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学生活动策划三例 感悟“一二九”柚子制作大赛 一、活动背景1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。 而国民党政府继续坚持不抵抗政策。 失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严重。 中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。 处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。 随后，十二月九日,寒风凛凛,滴水成冰.一群爱国书生,在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，这次以学生爱国示威游行，史称“一二?九”运动。 这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。 二、活动宗旨 1、为使广大同学了解一二九爱国示威游行运动的背景、发展的过程、运动的性质和影响有更全面的了解；同时用一种绿色低碳的理念与方式，通过自己的双手将自己对一二九活动的感悟和理解，用制作柚子造型的方式表达出来，特举办这次柚子制作活动。 三、活动时间:xx年X月X日XXXX 四、活动地点二食堂 五、承办单位中国矿业大学学生会（也可由学院学生会承办或者协办） 六、活动组织安排 （1）前期活动（参赛作品收集）制作活动的相关通知，在各个宿舍内的宣传栏中张贴。 采取学院宣传模式，发动各个学院的学生组织进行活动的宣传。 通过学校的网页、各个学院的网站进行宣传。 （2）主体活动:主体活动分为前期工作和后期工作，前期工作以作品收集为主，后期工作以现场宣传为主。 活动过程如下、宣传工作结束后，按照规定时间收齐柚子。 作品要求如下柚子的造型和立意围绕着对一二九运动的感悟展开，可以用雕刻，绘画等方勤奋求实进取奉献式完成作品（柚子需自备，大小不限）；外部需加中国矿业大学生会相关文字或者标志；作品需200字左右的文字说明。 、作品上交后，先由部门内部成员商讨，初选出较为优秀的作品。 、作品收集工作完毕后，保留作品，邀请专业人员或者老师打分点评，按照一定比例，将学生打分与老师打分相结合，评选出 一、 二、三等奖和鼓励奖。 评分标准外观造型40%，色彩运用30%，主题立意30%。 、选择星期 六、星期天或者其他时间组织部门成员在二食堂广场将获奖的柚子作品配合一二九爱国运动的展板进行展出。 （3）后期活动以召开部门内部会议的形式对比赛做出深入的总结，发现此次活动中的优点和缺点，学生通过此次活动所得到的收获，总结经验和教训,总结书及时上报有关部门。 七、活动可行性分析针对本次活动的特点，将其可实施性分析如下一二九是著名的学生爱国运动，能在激发学生的爱国热情的同时，也激发活动的参与热情；以柚子为母体设计，新颖有趣，符合了当代大学生猎奇的心理。 同时柚子的价格十分便宜，才赛的成本并不高；手工制作一直是当代大学生在学习中很难得以体现的一个环节，学生会通过这样的一个活动去弥补其在日常课程中的遗憾。 八、活动预算物品宣传单海报胶带总计单价0.11.52数量50202勤奋求实进取奉献价格530439备注A4或A3大小（总结时须将各项花费列举清楚） 九、物品使用清单（无物品使用）共青团中国矿业大学委员会中国矿业大学学生会X部xx年x月x日纪念“一二九运动”纸盒制作大赛 一、活动背景1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。 而国民党政府继续坚持不抵抗政策。 失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严重。 中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。 处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。 随后，十二月九日,寒风凛凛,滴水成冰.一群爱国书生,在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，这次以学生爱国示威游行，史称“一二?九”运动。 这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。 （同上） 二、活动宗旨 1、为使广大同学对12.9运动有一个更深层次的思考，对这次由中国共产党领导以学生为主的爱国示威游行运动的背景、发展的过程、运动的性质和影响有更全面的了解，牢记历史勿忘国耻，时刻铭记这“为中国崛起而读书”的先辈教诲，特举办这次纸盒制作活动。 2、为广泛的宣传 12、9运动，将此次活动的主要地点选在学校学生流量较大的图书馆，前期收集作品（纸盒外表面或者制作形式要求与 12、9爱国运动相关联）,后期将收集的作品，放于图书馆的各个阅览室的桌子上，宣传 12、9运动的同时用于盛放较小的纸屑、铅笔屑等，服务同学。 三、活动时间:xx年X月X日XXXX勤奋求实进取奉献 四、活动地点图书馆 五、承办单位中国矿业大学学生会（也可由学院学生会承办或者协办） 六、活动组织安排 （1）前期活动（参赛作品收集）制作活动的相关通知，在各个宿舍内的宣传栏中张贴。 采取学院宣传模式，发动各个学院的学生组织进行活动的宣传。 通过学校的网页、各个学院的网站进行宣传。 与图书馆工作人员协调好，商定活动时间，具体阅览室。 （2）主体活动:主体活动分为前期工作和后期工作，前期工作以作品收集为主，后期工作以现场宣传为主。 活动过程如下、宣传工作结束后，按照规定时间收齐纸盒。 纸盒的外表面或者造型以介绍12.9运动为主，外部需加中国矿业大学生会相关文字或者标志，作品需200字左右的文字说明。 、作品上交后，先由部门内部成员商讨，初选出较为优秀的作品。 、作品收集工作完毕后，保留作品，邀请专业人员或者老师打分点评，按照一定比例，将学生打分与老师打分相结合，评选出 一、 二、三等奖和鼓励奖。 、选择星期 六、星期天或者其他时间组织部门成员在图书馆阅览室摆放纸盒。 （3）后期活动以召开部门内部会议的形式对比赛做出深入的总结，发现此次活动中的优点和缺点，学生通过此次活动所得到的收获，总结经验和教训,总结书及时上报有关部门。 七、活动可行性分析针对本次活动的特点，将其可实施性分析如下一二九是著名的学生爱国运动，能在激发学生的爱国热情的同时，也激发活动的参与热情；以纸盒为母体设计，新颖有趣，在设计过程中可以加深参赛同学对129运动的了解，同时对图书馆的同学起到宣传和服务作用。 手工制作一直是当代大学生在学习中很难得以体现的一个环节，学生会通勤奋求实进取奉献过这样的一个活动去弥补其在日常课程中的遗憾。 八、活动预算物品宣传单胶带总计（总结时须将各项花费列举清楚） 九、物品使用清单（无物品使用）共青团中国矿业大学委员会中国矿业大学学生会X部xx年x月x日单价0.1数量302价格3备注纪念一二九运动现场类宣传活动一活动背景1935年,十二月九日,寒风凛凛,滴水成冰.一群爱国书生,在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，就在那样的日子里,高呼着保卫华北,收复失地。 这一天,白云为之翻涌,大海为之咆哮,黄河长江为之怒吼,中华大地为之震颤。 这次以学生爱国示威游行，史称“一二?九”运动。 这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。 二、活动宗旨为使广大同学牢记历史勿忘国耻，时刻铭记这“为中国崛起而读书”的先辈教诲，特举办这次电子海报宣传活动。 希望通过此次宣传活动使广大学生对12.9运动有一个更深层次的思考，对这次以学生为主的爱国示威游行运动的背景，发展的过程，运动的性质和影响有更全面的了解，培养学生树立正确的人生观，价值观和爱国主义情操。 三、活动时间:xx年X月X日XXXX勤奋求实进取奉献 四、活动地点二食堂广场 五、承办单位中国矿业大学学生会（也可由学院学生会承办或者协办） 六、活动流程 （1）前期活动（参赛作品收集）制作活动的相关通知，在各个宿舍内的宣传栏中张贴。 采取学院宣传模式，发动各个学院的学生组织进行活动的宣传。 通过学校的网页、各个学院的网站进行宣传。 （2）主体活动:主体活动分为前期工作和后期工作，前期工作以作品收集为主，后期工作以现场宣传为主。 活动过程如下、宣传工作结束后，按照规定时间收齐电子档作品。 电子档内容以介绍12.9运动为主，形式为海报宣传作品（与报刊相区分），作品需上交电子档与A3打印档。 、作品上交后，先由部门内部成员商讨，初选出较为优秀的作品。 、选择星期 六、星期天或者其他时间组织部门成员在二食堂进行宣传活动。 （事先将展板借好、将优秀的海报张贴）现场由同学打分点评、作品宣传工作完毕后，保留作品，邀请专业人员或者老师打分点评，按照一定比例，将学生打分与老师打分相结合，评选出 一、 二、三等奖和鼓励奖。 （3）后期活动以召开部门内部会议的形式对比赛做出深入的总结，可以以调查问卷的形式对参与比赛的学生及观看宣传栏的同学进行问卷调查，通过调研发现此次活动中的优点和缺点，学生通过此次活动所得到的收获,总结经验和教训,总结书及时上报有关部门。 七、活动可行性分析针对本次活动的特点，将其可实施性分析如下一二九是著名的学生爱国运动，能在激发学生的爱国热情的同时，也激发活动的参与热