四年级数学下册 复名数和小数教案 北京版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 复名数和小数复名数和小数 总第 页 授课时间 月 日 星期 课题 复名数和小数 课型练习课 第 12 课时 共 课时 教 学 目 标 1 巩固把高级单位的名数化成低级单位的名数的方法 能较熟练地进行单名数与 复名数之间的互化 2 培养学生逻辑思维能力和归纳概括的能力 3 培养学生应用数学的意识 教学重点 灵活运用 化法 与 聚法 熟练地进行单名数与复名数之间的互化 教学难点分清化法与聚法 主要教法练习指导法教具实物投影 学法指导边学习边实践 板 书 设 计 复名数和小数 454 克 0 45 千克 3 52 米 3 米 6 分米 3 吨 40 千克 3 05 吨 12 千米 60 米 1260 米 3 07 平方米 3 平方米 7 平方分米 教学环节教 师 活 动学 生 活 动 一 导入1 师 上节课我们学习了把低级单位的 名数化成高级单位的名数 谁来说说画 的方法 怎样把高级单位的名数化成低级单位的 生回忆后说说 用心 爱心 专心2 教 学 过 程 设 计 含 时 间 分 配 二 练习 名数 一 订正上次的作业题 1 老师上节课留的作业都谁认真地做完 了 2 现在老师就看你能不能把思路清晰地 说给大家听 把答案和别人不一样的做个记号 3 质疑 改错 二 在下面的 里填上 或 出示 454 克 0 45 千克 3 52 米 3 米 6 分米 3 吨 40 千克 3 05 吨 12 千米 60 米 1260 米 3 07 平方米 3 平方米 7 平方分米 4200 克 4 千克 220 克 1 审题 明确题意 2 谁来说第一个 把每一步的想法说清 3 生独立做下面几个 4 订正 5 小结 比较单位不同的两个名数大小 时应注意什么 过渡 两个数量大家会比较了 如果给 你三个 有信心分出大小吗 三 把下面的每组数按照从大到小的 指生读题 学生开火车 说答案 讲思路 先把单位化统一 再比较数的 大小 生充分说想的过程 生 统一单位 把好化的那个量化成和另 一个统一的计量单位 用心 爱心 专心3 三 课堂小结 顺序排列 1 3125 克 3 2 千克 3 千克 26 克 2 0 8 千米 820 米 8300 分米 3 2 25 吨 2 吨 200 千克 2222 千克 4 7 元 5 角 9 分 7 95 元 709 分 1 审题 2 和刚才的比较有什么 不同 该从何下手 3 指名说第一个 4 独立完成后几个 订正 5 小结 排列几个数应 注意什么 四 应用题 23 页 4 题 1 读题 明意 2 分析 3 怎么改写 4 小结 强调格式 师 这节课你有什么收获 先看一看都是什么单位 把三个数量统一单位 说说自己的思路 能较熟练地进行单位间化聚了
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