语文S版第六册15《奇异的植物世界》教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 语文语文 S S 版第六册版第六册 15 15 奇异的植物世界奇异的植物世界 教教 案案 奇异的植物世界 有生动准确的文字描述为我 们展示了一幅奇异的植物世界的神奇图画 把学生带 入了一个有着奇妙植物 神秘声音 奇异的植物世界 中 教学要求 1 通过教学 使学生了解各种奇异的植物 激发 观察 研究植物的兴趣 开阔眼界 增长知识 2 能借助拼音 认识生字 读通课文 读出句子 的语气 3 学习本课生字新词 理解 奇异 植物园 等 词语的意思 积累词语 13 个 教学重点 难点 重点 了解课文按地点转换记叙的方法 体会文 中人物说话的语气 并能恰如其分地表达 难点 课文的表现手法是先写 奇异 的现象 然后叙述 奇异 的原因 从而体会到这种设立悬念 的写作方法 更能烘托出植物的奇异 自学生字 读通课文 了解大意 第 2 页 共 4 页 今天 我们要学习一篇新课文 奇异的植物世界 l 指导读课题 2 谁能把这个课题解释一下 奇异 奇怪 特别 是说奇怪特别的植物世 界 3 这篇课文告诉我们小星和同学们到植物园去 看到了哪些奇异的植物 默读回答 并出示表格 植物名参观顺序所见所闻的现象原因 哈哈树 电花 蜡烛树 醉草 捕蝇草 水笛荷 文章哪几节是写参观植物园的经过 师引读 第一节交代了参观的地点 植物园 参观者 小星和同学们 向导 农艺师李叔叔 师 第 8 节以感叹句 多么奇异的植物世界啊 点明课题 总结全文 1 了解课文叙述的顺序 默读第二段 划出表示地点变化的词语 第 3 页 共 4 页 出示 走进植物园花棚那儿小路旁草地上水草地 荷花池旁 2 默读课文 分小组用三种符号分别划出表中答 案 3 集体交流 植物名参观顺序所见所闻的现象原因 哈哈树走进植物园听到 哈哈 大笑声风吹 电花来到花棚那儿碰到叶 就像触电带电 蜡烛树走到小路旁看到蜡烛似的东西点火就像蜡 烛一样亮 醉草走到草地上嚼小草 就像喝了酒草叶里含酒 精 捕蝇草来到水草地爬到草叶上 叶子闭合起来 小虫被吃捕蝇草 水笛荷来到荷花池边听到笛声风吹干花膜 就发 笛声 说说小星和同学们参观植物园的顺序及各处所见 的现象和原因 自己试说同桌互相说指名说 4 理解过渡句 找一找 每一个地点 作者用了哪些句子过渡 请你用横线表示出来 并想一想它们在上下文中起到 第 4 页 共 4 页 什么作用 五 自由读课文 体会文中说话人的语气 课文的重点段写出了植物的奇异及其原因 文中 李叔叔的话语 使孩子们茅塞顿开 更加引起了大家 的兴趣 1 自由读课文 朗读指导 读好问句 这儿明明没有别的游客 哪儿来的 笑声呢 这是什么呀 李叔叔的话要读得平和亲切 符合人物的身份 课文中有一些描写人物情状的词语 要结合当时 人物的感情去读 2 指名读 课文通过记叙小星和同学们参观植物园 向我们 介绍了六种奇异的植物 使我们仿佛亲眼见到了种种 奇异的现象 又了解了原因 倍感植物世界的奇
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