《熊猫妈妈听电话》教学设计

第 1 页 共 6 页 熊猫妈妈听电话熊猫妈妈听电话 教学设计教学设计 教学目标 1 能借助拼音读准生字字音 结合课文认识生 字 10 个 2 能正确朗读课文 能根据课文内容读出熊猫 妈妈和孩子互相通电话的语气 并能根据课文内容展 开想象 和同学分角色玩打电话的游戏 3 通过课文学习 知道熊猫是我国的国宝 它 把中国人民的友谊送到世界各地 教具准备 媒体 板书纸 生字卡片 电话 头饰 教学过程 一 揭示课题 1 师 小朋友 看老师今天带来了谁 多可爱的大熊猫呀 谁能用一句话介绍一下大熊 猫的样子 2 师 对呀 大熊猫是世界珍稀动物 在我国 的数量也非常少 因此是我们国家的国宝 我们国家 曾多次将大熊猫当作珍贵的礼物送到世界各地 让它 来传递中国人民的友情 今天 熊猫娃娃们从世界各 第 2 页 共 6 页 地给熊猫妈妈打来了电话 我们一起去听一听吧 二 自读课文 了解谁从哪里给熊猫妈妈打来了 电话 并补充介绍三座城市 1 请大家把书打开 借助拼音轻声地读读课文 做到字字音准 句句通顺 读通后小组合作自学生字 2 指名开火车分节读课文 读的同学做到字字 音准 句句通顺 而听的小朋友也要竖起耳朵仔细听 边听边想想是谁从哪里给熊猫妈妈打来了电话 3 指名交流思考题后出示板书 h ng b n 丽 丽 日 本 横 滨 b l 明 明 法 国 巴 黎 ni yu 林 林 美 国 纽 约 4 师 日本 法国还有美国都是世界经济大国 而横滨 巴黎 纽约也都是具有不同风格的城市 让 我们一起去游览一下这三座城市吧 第 3 页 共 6 页 5 师 横滨的樱花非常著名 每当樱花盛开的时候 远远望去 就好像片片雪花从天而降 又如串串风铃 随风飘动 美丽极了 所以横滨有 樱花之都 的美称 巴黎是以建筑物著称的 那里有 艾 非 尔 铁 塔 有 巴黎圣母院 有 卢 浮 宫 它们 代表了法国不同时期的建筑风格 纽约是美国的重要 城市 纽约有世界著名的建筑物 帝 国大厦 还 有 纽约港和自由女神 像也都是纽约市的标志 三 再读课文 了解三个电话内容 练习重点朗 读 1 过渡 熊猫娃娃从世界各地打来电话 它们 在电话里说了什么呢 请大家找到有关的句子多读几 遍 注意不加字 不漏字 并能按标点停顿 交流读 随机正音强调 束 争 的读音 2 分组和老师配合读三个电话的内容 电话铃响 教师 喂 请讲 学生 读 电话的内容 3 过渡 通过朗读电话内容我们知道了熊猫作 为和平大使来到了 日本横滨 法国巴黎 美国纽 约 在那里 受到了当地人民的热烈欢迎 请你们自 第 4 页 共 6 页 己读读课文的 2 4 6 小节 找到熊猫受欢迎的句子 大声地读给同桌听 4 小结 是呀 熊猫娃娃无论走到哪里都受到 了大家的欢迎 它的心里是多么高兴 多么自豪啊 请你选择你最喜欢的一句熊猫受欢迎的句子 用好听 的声音读给全班听 四 小组合作 熟读课文的基础上演演打电话 1 接下来 就请你们以四人小组为单位 分分 角色演一演课文的 1 6 小节 别忘了打电话时先说什 么 再说什么 最后说什么 2 指名两组上来表演 3 师 我们的国宝熊猫在世界各地受到了人们 的青睐 熊猫妈妈听完电话 高兴极了 她说 引 读第 7 节 4 说话训练 是啊 熊猫娃娃不仅把中国人民 的友情送到了 日本横滨 法国巴黎 美国纽约 还送到了世界其他国家和城市 比如 有着 足球 之国 美称的巴西 树袋熊的故乡 澳大利亚 还有 享有 度假胜地 之称的美国夏威夷 在那里 熊猫 娃娃会受到怎样的欢迎呢 请大家展开丰富的想象 任意选择一幅图片 学着课文 2 4 6 小节的样子说 一说熊猫娃娃从哪里给妈妈打来了电话 它在电话中 第 5 页 共 6 页 会说些什么 和你的同桌讨论一下吧 5 指名看图练习说话 五 小结 我们的国宝熊猫带着中国人民的友情出访世界各 地 每到一处 无不受到当地人民的夹道欢迎 人们 不仅目睹了熊猫出众的表演 更与熊猫结下了深厚的 情谊 让我们怀着对熊猫的喜爱之情读好全文 六 复习巩固 玩玩游戏 1 师 学完了课文 让我们一起进入游戏单元 2 游戏一 比比谁的眼力好 媒体出示 请 讲 滑 演 师 这四个生字在结构上有什么相同之处吗 3 游戏二 读词语 拼拼图 4 游戏三 摘苹果 七 板书设计 21 熊猫妈妈听电话 h ng b