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文档简介

第 1 页 共 3 页 棉花姑娘棉花姑娘 优秀教案设计优秀教案设计 课型 新授 课次 2 教具 生字卡 挂图 教学目标 1 认识 姑娘 等 7 个字 会写 8 个字 2 分角色朗读课文 读好请求的语气 3 认识一些对人类有用的鸟类和益虫 重点难点 1 识字 写字和朗读 2 读好请示的语气 教学方法 讨论法 教学过程 第一课时 一 创设情景导入新课 老师今天带来一个盒子 想知道里面装得是什么 谁愿意到这儿摸摸 猜猜里面装得是什么 你们知道 棉花是怎么长出来的吗 这就是一株棉花 观察一下 这棵棉花 你发现了什么 你愿意帮助 棉花姑娘 吗 这节课 我们一起来学习 30 课棉花姑娘 二 初读课文 认识生字 第 2 页 共 3 页 1 请同学们借助拼音 自己试读课文 把不认 识的字做上记号 以小组为单位解决这些字 2 接力朗读课文 学生评价 3 选择自己喜欢的方法读出生字卡上的生字 4 找 小老师 领读生字 5 识字游戏 找朋友把和一家子的拼音朋友贴 在一起 全班齐读 介绍识字方法 6 给生字组成词语 说一句话 学生交流 三 朗读感悟 1 生字都认识了 再来读课文 同学们就会觉 得很轻松了 快来试试吧 2 读了课文 你想说什么 3 小组讨论交流 棉花姑娘都请谁来帮忙 结 果怎样 4 趣味对读 分组 分排 分角色朗读对话 小组朗读表演 师指导朗读方法 5 谁治好了 棉花姑娘 的病 6 师生分角色朗读课文 四 扩展练习 1 出示青蛙 燕子 蝗虫 蚜虫等动物的图片 说说它们谁是益虫谁是害虫 我们应该怎么做 第 3 页 共 3 页 2 学生自由发言 全班交流 五 合作总结 燕子 啄木鸟 青蛙不是不想帮助棉花姑娘而是 他们确实帮不上忙 如 棉花姑娘向你请求帮助的话 你打算怎么说 怎么做 现在设想好的同学把你的想 法告诉你的爸爸妈妈说给它们听听 附板书设
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