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文档简介

第 1 页 共 3 页 本命年的回想本命年的回想 教学设计教学设计 教学过程 导入 同学们 这学期我们学校的重任是创建省级示范 初中 校园环境已经焕然一新 金坛南大门的一颗明 珠正以她独特的风景引来了很多慕名前来的朋友 学 者 前辈 今天和我们一起共同度过的客人有来自印 度的 泰国的 德国的 他们都是从北京外国语学院 过来的 对他们的到来 我们抱以热烈的掌声 希望 同学们能给客人们留下深刻的印象 届时 他们所带 走的就不只是校园的风景 更多地是同学们的积极 主动 活泼 率真 昨天晚上 他们一到金坛 施老师就全程陪同他 们 谈天说地 他们的问题真多啊 老师都无法招架 但归究一点就是急切地想了解中国 了解中国的民族 风情 特别是衣食住行 我想我们一年之中穿得好吃 得好玩得最高兴的时候莫过于过年 你喜欢过年吗 喜欢过年那些事呢 教学展开 1 我也特别喜欢过年 全家幸福团圆 今天我 第 2 页 共 3 页 就想请同学们来帮老师向朋友们介绍我们中国过年习 俗 把我们中华民族的 最具有鲜明地方特色和浓郁 乡土风味 的北京过年的习俗展现给我们的朋友 让 我们为他们打开一扇门 从这扇门让我们的客人了解 并喜欢上中国 2 介绍北京 首先我们要了解北京 老师提供 一段文字材料 翻书 这段文字材料写到了北京人在 过年期间做哪些事情 请用简短的话把事情概括出来 3 了解了北京过年的习俗 那同学们在 民俗 风情介绍 中想扮演怎样的角色 对于主持人 介绍人我们将给予一定的奖励 介 绍奖项 主持人确定 介绍人的确定 我们十个语文小组将代表我们全 班 每组介绍一件事情 小组讨论确定发言同学 可 以单独也可以合作 其他组员作好智囊团 积极为发 言同学出谋划策 内容以课本为主 注意对象 时间 控制在一分钟内 形式可以多样 五秒钟不上台的作 弃权论 我们由评委当场亮分 介绍完有老师当场发 奖 4 同学们把我们首都的过年风情给介绍了 可 第 3 页 共 3 页 我们江苏金坛指前也有我们地方特色和乡土风味 能 比较北京过年的习俗说说我们这过年的特别事吗 5 同学们非常精彩 老师想起一句话送给大家 世界奇妙无穷 等待你的了解 拓展 到此为止 相信朋友们心里都充满了好奇 大家 想知道朋友们心里的感受吗 想知道我们同学的表现 如何吗 十一个小组赶紧磋商 提出一个主题明确的
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