如何做一名幸福的教师

如何 做一名幸福的教师 教师的幸福首先在于 胸中有梦 我们之所以强调要争取做 到 胸中有梦 是因为有梦的人生才是幸福且充实的人生 有梦 的人生才是幸福且快乐的人生 从成功心理学角度来看 人的抱负层 次越高 成就也越大 从文学的角度来看 人活着 一定要有生活的 目标 胸中的梦就是我们人生奋斗有明确的目标 胸中有目标 认定 方向的人 成长得快而平稳 没有志向而彷徨犹豫的人 不但成长 得慢 且容易出错 1942 年 一个 14 岁的少年默默记住了父亲临 终时 光宗耀祖 出人头地 的嘱托 在幼小的心灵里澎湃着 立 志发达 建立一番事业 的鸿鹄之愿 带着一定要 不报父恩 誓 不罢休 的决心 迎接一浪复一浪的挑战 攀过一个又一个高峰 成为了实业界的巨子 这就是香港著名企业家李嘉诚 我们中间有许许多多 胸中有梦 的人 他们在自己的教育生 涯中 有着十分明确的奋斗目标 在成就学生的过程中 同时也成 就着自己 二 手中有书 二 手中有书 有位专家曾经指出 人类的精神史就是一部阅读史 金庸 先生有一句名言 只要有书读 做人就幸福 有人说 对于女性 来说 书籍是最好的美容品 对于男性来说 书籍是挺酷的一张名 片 幸福的教师都会热爱读书 把读书当作一种生活方式 当作一 种生活习惯 他们永远不会等有时间才阅读 见缝插针 想读就读 永远不会坐进书房才阅读 因为他们知道任何地方都可以阅读 永 远不会有用才阅读 因为他们清楚急功近利 立竿见影是妄想 永 远不会嫌自己读得太晚 因为他们深知只要行动 就有收获 阅读是学习之本 是立教之根 是生存之道 阅读应该成为每 一个教师最重要的事情 我们一定要努力做到 每天有阅读的时间 有思考的时间 阅读 让我们归于平静 与伟人 名人对话 思考 让我们穿越岁月的迷雾 锤炼教育的智慧 三 工作有心 三 工作有心 一个幸福的教师在工作中十分注意讲究方法 用心去做 不断 争取获得成功 换言之 用心 是幸福的教师一个重要的特征 幸福的教师的 心 表现在有一颗认真细致的心 有一个优秀 的教师他工作的有心表现在 把事情做透 这个事包括工作和休息 上班时投入 高效 下班时放下 放松 他和学生们提出的共同口 号是 紧要的事马上就做 重要的事坚持固定时间做 活在今天的方 格里 做了就是机会 开始就会成功 眼是懒汉 手是好汉等等 注意培养学生的效率行动意识 同时注意培育学生的细节意识 注 意抓 大 放 小 所谓抓 大 就是抓学习的效率 学生的状 态 学习思维的方式 学生的尊严意识 责任意识 集体意识 尊 重他人权利意识 合作意识等等 所谓放 小 就是允许学生犯 小乱子 自我消化小矛盾 小摩擦 一个幸福的教师的有心还表现在有一颗博大宽容的心 这是因 为学生的成长象蛇蜕皮似的一次次挣扎 老师要帮他们完成这一次 次的成长 彼此必然会有摩擦 冲突 如果我们没有一颗博大宽容 的心 学生就会经常失去学习 进步甚至活下去的信心 天空收容每一片云彩 不论其美丑 故天空广阔无比 高山收 容每一块岩石 不论其大小 故高山雄伟壮观 大海收容每一朵浪 花 不论其清浊 故大海浩翰无比 这是一位哲人对 宽容 最生 动直观的诠释 作为一名教师 我们应当认识到 宽容 不但是一种 仁慈和关爱 更是一种信任和激励 宽容并不等于纵容 如果教师 一味面慈心软 对学生疏于管理 致使学生纪律松散 无所顾忌 这是软弱无能的表现 事实上 宽容是另一种意义上的严格 宽容 的态度是对每一个学生而言的 但宽容的方式却应该因人而异 因 事而异 作为教师 我们在拥有宽容的同时 也应该做到 原则问题 不让步 是非面前不糊涂 一个教师如果能学会宽容 碰到事情多 从学生的角度来看问题 替他们设身处地地思考问题 工作效果就 往往会事半功倍 四四 生活有生活有 色色 一个幸福的教师绝不能把工作当作生活的全部 更不是唯一 我们不提倡做 工作狂 除了工作还是工作的人 是苦行僧 清 教徒 活着是没有什么意思的 这有点偏离了人的本性 也背离了 马克思列宁主义的观点 不会休息的人就不会工作 不懂得休息 便不懂得工作 不懂得工作便不懂得生活 同时 我们也不提倡带 病工作 业余生活中最好的是丰富的文化生活 它可以极大地改善一个 人的心态 调节一个人的情绪 无论工作多么忙 都应该善于忙里 偷闲 参与一些有益身心健康的活动 培养自己的业余爱好 学一 点浪漫 多一点情调 利用寒暑假 彻底放松身心 智者乐山 仁者乐水 把工 作上的事情暂时抛在脑后 尽情地徜徉在大自然的山山水水之间 幸福的教师常常表现出来的是 说话不死扳 做事灵活机动 活 得有趣味 自己一生都开心 走到哪里 就把