《柳树醒了》教学设计

第 1 页 共 6 页 柳树醒了柳树醒了 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 醒 雷 等 8 个生字 会写 说 话 等 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 能通过 朗读去感知和感悟春天的美 3 能展开想象 用自己的眼光发现春天里事物 的变化 教学重点 识记生字 有感情朗读课文 感知和感悟春天的 美 课时安排 2 课时 课前准备 多媒体课件 生字卡片 第一课时 一 激趣 引入新课 小朋友 你们喜欢春天吗 出示课文插图 老师 这儿也有一幅美丽的图画 想看看吗 你看到了什么 春天来了 周围的事物都有哪些变化呢 今天我们 一起来学习 柳树醒了 二 初读 掌握字词 第 2 页 共 6 页 1 放音乐 教师配乐朗读儿歌 学生评价老师 读得怎么样 2 学生模仿老师借助拼音自读儿歌 边读边标 出生字 生词 3 自读情况反馈 4 学生交流识记生字的方法 偏旁识字 枝 梳 梢 形近字比较 耍一要 多媒体课件辅助 雷 澡 熟字加偏旁 醒 软 同桌互相读生字 强调 醒 是后鼻音 澡 读平舌音 枝 树 梢 耍 读翘舌音 小组比赛认读生字 读词卡 打雷雷雨树枝树梢 软和梳洗玩耍苏醒 5 教师重点领读儿歌 学生自由选读儿歌中的 小节 三 细读 理解课文 学第一节 自由读 你从什么地方知道柳树醒了 用笔画出 来 第 3 页 共 6 页 同桌读 想象春雷会跟柳树说什么话呢 小组读 交流柳树醒了说明了什么 比赛读 感受词语描绘的景象 看图背诵 感悟文意 自由背加动作背配乐背同 桌互背 学第二节 自由轻声读 说一说谁给柳树洗澡了 师范读 学生小声跟读 想一想柳枝为什么软了 看录像春景图 学生在活动情景中感受柳枝变得 更美了 美美地读一读 在读中感受春天的美 看图背诵 感悟文意 自由背加动作背配乐背同 桌互背 五 拓展 巩固练习 1 猜字游戏 2 认生字练习 全体学生把自备的生字卡片摆 放好 老师大屏幕上的字 学生从字卡里找字并举起 来 第二课时 一 复习 巩固字词 1 读上节课学过的字 雷 澡 软 梢 梳 醒 耍 枝 第 4 页 共 6 页 2 开火车形式读词 打雷 雷雨 树枝 树梢 软 和 梳洗 玩耍 苏醒 二 师生共同总结第一 二节的学法 抓住关键词语 理解句意 可以用读一读 画一画 想一想 议一议的方式学习 三 运用学法 自主探究 小组合作学习 1 自由读 在小组内互相交流你最感兴趣的问 题 2 各小组长汇报 师生共同提炼课文重点解决 的问题 柳梢为什么绿了 春燕跟柳树捉迷藏 小柳絮怎么飞了 柳树是怎样跟小朋友玩耍的 3 小组合作学习 教师巡视指导 及时发现问 题 4 学生汇报交流 教师点拨指导 学生汇报 柳梢为什么绿了 这个问题时 引 导学生从 春风给柳树梳头 这一句体会 春风轻柔 的为柳枝涂上绿色 引导学生带着情感读第三节 学生汇报 柳絮怎么飞了 这个问题时 引导 学生掌握柳絮特点 可以用实物演示 学生观察 品 读体会第四节 第 5 页 共 6 页 学生汇报 小朋友们是怎样跟柳树玩耍的 这个问题时 引导学生展开想象的翅膀 在花红柳绿 草长莺飞的季节里 小朋友们快乐的心情 引导学生 多读几遍最后小节 在读中加深体会 三 比赛 背诵课文 1 自由练背 2 小组内比赛背 3 小组代表比赛背 评选背书大王 教师进行 朗读指导 四 课外拓展 1 夸夸柳树的 5 个好朋友 2 在春天里 还有什么醒了呢 3 实践活动 仿照课文编诗句 说一说 五 指导书写 1 观察生字的字形和在田字格的位置 2 教师示范写 边写边提醒注意的笔画 3 学生描一个 写一个 4 展示评价 六 小结 春天的景色五彩缤纷 春天的声音变 化无穷 只要我们去留心观察 到处都可以感受