20XX年度教师纪律工作自查报告及整改措施

第 1 页 共 12 页 20XX20XX 年度教师纪律工作自查报告及整改措年度教师纪律工作自查报告及整改措 施施 下面是为您准备的 供大家参考和借鉴噢 希望 能对您有所帮助 后续精彩不断 敬请关注 教师纪律工作自查报告及整改措施一 本人通过深入领会 关于学校行风评议 文件精 神 深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性 行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措 也是改善教育发展环境 转变教育系统工作作风的内 在要求 促进教育事业健康发展的有力保证 进一步 提高了加强行风建设的自觉性 现将从教以来的工作情况总结如下 在政治思想方面 本人长期坚持学习 努力提高 自身的思想政治素质 学习 教育法 教师法 按照 中小学教师职业道德规范 严格要求自己 奉 公守法 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为人 师表 在教育教学过程中 不断丰富自身学识 努力 提高自身能力 业务水平 严格执行师德规范 有高 度的事业心 责任心 爱岗敬业 坚持一切为了学生 为了学生的一切 树立正确的人才观 重视对每个学 第 2 页 共 12 页 生的全面素质和良好个性的培养 不用学习成绩作为 唯一标准来衡量学生 与每一个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系 关心每一个学生 尊重每一 个学生的人格 努力发现和开发每一个学生的潜在优 秀品质 坚持做到不体罚或变相体罚学生 正确处理 教师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如 何使学生发展的方法 措施 在交往中不收礼 不吃 请 不叫家长办事 不进行有偿家教 赢得了广大学 生家长的普遍赞许 在教育教学过程中 利用学科特 点加强对学生的思想教育 提高他们的思想政治素质 激发他们的学习积极性 努力提高教育教学质量 从我们的民族传统上讲 当教师最重要的就是要 诚信 守礼 这也是人的品德的形成 受教育者要得 到的不仅仅是知识 更重要的还是品德 教师在传播 知识的过程中 他的性格 品德包括价值观都会影响 到学生的成长 我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉 在一起的 我们对班主任的选择标准是 平易近人 严中带慈 公平待人 勤奋好学 严厉并不是苛刻 老师也是有七情六欲的 但不能把学生当作发泄的对 象 这不是教育学生 我觉得传统中的师德师风与新 时期的师德师风都应该是一样的 但现在存在的区别 第 3 页 共 12 页 在于 师生关系的变化 以前的学生对教师要绝对服 从 但现在则要求教师对学生也应尊重 这是个进步 因此 新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出 新的标准 个人以为 师德师风所包含的内容 自古就是教 书育人 为人师表 但育人随着时代的发展 不断有 新的内容 现在我们社会主义国家是培育有理想 有 道德 有文化 有纪律的四有新人 要求老师具有一 定的政治素质 思想素质 业务素质 其中在业务素 质上 为了给孩子创造一个良好的教育环境 要求老 师掌握现代化的教学技术 师德师风应注入新内涵新 时代的师德师风应注入新的内涵 一是视野和思维不 能仅仅着眼于孩子的现在 要像邓小平提出的教育要 面向现代化 面向世界 面向未来第二 不能用过去 的社会意识形态来教育现在的学生 第三 在教育过 程中 要开发孩子多方面的智力 根据孩子的具体情 况而把教学具体化 杨彦庄具有素质教育能力 素质教育不等于要一味地苛求全面发展 能够全 面发展 固然更好 但不是所有的人都能全面发展 而不全面的人未必就不是人才 世上本无十全十美的 人和事 我们也就不必苛求人人都全面发展 但现实 教育中 我们却在违背这一规律 不管能否接受 家 第 4 页 共 12 页 长们业余都在逼着孩子们学弹琴 绘画 表演等 老 师们也都在要求学生们什么都学 争取全科优秀 以 为什么都懂才算是素质 丝毫不理会孩子们的感受 结果孩子们更是厌学 完全违背了教师和家长们的初 衷 更为可怕的是 招聘部门在录用人时 依然先青 睐什么都懂一点的人 但什么都懂一点的人 到头来 充其量也不过能成为学者而已 而我们的社会不光需 要学者 还需要专家 既需要全才 也需要专才 事 实上想面面俱到的话 到头来一面都难到 要是当年 清华大学也只招收全科合格的考生的话 中国肯定会 少了个历史学家吴晗 要是美国的公司录用员工时一 律要本科毕业生的话 现在也就不一定有比尔 盖茨 了 也许有的人会担心 不多学一点 以后在工作中 碰到来自其他方面的难题时怎么办 这好办 先使专 长得到发挥后 即便将后的工作中会遇上其他方面的 难题 补起课来也会效率很高 因为这时候的学习是 急迫的 有目的的 出于需要 故而兴趣也大 孔子 早就说过 要因材施教 他的门生们也确实都各有所 长 咱们的当代人怎么就糊涂了呢 通过师德师风的学习 我认为素质教育 事实上 首先应该提高自身素质的是教师 家长 各级领导 公务员和明星们 教师的素质不高 肯定难以教出高 第 5 页 共 12 页 素质的学生 家长是子女的第一老师 孩子们在家的 时间显然多于在校 如果家长文化素质低下 言行不 文明不规矩 孩子们怎会有高质量的成长 各级领导 及公务员则无疑代表着政府的形象 如果这些形象代 表的文化和能力不及格 品行不端 做事不正 你叫 孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多 年 也实施了好几年 但效果并不理想 我们很有必 要先认清究竟什么才是素质 咱们需要具备些什么素 质 强调素质不等于忽视品德 我国古代的教育家早 就说过 人者 德为先 未学文而先学文德 未学武 而先重武德 学好文武 不光是光宗耀祖 最主要的 是报效国民 但是 自从改革开放后 国人片面地以 为西方之所以发达 就是因为能以自我为主 于是不 管黑猫白猫 抓到老鼠就是好猫这话一直被歪曲到现 在 结果贪污腐化案件层出不穷 而且级别越来越大 这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年 说起倒台的贪官时 一些学生不仅不以为然 还自以 为是地说那是他们不会做 如果是我 保证不露马脚 这不能不令人担忧 一个人的品德好坏往往能决定他 行事结果的正与负 一个邪恶的天才所造成的灾难 总要好几代人才能扭转过来 秦始皇以残暴统治人民 结果虽然统一了六国 但仁义不施而攻守之势异 秦 第 6 页 共 12 页 朝只勉强维持了两代 隋炀帝仗着他的聪明能干来鱼 肉百姓 结果杨家的天下还是没超出两代 曹操以奸 诈取胜 结果不出三代 政权就落入了更为奸险的司 马家手里 残暴统治使得民不聊生 短命王朝又使国 民再遭战乱之苦 希特勒挑起了第二次世界大战 后 来虽然正义战胜了邪恶 但全球的经济却直到七十年 代才恢复 如今法治和文明是全球的大趋势 而我们 的制度又还不很健全 我们不能再满不在乎于品德素 质的培养 自由发展不等于要忽视个性素质 什么是 个性素质 就是良好的个性 良好个性体现何在 那就 是 合理地进取 合理地忍让 适当时敢于竞争 关 键时能顾全大局 遗憾的是 一注重个性的培养 国 人就只知道要能凶能泼 蛮横无理 说什么狭路相逢 勇者胜 饿死胆小的 撑死胆大的 说起易为已甚者 对别人带来的伤害 旁人还常会这样宽容 明知道他 是那个性格 你还要跟他计较 江山易改 本性难移 嘛 于是 会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去 而 个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道 其实 本性 并不能成为我行我素的理由 人家都能和睦相处 自 己为什么就不能 难道谁就该特殊点 法律并没有赋予 谁任意妄为的特权 不好的个性也并非难改 关键看 愿不愿改 其实成功人士们都有很好的个性 他们那 第 7 页 共 12 页 很不错的人缘就是最起码的证明 但如今的学生们已 越来越不会接受批评 受了点委屈后就要死要活或喊 打喊杀 不能不引起大人们的注意 本人还存在的问题 工作作风不够扎实 遇到困难不能知难而进 有 时有任其自然的松懈思想 在教学实践中有时畏首畏 尾 不能大刀阔斧地开展工作 对学生的思想动态了 解得还不够 因此解决学生的思想上的问题常常不能 得心应手 今后的改进方向 要更进一步认真学习马列主义 毛泽东思想及邓 小平理论以及江泽民同志三个代表的理论精神 及时 掌握党的工作重点方针 与党中央保持高度的一致 从思想上行动上提高自己的工作责任心 树立一切为 学生服务的思想 提高自己的钻研精神 不要遇难而 退 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风 刻 苦钻研业务知识 做到政治业务两过硬 教师纪律工作自查报告及整改措施二 我是一名普通教师 自从 1993 年走上教师工作 岗位后 我肩负教师的职责 深感责任重大 不仅要 教好书还要在各方面以身作则 为人师表 在开展改 作风 抓落实 促发展活动的学习中 我更深深的感 第 8 页 共 12 页 到 一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生 多么大的春雨润无声式的影响 甚至可以使他们终身 都感到受益匪浅 长期以来 我所形成的座右铭是 作为一名人类灵魂的工程师 必须要自觉坚持用为人 师表和教书育人这两条作为自己的行为规范要出自内 心的爱学生 以平等的身份待学生 以尽可能多的时 间与学生打成一片 并尽己所能授业于学生 有一首 歌最为动人 那就是师德 有一种人生最为美丽 那 就是教师 有一道风景线最为绮丽 那就是师魂 学 高为师 身正为范 教师是学生心目中的楷模 关系 到学生的成长 关系到教育业的发展 所以对于每个 教师来说 德就显得至关重要 因此 借助于改作风 抓落实 促发展这个学习的良机 我对自己做了自查 自纠 并对出现的问题作了整改 其具体自我查摆总 结如下 一 存在的主要问题 1 在纪律作风整顿教育活动初期 片面地自我 满足 自认为工作好 表现好 既无参与赌博 又无 考试作弊 更无开无牌无证 假牌假证车 没有什么 问题需要自查自纠 同时觉得自己虽有缺点 但问题 不大 都是小毛病 对纪律作风整顿教育的责任感 危机感认识片面 反映出我对纪律作风整顿教育认识 第 9 页 共 12 页 存有偏差 态度不够端正 2 开拓创新的精神不强 虽然 过去在自己的 公安本职工作中做得也不错 但为大局的工作做得较 少 未有很好地为领导出谋划策 有很多的工作都是 想做又不敢做 畏畏缩缩 缺乏果断和胆量 特别是 调来经侦处二大队二中队后 认为自己工作基础差 业务知识弱 工作难度大 以致曾出现畏难情绪 没 有针对实际情况 主动地去寻出路 想办法 解难题 因此 工作上还没有大的起色 3 业务知识不够钻研 表现在 对待工作有时 不够主动 积极 只满足于完成上级机关和领导交给 的任务 在工作中遇到难题 常常等待领导的指示 说一步走一步 未把工作做实 做深 做细 不注重 业务知识的全面性 等到问题的出现再想办法解决 有时由于工作的重复性 图个省事 照搬照抄 只要 按时完成工作就算了事了 在工作中遇到繁琐 复杂 的事情 有时会采取逃避的方法 认为船到桥头自然 直 不是自己力求寻找对策 而是等待办法自己出现 缺乏一种刻苦钻研的精神 4 在日常生活中 有时错误地强化自身的管人 者角色 耍特权的现象偶有发生 如有时驾驶私人摩 托车冲红灯 闯禁行 这些都是警察意识错位的具体 第 10 页 共 12 页 表现 二 存在问题的主要原因 上述这些问题的存在 虽然有一定的客观因素 但更主要的还是主观因素所造成 在这段时间 自已 结合理论学习 对自身存在的主要问题和不足也多次 进行认真反思 深刻剖析产生这些问题的根源与危害 从主观上查找原因 概括起来主要有以下几个方面 1 政治学习不够 理论功底浅薄 平时只满足 于读书 看报 参加单位集中组织的学习多 自学少 学马克思主义理论就更少 对马列主义 毛泽东思想 邓小平理论缺乏系统的学习 特别是对江泽民总书记 提出的三个代表的重要思想没有深刻地领会 钻研不 够 联系实际不够 使自己对理论知识的理解与实际 脱钩 没有发挥理论的指导作用 只是为了学习而学 习 使学习变得形式化 教条化 因而不能准确把握 形势 2 业务水平不高 不够钻研 没有深刻意识到 业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用 业 务水平要有提高 必需要对业务钻研 而自己在业务 方面存有依赖性 认为领导会有指示 我不用先急着 干 害怕自己先做做不好 而且自己尚未有一整套学 习业务知识的计划 故在开展工作中有时比较盲目 第 11 页 共 12 页 缺乏一定自信 3 工作方法简单 只安于表面 把自己份内的 事做好就可以了 处理事情方法比较简单 没有创新 精神 工作作风还不够扎实 对问题不作深层次的分 析 思考不深刻 有时把工作作为负担 未注意到工 作方法的完善会给自己的工作带来动力 三 今后的整改措施 1 加强政治理论学习 不断提高自身的政治素 质 纪律教育学习是终身的事情 任何时候都不能放 松 今后我不仅要学法律 公安业务知识 更要认真 学习马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 江泽民总 书记三个代表的重要思想等科学理论 精读有关重点 文章 及时学习领会党的文件精神 用邓小平理论武 装自己的头脑 提高自己的政治理论修养 坚定自己 的政治信念 进一步增强纪律观念 增强纪律意识 树立正确世界观 人生观 价值观 自觉地加强党性 煅炼 遵纪守法 廉洁奉公 做到自重 自省 自警 自励 以高度的责任感 事业心 以勤勤恳恳 扎扎 实实的作风 以百折不饶 知难而进的勇气完成党和 人民交给的各项任务 2 要积极开拓进取 提高工作水平 要不断加 强学习 加强锻炼 努力提高自己办案的本领 要讲 第 12 页 共 12 页 究方法 注重实际 加强自己工作能力和修养