宁夏银川市八年级生物上册《第17章 第1节 绿色植物与生物圈中的水循环》学案（无答案） 苏科版_第1页
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1 第第 1 1 节节 绿色植物与生物圈中的水循环绿色植物与生物圈中的水循环 班级 八年级 姓名 学科 生物 一 学习目标 1 了解绿色植物的蒸腾作用 2 描述气孔组成以及开闭原理 3 描述绿色植物在生物圈水循环中的作用 三 学习过程 学习任务一 自主学习 1 蒸腾作用 水分以 的状态从植物体 散发到体 的过程 2 气孔是叶表皮上一对 之间的空隙 是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的 门户 3 气孔的张开与闭合可以调节 的强度 使植物体内经常保持着适量的水分 4 植物吸收的水分有 90 以上通过 散失到大气中 学习任务二 合作学习 1 保卫细胞具有什么特点 2 春季植物时 移栽的树苗常需要剪去一些树枝 这是为什么 3 分析绿色植物吸收的水如何参与生物圈中的水循环 4 绿色植物吸收的水通过什么途径进入大气中 又通过什么形式返回地面 5 为什么说保护好现有的森林和大规模的植树造林 是调节气候 减轻干旱的一项重要措 2 施 三 反馈达标 1 小麦生长的后期 灌浆期和成熟期 其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育 该 期间小麦吸收的水分主要用于 A 光合作用 B 蒸腾作用 C 果实的生长发育 D 秸杆的生长发育 2 植树造林 绿化祖国 是我们每个中国公民义不容辞的责任 下列移栽植物所采取的措 施中 哪一组不利于植物的成活 带土移栽 移栽后过量施肥 剪掉部分枝叶 在强光下移栽 适量浇水 A B C D 3 银川市新城区环境优美 种植了大量的绿色植物 在移栽过程中园林工人截去了树的大 部分枝叶 这种做法的主要目的是 A 阻止新陈代谢 B 降低蒸腾作用 C 阻止呼吸作用 D 阻止光合作用 4 移栽植物时 最好在阴天或傍晚 必要时还去掉部分枝叶 这是为了降低植物的 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用 5 植物主要靠根从土壤中吸收水 下列各项中与水分的吸收 运输和散失无关的是 A 根尖的成熟区 B 根 茎 叶内的导管 C 根 茎 叶内的筛管 D 叶片表皮的气孔 6 关于水循环的描述不正确的是 A 植物的蒸腾作用能提高大气湿度 增加降水 B 植物的气孔很小 因此通过气孔散失的水分很少 C 在植物体内 水往高处流 这主要是蒸腾作用拉动的 D 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水 也使雨水更多地渗入地下 补充地下水 四 小结与收获 1 本节课你有哪些收获 你还有那些疑惑 2 前置作业准备时的疑难解决
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