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xxxx年中班科学活动教案年中班科学活动教案 香气飘飘香气飘飘 活动目标 1 了解人体五大感官中的 嗅觉 2 通过鼻子闻气味 锻炼幼儿的嗅觉以及分辨能力 3 通过多种感官感知物体的特性 活动准备 活动重点 能够通过嗅觉辨别不同的气味 活动难点 香料很香甜 注意不要让幼儿食用 活动过程 过程一 导入 教师 小朋友 今天我们来了解一种我们人身体上的感官 我说一 个谜语 小朋友们可以猜一猜 左边一个洞 右边一个洞 是香还是臭 问它它都懂 小朋友猜一猜 是哪里呢 没错 就是我们的鼻子 今天我们就来考 验一下我们的鼻子 过程二 用视觉方法辨认气味 出示三种不同水果的香料 先让幼儿看一看 说说它们都会是什么 水果的味道 通过眼睛看 我们只能通过颜色和幼儿的已有经验上来进行猜测 例如粉色的是草莓味 橘黄色的是橘子味 绿色的是西瓜味或哈密 瓜味 可是我们看到并猜测出来的气味是准确的吗 过程三 通过嗅觉方法辨认气味 试着用鼻子闻一闻 我们闻到了气味 都是什么味道呢 粉色的是草 莓味 橘黄色的是芒果味 绿色的是哈密瓜味 这时我们用鼻子分 辨出的气味可能和我们看到的又不一样了 所以有时我们看到时认 为的气味和闻起来的气味可能会不一样 过程四 辨别气味 进行分类 让水果图片也散发着水果的香味吧 活动总结 人类的嗅觉比味觉更加敏锐 人类不仅能够分辨上万种不同的气味 还能发觉危险性的气味 从而避开险境 人们的鼻腔顶端分布着 对气味敏感的组织 当气体进入鼻腔接触组织的时候 会对此处的 数百万个嗅觉神经产生刺激 然后把刺激传给大脑 我们就可以分 辨气味了 活动延伸 教师准备一些砂糖和食盐 通过多种感官感知食物 当我们用眼睛看时 好像都是一样的 像盐 像糖 像面粉等等 当我们用鼻子闻时 没有味道 当我们用嘴巴尝一尝 一个是甜的 一个是咸的 这个实验也说明 当
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