清华大学出版社三年级下册信息技术教案

年 级三学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第 1 课 认识 word 文字的输入 教学目标 1 掌握在磁盘上创建文件夹的操作 学会将自己建立的文件保存在 指定的文件夹中 培养集中保存 管理自己文件的好习惯 2 掌握 Word 软件的启动和退出 了解 Word 软件的窗口结构 能快 速找到所需要的操作命令 3 掌握在 Word 中输入汉字的方法和将 Word 文档保存到指定文件夹 的操作 4 掌握 Enter 键在 Word 中的功能 教学重点 在磁盘上创建文件夹 并将 Word 文档保存在指定的文件夹中 教学难点 Word 软件的启动和退出 了解 Word 软件的窗口结构 快速找到所需 要的操作命令 教 学 过 程 一 导入 请一位学生说一说 如果你的一篇作文写得非常好 语文老师想把它发布到学校网 站上 请问你应该怎么做 生 把作文用 word 打好 保存到 U 盘中 然后把 U 盘交 给老师 今天 聪聪收到了同学的第一篇手稿 妈妈的目光 他觉得这首诗写的非常好 感同身受 三八妇女节快要到了 聪聪要把它作为礼物发布到校园网上 献给全校师生 的母亲 聪聪创建了自己的文件夹 在 word 软件中输入了文稿 妈妈的目光 并把它 保存在自己的文件夹中 二 新授 1 任务一 创建文件夹 在 d 盘上创建以 聪聪 为名的文件夹 让学生自己参考课本 完成任务 教师辅导 2 任务二 给文件夹改名 重命名 学生先自学课本 完成任务 汇报 教师总结 3 任务三 认识 word 软件 让学生尝试打开 word 软件 对有问题学生可以参考课本 4 任务四 输入文字 在学生完成任务之前和学生探讨输入法的选取 文本修改的问题 在学生了解之后 再按照课本上的内容输入 5 任务五 保存文本 1 让学生参考课本保存的方法操作 2 让操作完成的学生上台演示操作方法 3 引导学生总结保存文件的方法及注意事项 6 任务六 完成课本创作天地任务 三 教师小结 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第 2 课 字斟句酌 文本的编排 教学目标 1 掌握打开已有的 Word 文档的多种方法 2 掌握 Enter 键和空格键的用法 3 掌握选取文本的两种基本方法 4 会利用 常用 工具栏中的 剪切 和 粘贴 命令移动选取的 文本 教学重点 利用 Enter 键 空格键移动文本 教学难点 对选取的文本进行移动 设置文字格式 段落格式等操作 教 学 过 程 一 导入 上节课聪聪发现所有的语句都连在一起 给阅读造成困难 需要重新对文 本进行编排 本节课 同学们要帮助聪聪利用 enter 建和空格键将这篇稿子重 新编辑排版 整理成这个格式 效果和课本图 2 1 一样 二 新授 1 任务一 打开文档 教师将聪聪的文档传送的学生桌面上 让学生打开 根据学生操作让学生演示 2 种方法 2 任务二 对进行断句 和学生探讨一下断句的困难 学生尝试操作 然后找几个学生演示操作 教师和学生一起总结操作中出现的问题和困哪及解决方法 3 任务三 插入空格 学生自学课本并尝试 教师引导 4 任务四 移动文本 首先学生尝试 教师引导 有困难的可以参阅课本和请教老师同学 5 巩固练习 P10 创作天地 2 三 教师学生小结 知识着陆 1 2 3 4 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第 3 课 妙笔生花 教学目标 1 掌握几种快速选取文本的方法 2 能利用 格式 菜单中的 字体 命令和 格式 工具栏对文本格式进行设 置 3 能利用 格式 菜单中的 段落 命令设置文本的行间距 段间距等 教学重点 设置字体的格式 教材中介绍了两种设置字体格式的方法 教学难点 设置段落的格式 教 学 过 程 一 导入 出示两张效果图 引导学生仔细观察两张效果图 让学生讨论两者之间的差异 谈 谈自己浏览这样两种 Word 文档的感受 体会 Word 处理文字的强大功能 师 word 不愧是处理文字的专业大师 不但可以对文本进行修改 编排 还能设置 文本的字体 字号 颜色和行距等 今天 我们就学习利用 word 这些功能将 妈妈的目 光 这篇文稿重新编辑排版 二 新授 一 快速选取文本 1 快速选取一行 一段或整篇文本 2 快速选取连续多行文本 1 学生先带着问题自学 P12 并尝试 问题 怎样可以快速先以连续多行文本 2 学生汇报 教师和学生一起总结操作中出现的问题和困哪及解决方法 二 设置文本字体格式 1 布置任务 将第一段 妈妈的目光 设置为 华文彩云 三号 加粗 蓝色 学生先尝试 再找几个学生演示 2 教师总结 2 种设置文本格式的方法 方法 1 先选取文本 后 格式 字体 方法 2 选取文本后 在格式工具栏中设置 三 设置文本段落格式 四 创作天地 打开第 2 课保存的 一定是 doc 文档 对这篇文档的格式进行设置 可以选择自己喜 欢的字体 字号 字体颜色 行间距 对齐方式等并用 另存为 命令采用自己的名字为文 件名保存修改的结果 并提交作业 鼓励学生大胆创新 用与众不同的字体 颜色等将自己的文档修饰得更漂亮 五 展评学生作品 教师组织学生在独立完成任务的基础上进行交流 鼓励学生大 胆展示自己的作品 以点带面 使学生全面掌握本课的知识点 使本课的教学达到预期 目标 三 老师小结 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 4 课课 妙用标点妙用标点 教学目标 1 了解中英文标点符号的差异 会输入一些常用的中文标点符号 2 会利用 查找 替换 功能快速找到错误并替换成正确的内容 3 会设置首字下沉 增加文章的观赏性 教学重点 了解中英文标点符号的差异 会输入一些常用的中文标点符号 教学难点 会利用 查找 替换 功能快速找到错误并替换成正确的内容 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 符号的输入二 符号的输入 在 Word 中输入符号有三种方法 1 通过键盘输入一些常用的中文标点符号 2 通过软键盘可以输入多种类型的符号 标点符号 数字序号 数字符号 单位符号 制表符 特殊符号 希腊字母 俄文字母 注音符号 拼音 日 文平假名 日文片假名 3 执行 插入 符号 命令 弹出 符号 对话框 如图 4 1 所示 提供了更丰 富的符号 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第五课 如虎添翼 插入剪贴画 教学目标 1 能按照文本的内容插入恰当的剪贴画 2 能使用鼠标拖动的要领调剂剪贴画的巨细 位置 3 能配置剪贴画的版式 能转变剪贴画的颜色 教学重点 向 word 文档中插入剪贴画的要领 教学难点 配置剪贴画式样的通常要领 教 学 过 程 一 导入新课 同学们 老师将上节课编排好的 鹞子的原因 这篇文稿举行了一些修改 下面请大众来看一下原来的文稿和老师修改后的文稿 比力一下两篇文档有什 么分歧 这便是我们本日要学习的内容 板书 第 5 课 如虎添翼 插入剪贴画 二 新授 1 在文档中插入剪贴画 2 调整剪贴画 2 配置剪贴画的版式 4 移动剪贴画 我们把剪贴画的版式配置好了以后 下面我们就要把剪贴画移动到我们的笔 墨中间了 5 修改剪贴画的颜色 三 总结 那么 经由过程这两课的学习后 你都学到了那些知识呢 1 最后 我们知道了 word 中自带一个丰裕的图片库 内里有许多剪贴画 我们可以经由过程图片剪辑治理器把图片插入到 word 文档中 2 经由过程学习 我们知道了若何配置剪贴画的围绕方法 使画与文本 融为一个别 3 经由过程学习 我们还知道了怎样对图片举行简略的修饰 转变图片的 配景颜色 好 本日的课就上到这里 1 下课 2 剩下的时间请没做完的同砚抓紧 时间做 做完的同砚把你的文档留存以后 把书翻到 28 页 按照课后创作天 地中的要求 完成劳动 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 6 课课 相映生辉相映生辉 教学目标 1 能根据实际需要设置页面的尺寸 2 能通过 常用 工具栏中的 打印预览 按钮 预览文档经过修 饰后的整体效果 教学重点 会为文档添加艺术边框和水平分隔线 教学难点 能把现有的 Word 文档转换为网页 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 新课 1 页面设置 Word 为我们提供了一些标准规格的纸型 可以根据实际需要选择 如 果计算机安装了打印机 根据打印机类型的不同 纸型的规格也有所区别 在默认情况 下 Word 文档的页面规格是 21 29 7 厘米的 A4 纸型 如图 6 1 所示 如果在实际应用 中需要的纸型没有提供 可以自定义纸张的大小 也可以自行调整页边距 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第 7 课 群鸭戏水 自选图形 教学目标 1 通过教学使学生学会使用 绘图 工具栏中的自选图形中的 椭 圆 及 曲线 工具 2 掌握给自选图形填充颜色 3 会将分散的图形组合起来 教学重点 利用 绘图 工具栏中的自选图形工具绘制图形 教学难点 会将分散的图形组合起来 教 学 过 程 一 创设情景 引入课题 二 出示课题 板书 三 出示教师作品 学生观察回答问题 四 学生观察后 以二人小组为单位 合作画鸭妈妈 学生操作 教师巡 视 指导 评价 五 教师给学生演示在Word中 用绘图工具栏中的自选图形中的线条里 的曲线工具画鸭妈妈的翅膀 学生操作 教师巡视 六 用填充工具给自选图形填充颜色 板书 七 指名让学生来插入图片的来自文件 八 各部分图形组合起来 让学生完成自己的 群鸭戏水 图 学生操作 教师巡视 指导 评价 九 学生互评 自评 十 总结 在给图形填充颜色时 遵循的原则是 先选取后操作 十一 作业 通过今天在Word中绘图工具栏中的自选图形的学习 你能用我们学过的内容 画出奥运五环吗 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 8 课课 古诗欣赏古诗欣赏 教学目标 1 能在 Word 中根据需要插入横排文本框和竖排文本框 并在文本框 中插入文字和图片 2 能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色 填充效果 大 小和版式等 教学重点 根据需要插入横排文本框和竖排文本框 教学难点 能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色 版式等 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 新课 1 在 Word 中可以根据需要插入横排文本框和竖排文本框 在文本框中还可以插入文 字和图片 在横排文本框中输入的文字是从左到右 从上到下的横排排版方式 在竖排 文本框中输入的文字是从右到左 从上到下的竖排排版方式 2 文本框的很多性质与自选图形相似 利用 绘图 工具栏也可以修饰文本框 方 法同修饰自选图形 指向文本框的边框线右击鼠标 在弹出的快捷菜单中单击 设置文 本框格式 命令可以打开 设置文本框格式 对话框 通过 设置文本框格式 对话框 可以将文本框的填充颜色设置为透明效果 三 教学补充三 教学补充 1 文本框可以转化成其他形状的自选图形 在 Word 中 文本框只有一种形状 比较单调 怎样才能获取更多形状的文本框呢 如 将文本框形状改变为 竖卷形 操作过程如图 8 1 所示 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 9 课课 惊弓之鸟惊弓之鸟 教学目标 1 能在 Word 中插入艺术字 利用 艺术字 工具栏设置艺术字的版 式 形状 使艺术字更加美观 2 能在自选图形中输入文字 会为自选图形填充具有透明效果的颜 色 教学重点 能在 Word 中插入艺术字 教学难点 能在自选图形中输入文字 会为自选图形填充具有透明效果的颜色 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 新课 1 精确设置图片的尺寸 通过前面的学习 学生已经掌握了利用鼠标拖动的方法改 变图片大小的操作 但是当在文档中插入多张图片 且图片的原始尺寸不一样时 就需 要通过 设置图片格式 对话框为图片指定高度和宽度以保证图片的尺寸一致 需要提 醒学生的是 在 设置图片格式 对话框中 锁定纵横比 是一项重要选项 如果插入 的多张图片原始尺寸不同 要使它们在 Word 中的大小相同 就要去掉 锁定纵横比 复 选框的 指定高度和宽度 这样有可能会使图片发生变形 2 制作艺术字 艺术字是一种特殊的文字效果 色彩艳丽 造型别致 用到文档中 会起到令人赏心悦目的效果 熟练掌握 艺术字 工具栏的使用 会使制作艺术字更加 得心应手 教师可以提示学生 设置艺术字的版式 大小等操作与自选图形 剪贴画相 同 3 在自选图形中添加文字 右击插入文档中的自选图形 在弹出的快捷菜单中单击 添加文字 命令 自选图形就转化成为文本框 利用这种方法可以产生各种形状的文 本框 此时对文本框的操作都能应用到自选图形上 在本课的创作天地栏目中 就使用 了 星与旗帜 类型中的 竖卷形 需要提醒学生的是 作品中的 竖卷形 与 星与 旗帜 类型中的 竖卷形 水平方向相反 操作方法是 选取自选图形 执行 绘图 工具栏中的 绘图 旋转或翻转 水平翻转 命令 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 10 课课 运动简报运动简报 教学目标 1 能在文档中采用分栏排版效果 2 会为页面添加具有水印效果的背景图片 3 会在自选图形中填充图片 以达到将图片剪切成各种形状的效果 教学重点 能在文档中采用分栏排版效果 教学难点 会在自选图形中填充图片 以达到将图片剪切成各种形状的效果 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 新课 1 为页面设置分栏效果 分栏效果是我们在报刊 杂志中常见的一种排版效果 可根 据需要将页面分成两栏或三栏 如果需要分成更多的栏 也可以在 栏数 栏中直接输 入数字 需要提醒学生的是 只有 输入的文字或插入的图片占满一栏后 光标才会自动跳到第二栏 以此 类推 2 为页面添加具有水印效果的背景图片 利用水印效果制作页面的背景 可以避免背 景图片的色彩太过突出 喧宾夺主 由于用于制作页面背景的图片尺寸与页面尺寸有时 不符 还需要调整背景图片的大小 但如何能激活背景图片 即选取背景图片 是个难 点 当为页面插入具有水印效果的背景图片时 在页面上会自动出现添加页眉和页脚的 编辑区 双击页眉编辑区 进入页眉编辑状态 此时单击背景图片 背景图片被选中 用鼠标可以随意调整图片的大小 3 为自选图形填充图片 由于自选图形的形状非常丰富 为自选图形填充图片可以达 到将图片剪切成各种形状的效果 这种操作方法也 可以推广到艺术字 文本框等操作对象 得到特殊效果 三 教学补充 三 教学补充 1 添加页眉和页脚 我们看的图书中都有页码 在 Word 中也可以为文档添加页码 执行 视图 页眉和 页脚 命令 在页面的上端和下端出现文本框 并弹出 页眉和页脚 工具栏 如图 10 1 所示 如将页码添加到页面下方 就在页脚处单击 插入点出现在页脚处 可直接通过键盘输 入页码 也可以通过 页眉和页脚 工具栏中的 插入 自动图文集 按钮插入 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 11 课课 横竖天地横竖天地 教学目标 1 掌握插入表格的两种方法 2 根据需要创建规则的和不规则的表格 3 会在单元格中输入文字 并设置单元格的对齐方式 教学重点 掌握插入表格的两种方法 教学难点 根据需要创建规则的和不规则的表格 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 新课 1 插入表格 教材中介绍了两种插入表格的方法 一种是通过 表格 菜单 一种 是通过 常用 工具栏中的 插入表格 工具按钮 两种方法的区别在于 利用 插入 表格 工具按钮插入表格 由于受到窗口大小的限制 表格的行数和列数不能太大 可 以让学生通过实践探索这样制作出的表格行数和列数最多是多少 学生还需要掌握表格 中的一些名词 如行 列 单元格等 知道怎样表述单元格的位置 如 第 2 行第 3 列的单元格在什么位置要能在表格中迅速指出 2 拆分或合并单元格 在实际应用中 往往需要不规则的表格 既某些列的单元格 个数与其它列的单元格个数不同 或某些行的单元格个数与其它行的单元格个数不同 对于学生来说 制作不规则的表格一定要事先规划好了 哪些单元格需要合并 哪些单 元格需要拆分以免为后序的操作带来不必要的麻烦 3 在单元格中输入文字 在表格中 每个单元格既与其它的单元格有联系又是相对独 立的 单元格中的内容不是杂乱无章的 而是经过经心安排的 因此单元格的位置一定 要与输入的内容相对应 激活单元格的方法是 在某个单元格上单击 插入点就会出现 在该单元格中 此时就可以在单元格中输入文字了 设置表格中的文字格式的操作与设 置 Word 文档中的文字格式相同 也要遵循 先选取后操作 的原则 三 教学补充三 教学补充 1 表格的属性 表格的属性 设置表格除了教材中介绍的方法外 还可以通过 表格属性 对表格进行全面设置 具体操作过程如下 1 将光标定位在表格的任意一个单元格中 右击鼠标 2 在弹出的快捷菜单中执行 表格属性 命令 弹出 表格属性 对话框 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 12 课课 图文并茂图文并茂 教学目标 1 会利用搜索引擎从网上搜集有关交通标志的信息 并将这些信息 保存到指定的文件夹中 2 能将图片插入到表格中 为了使图片的尺寸与表格相适应 会利用 设置图片格式 对话框精确设置图片的大小 也可以调整表格的行高 列宽以适应内容 教学重点 会利用搜索引擎从网上搜集有关交通标志的信息 并将这些信息保存 到指定的文件夹中 教学难点 会利用搜索引擎从网上搜集有关交通标志的信息 并将这些信息保存 到指定的文件夹中 教 学 过 程 一 课堂引入 二 新课 1 在表格中插入图片 此前 学生已经掌握了在 Word 文档中插入图片的方法 因此 对于学生来说 在表格中插入图片是很简单的操作 需要提醒学生的是 要将光标定位 在需要插入图片的单元格中 且图片的内容与文字要相对应 否则制作出的表格会给别 人提供错误信息 在精确设置表格中图片的大小时 教材介绍了另外一种打开 设置图 片格式 的对话框 既通过 图片 工具栏中的 设置图片格式 按钮 可以让学生 总结出设置图片格式有几种操作方法 2 调整表格的行高和列宽 当表格中的内容与行高和列宽不符时 可通过调整行高和 列宽来适应内容 使表格看起来更加整齐 教材 中只介绍了调整一行的高度或一列的宽度 操作比较简单 教师可根据实际情况适当增 加难度 如怎样调整一个单元格的高度或宽度 怎样调整几个连续单元格的高度或宽度 三 教学补充三 教学补充 1 表格的复制与粘贴 表格的复制与粘贴 如果要制作的两个表格格式相同而内容不同时 我们可以先制作出一个空白表格 然 后利用这个空白表格复制出一个相同的表格 再往两个表格中添加不同的内容 可以大 大节省操作时间 提高工作效率 1 将光标定位在表格中的任意一个单元格中 2 执行 表格 选择 表格 命令 选取整个表格 3 执行 编辑 复制 命令 4 将光标定位在目标位置 执行 编辑 粘贴 命令 就可以在目标位置得到一个 相同的表格 继续执行此步骤还可以复制出更多的表格 2 调整一个单元格的高度和宽度 调整一个单元格的高度和宽度 在实际应用表格中 有时候只需要调整一个单元格的高度或宽度 具体操作过程如下 1 选取单元格 2 将鼠标指针指向这个单元格的边框线 当指向横线时上下拖动 改变单元格的高 度 当指向竖线时左右拖动 改变单元格的宽度 此方法还可以推广到调整几个连续的 单元格的高度或宽度 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 13 课课 色彩斑斓色彩斑斓 教学目标 1 认识 表格和边框 工具栏 会利用 表格和边框 工 具栏可以给单元格填充颜色 设置表格边框线的线型 粗细和颜 色 2 能根据需要增加或删除行 列 3 能快速选取行或列 教学重点 能根据需要增加或删除行 列 教学难点 能根据需要增加或删除行 列 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 新课 1 认识 表格和边框 工具栏 表格操作常用的一些命令都集中在 表格 和边框 工具栏中 如插入表格 合并单元格 拆分单元格 单元格对齐方式等都是学生已经掌握的操作 只不过这些操作是利用 表格 菜单或快捷菜单完成的 在本课中 教材详细讲解了利用绘制表格 线型 边 框颜色 底纹颜色等工具美化表格的操作 还介绍了利用绘制表格 擦除两个 工具按钮增加或删除行 列的操作 2 快速选取行或列 将鼠标指向表格一行的左侧 当鼠标指针变成 形状时 单击可以选取一个单元格 双击可以快速选取一行 将鼠标指向表格 一列的上端 当鼠标指针变成 形状时 单击可以快速选取一列 要掌 握这两种操作 就要注意鼠标指针的形状 可以让学生总结一下 鼠标在表格 中移动时会变成哪些形状 每种形状 表示什么操作 3 格式刷格式刷 工具工具 格式刷 工具位于 常用 工具栏中 可以将文字 自选图形 图片 艺 术字 剪贴画等对象的格式属性复制到另一个对象上 以文字对象为例 如将 下图所示的文字 1 的格式复制到文字 2 上 操作过程如下 1 选取设置好格式的文字 格式刷 2 单击 格式刷 工具 3 选取要设置格式的文字 释放鼠标后 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 第第 14 课课 校刊设计校刊设计 教学目标 1 了解电子校刊的结构和制作流程 并根据制作流程进行前期准备 工作 2 能利用自选图形和文本框对页面进行设计 教学重点 能利用自选图形和文本框对页面进行设计 教学难点 能利用自选图形和文本框对页面进行设计 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 新课 1 了解电子校刊的制作流程 对于学生来说 创建电子校刊 是一件比较大的工程 要完成这个任务 学生会感觉到无从入手 不知道怎么做 因此本节课的重点之一是介 绍电子校刊的制作流程 让学生了 解制作电子校刊的全过程 电子校刊的制作流程是 确定主题 收集资料 设置栏目 版面设计 确定主题之后 就可以围绕主题收集资料了 收集资料的方法有多种 可以利用素材光盘 数码相机拍 摄 网上下载等方法获取文字 图片等资料 由于需要收集的资料很多 为了便于管理 这些资料 我们可 以把它进行分类整理 放在不同的文件夹中 2 利用文本框和自选图形进行版面规划 使用文本框或自选图形 能随心所欲地安排 文本和图片在页面中的位置 这是规划版面常用 的一种手段 教师可引导学生参考视野拓展栏目中的 版面设计的要求 来安排每个内 容在页面上占的空间 这是制作电子校刊非常关键的 一步 三 教学补充三 教学补充 资料的分类整理资料的分类整理 由于制作电子校刊需要的资料非常丰富 我们可以从网上筛选有用的信息下载到磁 盘上 并根据栏目内容或素材类型对文件进行分类存 放 如图 13 1 所示 收集的信息资料按类别存放在相应的文件夹中 板书设计 年 级学 科信息备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容 校刊制作校刊制作 教学目标 1 能使自选图形产生变形效果 2 能为艺术字添加三维效果 使艺术字更加美观 3 能利用 绘图 工具栏中的 填充颜色 工具为自选图形填充两种 颜色的渐变效果 4 能在两个 Word 文档间进行复制和粘贴操作 将已有的电子文稿复 制到指定的位置 教学重点 能为艺术字添加三维效果 使艺术字更加美观 教学难点 能为艺术字添加三维效果 使艺术字更加美观 教 学 过 程 一 课堂引入一 课堂引入 二 新课 1 利用艺术字和自选图形制作报头 这里面包含了三个知识点 自选图形的形变 选取插入的自选图形后 某些自选图形周围会出现三个黄色菱形 控制柄 拖动这三个黄色菱形控制柄 可以在不同方向上产生变形效果 为自选图形 填充渐变色 利用 绘图 工具栏中的 填充颜色 工具按钮为自选图形填充两种颜色 的过渡效果 填充的方式非常丰富 此操作可推广到文本框 艺术字等操作对象 为 艺术字设置三维效果 为艺术字设置三维效果 通过 三维设置 可以产生更多的立体 效果 此操作也可以推广到文本框 自选图形等操作对象 2 两个 Word 文档间的复制和粘贴 电子校刊中有大量的文字信息 需要花很长时间 输入 由于课堂时间有限 为了节省时间 我们可以将事先收集的文字资料 电子文稿 直接由原文档中复制到电子校刊中指定的文本框或自选图形中 这种操作也可以推广到 其它能够处理文字的软件中 三 教学补充三 教学补充 1 绘图 工具栏 在 Word 中 绘图 工具栏的用途非常广泛 利用 绘图 工具栏不但可以修饰自选 图形 还可以修饰文本框 艺术字 剪贴画 为这些操作