语文人教版五年级上册《开国大典》

开国大典 教学设计 一 教材分析 开国大典 是人教版课标实验教科书五年级上册第八单元的一篇讲读课 文 本单元以 走近毛泽东 感受他伟人的风采和凡人的情怀 为人文主题 以 体会作者的思想感情 领悟场面描写和人物描写的一些基本方法 为语言 训练目标 安排了 长征 开国大典 青山处处埋忠骨 毛主席在花山 这 四篇课文 其中 开国大典 记叙 1949 年 10 月 1 日在首都北京举行开国大典 的盛况 揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义 全文共 15 个自然段 场 面描写是课文的一大特点 群众进场 举行典礼 阅兵式 群众队伍游行等众 多场面都描绘得有声有色 令人激动万分 突出了开国大典的喜庆 庄严 隆 重 热烈气氛 记叙详实 条理清楚 用词准确是课文的另一大特点 由于课文离学生的生活实际远 学生对新中国诞生前后的历史背景知识了解 甚少 因此通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采 体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情为教学的难点 学习场面 描写的方法 这是教学的重点 根据以上分析 教学本课采用 把握特点 突 出重点 以读为主 扎实训练 的教学方法 二 教学目标 1 聚焦 5 10 自然段 通过品析主席言行和群众反应的语句引导学生学习开 国大典中的场面描写 并运用学到的方法进行练笔 2 在引导想象 有感情朗读的基础上背诵课文第七自然段 3 在理解课文内容的基础上 感受毛泽东的伟人风采 体会中国人民为新中 国的诞生而激动 自豪的思想感情 三 教学重难点 1 通过课文的学习感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采 体会中 国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情 2 学习场面描写的方法 五 教学准备 1 教师准备 课件 2 学生准备 收集 开国大典 的相关资料 了解中华民族近百年来的屈辱 历史 课时 3 课时 第一课时教学内容 检查预习 了解课文主要内容 梳理课文脉络 学习第一 部分入场 第二课时教学内容 品读典礼仪式 感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟 人风采 体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情 运用方法进行 场面描写 第三课时教学内容 研读阅兵与游行部分 拓展阅读 毛泽东传 类比阅读 民间开国大典的庆典活动 第二课时 课时内容 品读典礼仪式 5 10 自然段 课时目标 感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采 体会中国人民为 新中国的诞生而激动自豪的思想感情 运用方法进行场面描写 教学过程 一 复习导入 回顾旧知 1 这节课让我们再次走进 开国大典 一起重温那庄严盛大的历史时刻 齐读课题 2 上节课我们初读了课文 理清了文课文章的脉络 并且学习了课文 的第一部分 大典之前的有关内容 回忆课文 开国大典按事情发展的顺序记叙了哪些场面 板书 入 场 典礼 阅兵 游行 3 这节课让我们首先把目光聚焦到开国大典的主体部分 典礼仪式 感受一下会场的气氛 二 聚焦 大典 感受气氛 1 默读课文 5 10 自然段 你从毛主席的言行和人民群众的反应中感受 到了什么 阅读提示 1 请认真默读课文 5 10 自然段 边读边感受会场的气氛 用 画出描写毛主席言行的句子 用 画出群众反应的句子来 2 在你感受最深的句子旁边 写上批注 3 小组交流感受 2 交流汇报 下面我们一起来交流感受最深的句子吧 各小组派代表来和 大家交流 5 段 下午三点整 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声 中华人民共和国中央人 民政府主席毛泽东出现在主席台上 跟群众见面了 三十万人的目光一齐投向 主席台 1 从这段话中感受到了什么 理解 排山倒海 一齐 读出自己的感 受 提炼学法 抓关键词语 板书 抓关键词语 2 理解 一齐 动作一致 情感相同 敬仰 爱戴 提示学生 不约而 同 再读课文 师 请继续 还有哪些场面打动了你 6 7 段 接着 毛泽东主席宣布 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了 这庄严的宣告 这雄伟的声音 使全场三十万人一齐欢呼起来 这庄严的宣 告 这雄伟的声音 经过无线电的广播 传到长城内外 传到大江南北 使全 中国人民的心一齐欢跃起来 1 假如学生先说第七自然段 没有先说 宣告 老师追问 这庄严的宣 告是什么 我们来听听这庄严的宣告 2 看视频听完毛主席的宣告 老师要求学生也读一遍 3 读完毛主席的句子后 老师引读反复的句子 这庄严的宣告 这雄伟的声 音 学生跟读后面部分 4 老师问 你从老师的引读中你发现了什么 反复 这样同样的词句在 文中多次出现叫反复 5 对比句子 体会反复的表达效果 这庄严的宣告 这雄伟的声音 使全场三十万人一齐欢呼起来 它经过无 线电的广播 传到长城内外 传到大江南北 使全中国人民的心一齐欢跃起来 这种反复的手法使毛主席宣告的这句话是多么的激动人心 6 指导朗读和背诵 再引读 背诵 7 语用训练 这庄严的宣告 这雄伟的声音 传到农村 传到工厂 传到学校 传到董存瑞家 8 段 过渡 还有哪些句段让你感受深刻 我们接着交流 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮 新中国的国旗 五星红旗徐徐上 升 三十万人一齐脱帽 一齐抬起头 瞻仰这鲜红的国旗 五星红旗升起来了 表明中国人民从此站起来了 1 学生读句子谈自己的感受 自豪 激动 抓住 一齐 一齐 交流的时候 老师指导学生初步认识点面结合的方法 作者把镜头先对准毛 主席 在对准群众的写法叫点面结合 板书 点面结合 2 五星红旗升起来了 表明了 表明了 3 老师 是呀 我们不会忘记 出示图片配乐 在危难 之际 我们的毛主席带领全国人民奋起反抗 建立了新中国 让我们再次庄严 的宣告 9 段和 10 段 略教略学 可以先学 老师小结 从典礼时的盛大场面 从毛主席的言行和人民群众的反应感 受到了人民群众的激动与自豪和领袖的无比爱戴之情 3 小试牛刀 写法迁移 1 出示升旗图片 学生试写 2 欣赏学生作品 四 作