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文档简介
1 河流和湖泊概况河流和湖泊概况 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 3 使学生通过学习我国众多的河流 湖泊 举世闻名的京杭大运河 不断加深对祖国的热爱 并对学生进行正确的人地关系教育 教学重点 教学重点 1 主要河流和湖泊的名称 位置 2 外流河的水文特征 教学难点 教学难点 外流河的水文特征 课型 课型 新授课 教学过程 教学过程 一 复习提问 1 外流河 内流河的含义是什么 2 外流河共同的水文特征是什么 3 长江与黄河的水文特征有什么不同 二 导入新课 上节课我们学习了外流河的水文特征 内流河又有什么样的水文 特征呢 这节课我们先来学习内流河的水文特征 三 内流河的水文特征 1 我国内流河水文的共同特征及成因出示中国水系图 我国的内流河主要分布在哪些地区 那里的自然条件如何 我国的内流河主要分布在西北内陆地区 那里降水稀少 气候干燥 沙漠广布 有大面积的无流区 内流河水主要来自哪里呢 下面我们看书 大家注意以下几个问 题 1 内流河水的主要来源 2 内流河的水量变化有什么规律 主要影响因素是什么 内流河水主要来自高山积雪融水和山地降水 内流河水量年变化 大 水位高差悬殊 夏季气温高 冰雪融水量多 山地降水也多 河 2 流水量较为丰富 夏季过后 气温降低 冰雪融水量减少 山地降水 减少 河流的水量也逐渐减少 冬季气温低于零度 无冰雪融水 河 水甚至断流 因此 大部分内流河是季节性河流 在地图上 季节性 河流用虚 1 本图横 纵坐标各代表什么 2 在什么季节外流河水量大 水位高 3 在什么季节外流河水量小 水位低 4 北方的松花江和黄河与南方的长江 西江相比 流量大小与季 节分配有何差别 外流河水文的共同特征是 夏季水量大 水位高 冬季水量少 水位低 为什么我国外流河有这样共同的水文特征呢 让学生看我国的外流区和内流区 季风区和非季风区图 学生讨论分 析我国外流河共同水文特征的成因 我国外流河的水位 流量变化 深受季风气候的影响 每当夏季 风盛行时 雨季来临 河流水量大增 水位上涨 形成汛期 随着冬 季风的加强 夏季风逐渐减弱 降水减少 水位逐渐下降 当冬季风 盛行时 河流普遍形成枯水期 北方的一些中小河流甚至断流 1 我国外流河水文的共同特征及成因 从时间上来说 我国外流河的水量都是夏季多 可从河流水量大 小等方面来说 南北方的河流却有很大的差异 下面我们来学习我国 外流河水文特征的差异及原因 2 我国外流河水文特征的差异及原因 学生看书第 67 页 想一想 第 1 第 2 题 并回答问题 南方雨季 开始早 结束晚 雨季长 降水量多 所以 秦岭 淮河以南的河流 水量丰富 汛期长 北方雨季开始晚 结束早 雨 季短 降水量少 因此 辽河 海河 黄河水量不太大 汛期短 黑 龙江及其支流由于有冬季积雪融水 蒸发量小 河流水量也较为丰富 外流河的水文特征不仅在汛
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