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文档简介

时间与数学 一 时间与数学 一 教学目标教学目标 1 通过对具体问题的探索 体会时间与数学的密切联系 初步 感受集合的思想 2 通过观察 比较 寻找各种规律 体会到日历中包含着丰富 的数学问题 教学重点教学重点 通过对具体问题的探索 体会时间与数学的密切联系 初步感受集合的思想 教学难点教学难点 通过观察 比较 寻找各种规律 体会到日历中包含着 丰富的数学问题 教具准备教具准备 小黑板 幻灯 挂图 教学设计教学设计 一 情境导入 同学们 我们每个人的生活都是有规律的 每天我们到一定的 时间就会做一定的事情 在这样的作息时间里就存在这很多数学问 题 你们有兴趣研究吗 二 探索新知 1 飞飞的父亲是一名火车司机 每工作 3 天后休息 1 天 飞飞的母 亲是一名飞机乘务员 每工作 1 天后休息 1 天 从 9 月 1 日开始算 起 请用 标出父亲的休息日 用 标出母亲的休息日 9 月份 星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六 日 123 45678910 11121314151617 18192021222324 252627282930 2 围绕下列问题让学生独立思考 再进行小组交流 哪几天飞飞的 父母同时在家休息 哪一天飞飞能和父亲同时休息 3 指导学生将日历中的带标记的日期填到相对应的图中 4 学生根据表示 父亲休息日 母亲休息日 飞飞休息日 的三 张图填出表示 父子共同的休息日 父母共同的休息日 母子共 同的休息日 全家共同的休息日 的韦恩图 并交流填的方法 三 拓展应用 观察日历找规律 9 月份 星期 日 星期一星期二星期三星期四星期五 星期 六 123 4567 78 89 910 11121314141515161617 18192021212222232324 252627282930 观察日历中的加框的观察日历中的加框的 4 4 个数字 你发现了什么 个数字 你发现了什么 1212 比比 1111 多多 1 1 1818 比比 1111 多多 7 7 嘿 嘿 我发现了 我发现了 11 19 3011 19 30 换另一组再试一
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