深圳南山区小学英语教师学科素养提升培训

深圳南山区小学英语教师学科素养提升培训深圳南山区小学英语教师学科素养提升培训 项项 目目 招招 标标 公公 告告 一 项目名称 南山区小学英语教师学科素养提升培训一 项目名称 南山区小学英语教师学科素养提升培训 二 项目概况 二 项目概况 1 项目采购控制金额 元 2 培训对象 小学英语教师 以毕业三年左右的新岗教师为主 3 培训时间 2017 年 11 12 月 三 三 项项目要求 目要求 一 培训天数 7 天 二 培训地点 江浙沪 三 培训人数 70 人 四 课程要求 1 英语教师基本功 演讲 简笔画 英语歌曲等 2 英语名师课堂分享 备课 讲课 作业布置等 3 测评能力 小学英语试卷命制 4 小学英语教学与科研结合 5 小学英语绘本阅读教学的研究与实践 6 小学英语基于课标 基于教材 基于学情的单元整体设计与 实施 推荐上海部分名师团队 7 小学英语教学法的研究与实践 8 当地英语学科先进经验 四 采四 采购项购项目要求目要求 一 投标人具有承担教育培训的国内合法教育培训机构 有中小 学教师或教育行政干部培训经验 具备健全的培训管理制度及经验丰 富的管理服务团队 二 采购项目费用包含教学设备费 教学场所租赁费 培训工具 费 交通费 食宿费 教学实践费用等 以及其他可能产生的费用 均 由供应商承担 三 投标人要根据本项目需求制定培训方案 作为投标文件的服 务内容的具体响应 若培训内容发生变更 必须经采购人和中标人双 方同意并签订变更协议 四 培训授课教师必须是专业水平高 责任心强 经验丰富的全 国知名专家 要求授课教师在培训期间坚守政治纪律 不得公开发表 违背社会主义核心价值观 妄议中央大政方针 或者其他有政治错误 的言论 五 培训师资要求 1 培训教师由该领域知名特级教师或名师承担 2 培训教师队伍来源多元 以名师 特级教师等有教科研经验的 优秀专家为主 按照中小学名师 特级教师及优秀科研专家 50 教育教学研究人员 30 高校专家学者 20 的比例组成 3 培训授课教师须完成讲课 案例剖析 作业点评以及学业评价 考核等培训教学环节 4 培训教学形式多样 要求讲授与观摩 研讨相结合 内容呈现 以 问题为中心 以典型案例为载体 理论联系实际 体现学员主体 问题教学和参与式互动 5 采取措施确保教师 100 的参训率和学习率 六 服务要求 服务遵守承诺 做到培训方案完整 科学 培训安 排合理 高效 培训管理严格 细致 到位 七 安全要求 培训教室 用车 住宿 餐饮符合安全标准 为每 位参训人员购买意外保险 保额为 20 万元 人 八 集中培训服务要求 序号服务分项要求 1培训组织成立不少于 3 人的项目小组 不含培训导师 其中必须安排不少于 2 人全程陪同培训学员 负责接待授课教师 反馈培训学习情况安排培 训学员交通 食宿等 且必须奉公守法 并具有 高度的责任心 2 学员住宿参训教师住标准间 二人一间 设施齐全 环境 良好 作息制度健全 有值班人员 24 小时值班 3 培训教室符合消防安全要求 能容纳培训项目的班级人 数 并有一定的冗余 光线充足 音响良好 多 媒体教学设备齐全 设有空调 4学习资料提供必要的培训教材 学习辅导资料 5学员就餐就餐便利 品种多样 食品卫生 不低于餐费标 准 学员餐费不低于每天 80 元 人 6培训用车满足教学 参观及接送需要 车辆符合安全标 准 7教室饮水培训教室定时供应 满足需求 8管理制度管理制度健全 有完善的安全防范措施 尤其 是突发事件的应对措施 有专职管理人员 八 其他要求 1 培训任务完成后培训教材资料必须整理三套交采购人备档 必备资料包括 1 项目实施方案 2 参训学员名册 附 学业考核情况 住宿情况 3 培训工作总结 4 培训手册 5 教学质量评价表 6 培训简报 7 培训过程活动图片及影音资料 2 应能充分满足采购人的其他需求 九 报价要求 1 报价货币 以人民币报价 供应商报价须包含本招标文件约定 的所有工作内容及相关费用 培训期间所需教学设备 教学场所 培 训工具 培训学员交通 食宿等教学实践费用等均由供应商承担 2 供应商在报价一览表上 应标明拟提供服务 教学费用与食宿 交通等 的单价和总价 若单价和数量的乘积与总价不符 采购人将 不予接受 五 开五 开标标与与评标评标 1 开标时间定为 11 月 8 日 10 时 地点为 深圳市南山区 教育科学研究中心 B512 会议室 2 投标人应编制投标文件一式五份 其中正本一份 附电子文档 一份 和副本四份 投标文件的副本可采用正本的复印件 每套投标 文件须清楚地标明 正本 副本 若副本与正本不符 以正本为准 3 投标单位派一名投标代表 携带标书及证明文件到现场接受 咨询 投标代表不能到场的 需确认采购方已经收到投标文件 4 招标单位在收到投标方提供的标书之后 由评标委员会统一 开启标书 审查投标文件的真实性 有效性 完整性 并对投标方提供 的培训方案 培训邀请专家 培训报价等进行综合评审 5 评标委员会以采用评定分离方式中的评审方法 综合评分法 定标方法中的集体议事法来确定中标者 6 评分总值最高为 100 分 评分分值 权重 分配如下 评分项目技术评分商务评分价格评分 分值50 分30 分20 分 7 评分表 价格评审表 评审分项 内容分 值 评分标准 价格20价格分 1 投标报价 最低价 最低价 价格权重 100 当价格分 0 时 取 0 技术评审表 评审分项 内容 分 值 评分标准 培训方案响应情况 技术 1 10 培训方案设计符合培训要求 具有明确的目标指 向 且能结合项目对象性质 针对性强 科学合 理 优得 8 10 分 良得 5 7 分 中得 2 4 分 差得 0 1 分 培训师资响应情况 技术 2 10 拟聘请的师资有 8 名或 8 名以上职称达到招标 文件 第二部分 用户需求书 中的参考师资 或 相关学术领域同等级或以上档次的师资 得 8 10 分 6 名以上的 得 5 7 分 4 名以上 得 4 2 分 2 名以下的 得 1 0 分 培训课程响应情况 技术 3 10 培训课程设计符合学员需求 有针对性 科学性 理论与实践相结合较好 优得 8 10 分 良得 5 7 分 中得 2 4 分 差得 0 1 分 培训管理体系响应 情况 10培训工作管理严格 认真考勤 服务周到 应变 技术 4 性强 反馈良好 优得 8 10 分 良得 5 7 分 中得 2 4 分 差得 0 1 分 应急响应情况 技术 5 5 具备培训应急响应的能力和方法 应急响应方案 能应用实际 培训期间教室 车辆 住宿 食物等 安全性有保障 优得 5 分 中得 3 4 分 差得 1 2 分 服务承诺 技术 6 5 完全响应服务要求 且能提供 2016 年 1 月 1 日 以来 5 个或以上采购人优秀评价资料的 得 5 分 2 4 个的 得 3 4 分 2 个以下的 得 1 分 没有得 0 分 采购人优秀评价资料指的是采购人与投标 人签订的合同和同一采购人的优秀评价 小计50 商务评审表 评审分项 内容 分 值 评分标准 总负责人 商务 1 5 总负责人具有合法资质 并且具有专业技术职称正高级 得 5 分 总负责人具有合法资质 并且具有专业技术职称副高级 得 3 分 总负责人具有合法资质 并且具有专业技术职称中级或 以下 得 1 分 提供合法资质和专业技术职务证明材料 个人简历 工作 证或退休证 身份证复印件 与本单位的服务合同 投标人具有 为教育行政 部门或中小 学校开办培 训班经验 商务 2 10 2015 年 1 月 1 日以来为教育行政部门或中小学校培训人 数累计达到 2000 人次以上 且培训期数 20 期以上 优 得 8 10 分 良得 5 7 分 中得 2 4 分 差得 0 1 分 提供合作协议及培训相关证明材料 培训合同 培训学习 手册等 投标人具有 省外办培训 班经验的 商务 3 5 投标人自 2015 年 1 月 1 日以来跨 6 个以上不同省份 且 办跨省培训班 10 期以上 有培训合同 得 5 分 跨 3 个以上不同省份 且办跨省培训班 5 期以上 有培训 合同 得 3 4 分 跨 3 个以下不同省份或跨省培训班 5 期以下或无跨省办 培训班的经验的 得 0 2 分 提供合作协议及培训相关证明材料 培训合同 培训学习 手册等 投标人本地 综合服务支 撑能力 商务 4 5 投标人总部设在培训项目实施地的 且设有固定办公或 培训服务场所 得 5 分 投标人总部未在培训项目实施地的 在培训项目实施地 或深圳设立分支机构 且设有固定办公或培训服务场所 得 3 4 分 投标人虽有培训资质 但只能租借场地开展培训 得 1 2 分 提供营业执照复印件和固定培训服务场所的房产证或租 赁合同复印件 投入本项目5项目负责人及参与人员都具有 3 年以上培训工作经验的 负责人及参 与人的数量 和专业经验 商务 5 得 5 分 项目负责人及参与人员 1 个以上有 3 年以上培训工作经 验的 得 3 4 分 项目负责人及参与人员有 1 年以上带班经验的 得 1 2 分 提供投入本项目人员的简介及服务合同 小计30 8 中标者确定以后 教科中心将通知中标方 约定时间签订合作 协议 费用结算方式以双方协议为准 六 投六 投标标文件文件编编制目制目录录参考参考 一 投标函 二 法定代表人身份证明书 三 法定代表人授权委托书 四 投标报价明细表 五 规范偏离表 六 资信证明文件 1 投标人简介 2 营业执照 3 税务登记证 4 组织机构代码 5 资质证书 6 财务审计 报告 社保缴纳证明 7 资格 资质证明文件的声明函 8 财务状况基本资料 9 类似成功案例的业绩证明 合同或者协议书复印件加盖公章 七 服务方案计划与实施 1 培训目标 2 培训指标 3 培训人员 4 基础培训服务方案 5 分类培训服务计划 6 项目针对性解决方案 实施目标及合理化建议 八 人员配置方案 1 拟派项目负责人履历表 2 项目实施人员 主要从业人员 基本情况表 3 拟派教师配置计划表 九 质量保证措施 1 服务质量承诺 2 内部管理制度 十 优势分析 1 团队介绍 2 2015 以来工作业绩成绩报告 十二 教师团队简介 七 有下列情形之一者七 有下列情形之一者视为视为无效无效标书标书 1 未能按招标公告要求提供完整的标书文件 2 未能提供投标方及合作单位的各项有效证件或证件未加盖 公章 3 标书未密封处理或密封口未加盖公章 4 标书不符合正规标书规范及要求 5 标书在招标截止时间之后送达 八 符合招八 符合招标标要求的各要求的各单单位在参与投位在参与投标标之前所需准之前所需准备备工作工作 必须认真阅读和充分理解本招标公告 并向南山区教育科学研究 中心教师发展中心了解活动意义 目标 推进方式和活动预期效果等 对本公告有任何疑问 应及时与招标方联系 九 中九 中标选择标选择 根据综合得分 最高分为中标机构 如果最高分有相同的 按投 标总价低者优先