我只看见你的眼睛_第1页
我只看见你的眼睛_第2页
我只看见你的眼睛_第3页
我只看见你的眼睛_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

共程镇教育管理中心 高效课堂教学 优质课竞赛语文学科案例设计 1 我只看见你的眼睛 教学设计 教学目标 教学目标 1 通过学习课文 理解课文内容 知道在 非典 肆虐时期 医护人员都得戴着口罩 病人与医护人员的各种情感交流都来自于 眼睛 从而体会到医护人员救死扶伤 不顾个人安危的精神 激 起对医护人员的敬佩之情 2 进一步掌握系统搜集资料的方法环节 初步懂得通过了解 背景有助于理解课文的阅读方法 并学习在习作中交代背景的写作 方法 3 利用所学过的学习生字词的方法 自主学会本课要求掌握 的三个生字及生词 教学过程 一 观看音像资料 1 观看 说说看后感受 非典可怕 白衣战士勇敢 2 用几句话介绍录像中白衣战士的装束 引出课题 大口罩 二 板书 我只看见你的眼睛 三 看图片 1 特写头部和眼睛 形容这些眼睛的特点 如美丽动人 冷静 坚定 有信心 温柔 深情 2 师 小结引入 是的 虽然躺在病床上的人只能看到这些白衣 战士的眼睛 但是 他们从这一双双美丽动人的眼睛中受到了关爱 共程镇教育管理中心 高效课堂教学 优质课竞赛语文学科案例设计 2 看到了希望 获得了和病魔作斗争的勇气 四 初读诗歌 1 投影诗歌 自由读 2 画出生字词 指导书写生字 注意 虐 的写法 3 指名读 读准节奏 4 小组轮读 五 学习读歌 1 默读 用 标出直接描写眼睛的词语 重复的只画一处 2 从这些词语中 你体会到什么 如 美丽动人 愤怒 冷静 坚 毅 信心 温柔 肆虐 抉择 小组讨论交流 3 概括小节内容 如 第一节白衣战士面对非典病魔时的愤怒心情 和冷静的态度 第二节白衣战士面临生死抉择时表现出的战胜病魔 的信心和毅力 第三节白衣战士用温柔的深情安慰病友 第四 五 两节歌颂了白衣战士的高尚心灵 照应了题目 4 指导朗读 读出敬佩之情 读出诗的和谐美和韵律美 5 展开比赛读 想象意境 升华情感 六 仿写诗歌 1 仿前三节写一节诗来歌颂白衣战士 2 朗读 评议 评选小诗人 予以表扬 褒奖 七 课堂小结 师 总结 在 非典 恶魔肆虐的那些日子里 是那些白衣战士 们将自己的健康和生命置之度外 无私地投身于抗击 非典 的最 共程镇教育管理中心 高效课堂教学 优质课竞赛语文学科案例设计 3 前线 给予 非典 病人最有效的救助和最温暖的关爱 那一双双 美丽动人的眼睛传送着温情与信念 闪烁着人性的光芒 八 布置作业 1 认真书写本课的生字 新词 2 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 共程镇教育管理中心 高效课
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论