不一样的天地 在我自身的 学习过程中体会很深 看似没有可能的事 我坚持不 懈地付出努力 今天就收获并看到了很多美好的希望 在这儿 我还是想提醒我自己和亲爱的家长朋友们 既然想通过家庭教育成就我们的孩子 一定要努力继 续下去 希望就在不远处等着我们 感悟三 问题之处有机会 孩子们努力建起来的 足球场 可能说空间有限 并且粗糙又湿滑 孩子们 只能光脚练球 但这并没有挡住孩子们对足球的热爱 依然在这些困难和问题并存的足球场上放飞自己的冠 军梦想 在随后而来的一场比赛中 因为下雨 鞋子 因灌满水而沉重的情况下 孩子脱下了鞋子 光脚驰 骋在球场上 也正因为孩子们平时习惯了光脚练习 第 3 页 共 4 页 从而在第一次走出这个小村庄后的第一场比赛便取得 了锦标赛的第二名 这对孩子们来说是莫大的鼓舞 可见 问题之外便可寻找到优势与机会 在我们的家 庭教育中也是同样 当我们的孩子出现各种各样的问 题时 千万不要因焦虑偏离了我们教育的初衷 而是 要看到问题之中的教育机会 稍加利用 便会成为我 们和孩子共同成长的最强的力量 感悟四 真诚的鼓励是成长的力量源泉 当孩子 们决定踏入比赛场地时 小村庄的大人们及时伸出了 温暖的援助之手 为孩子们购置了运动服 并加入啦 啦队的行列为孩子们助威 当孩子们没有取得那一场 比赛的最终胜利时 一个成人喊出的那句 你们要为 自己感动自豪啊 感动了我 相信也同样激励着每 一个在场的孩子们 虽然看似非常普通的一句话 但 因为里边包含着真诚 没有失望和指责 让孩子们感 受了无限的力量 然而 我们平时在对孩子的教育过 程中 却很少能做到这一点 我能想像 如果在场的 家长是之前的我 或当下的您 可能会对孩子们没有 取得最终胜利而失望 当然那句真诚的话语也显然很 难出口 我们时常在孩子的挫败面前会说的是 你怎 么会考的这么差呢 你看 不努力就不行吧 或者口是心非地说一句 没事 下次努力就行 我 第 4 页 共 4 页 想 这些伤害孩子的话或者冠冕堂皇的话都不会有这 样一句鼓励来得让孩子们兴奋和感动 所以 我再次 提醒自己和家长朋友们 不论是在孩子小小的落后面 前 或者真的已经落的太远的情况下 一定要三思而 后开口 切记 好言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 感悟五 蝴蝶效应无处不在 一群孩子一个小小 的梦想 成就了攀易足球俱乐部的创立 继而成为泰 国南部最好的球队之一 并取得了非常可观的成就 这让我想起了为家庭教育而努力的践行者们 虽然现 在并不是每一个家庭 每一个家长 每一个学校 每 一个老师都能注重家庭教育 但我们依然可以从自己 的学习开始 然后去带动身边更多的家长 老师 教 育界 甚至是全社会的人都来关注家庭教育 认识到 家庭教育对于一个家庭 特别是一个孩子的成长有多 么的关键和重要 相信蝴蝶效应早晚有一天会
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- MT/T 1293-2025选煤厂智能化煤泥水加药系统
- 小学三年级信息科技《在线社会初体验:数字时代的生存指南》教学设计
- 人教版小学数学五年级下册《公倍数与最小公倍数》核心素养导向教学设计(双任务单驱动)
- 小学五年级英语上册 Unit 5 My Family and Friends 单元整体教学设计
- 游戏公平性的数学解密与概率的统计估计-九年级数学探究性学习设计
- 2026就业服务面试题及答案
- 2026派遣岗面试题目及答案
- 2026弱电造价面试题及答案
- 2026村官考题面试题目及答案
- 医院机构设置与管理制度
- 陪玩俱乐部入股合同范本
- 2025至2030中国工业大麻行业深度调研与投资咨询报告
- 2025年冷库项目节能评估报告(节能专)
- 2025年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷英语)及答案
- 工厂电梯工作管理制度
- OEM管理实施细则
- 货拉拉短期租车合同协议
- 成人肠内营养支持的护理课件
- 医学资料 医疗质量与安全管理 学习课件
- Unit 1 Discovering Useful Structures教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册
- 《术后疼痛的护理》课件
评论
0/150
提交评论