二年级语文下册 《识字4》教案 苏教版

1 苏教版 二年级语文下册教案 苏教版 二年级语文下册教案 识字识字 4 4 教学要求 1 学会本课 4 个生字 认识 1 个多音节 理解由生字组成的词语 2 认真观察图画 能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来 培养学生的认识能力 3 认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系 进一步了解形声字的特点 提高学生识记汉 字的能力 教学重点 难点 识字 写字 教学时间 两课时 教学设计 第一课时 一 课时目标 1 学会本课 生字 理解由生字组成的词语 2 认真观察图画 能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来 培养学生的认识能力 3 认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系 进一步了解形声字的特点 二 教具准备 挂图 或幻灯片 生字卡片 三 教学过程 教学过程自我加减 一 导入新课 1 教师简笔画板书 日 月 的演变过程 图文结合 2 这就是古代文字发展的演变过程 3 新授 日 月 偏旁 1 看图 试着读读词 你发现了什么 每一幅图都是由这些偏 旁与一些熟字表达出来的 2 今天 我们就来学习识字 4 一 自主识字 a 请你用自己最喜欢的方式认读词语 b 四人一组交流 看谁读得最正确 c 出示 w n sh i 晴 空 温 暖 晾晒 mi o 眼 睛 瞄 准 眺望 d ng ji 寒 冷 冻 结 冰雪 东 海 黄 海 长江 指名读 注意 温 是前鼻音 晒 是翘舌音 结 是 多音字 齐读 男 女生比赛读 这些生字哪些是你已经认识了 你是怎么认识的 你有什么好办 法很快记住这些生字的字形 教学过程自我加减 2 班汇报交流 再读词语 二 探究规律 a 你们有没有发现每组词语中有什么联系 b 讨论交流 第一组 晴 暖 晾晒 都与太阳有关 所以是日字旁 第二组 眼睛 瞄 眺望 都和眼睛有关 所以是目字旁 第三组 海 诃 江 都与水有关 所以偏旁是三点水 第四组 冷 冻 都与冰有关 所以偏旁是两点水 c 齐读课文 三 教学字形 指导书写 a 认读生字词 b 按照笔顺书写生字 c 教师范写 温 晒 左右结构 书写时左窄右宽 d 学生写字 教师巡视指导 四 作业设计 a 朗读生字以及词语 b 扩词 温 冻 c 写出带有下列偏旁的字 日 月 多音字组词 Ji zh ng 结 长 ji ch ng 第二课时 一 课时目标 1 学会本课 生字 理解由生字组成的词语 2 认真观察图画 能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来 培养学生的认识能力 指导写好生字 二 教具准备 挂图 或幻灯片 生字卡片 三 教学过程 教学过程自我加减 一 复习检查 指名说说上节课所学的偏旁 3 抽读生字卡片 二 质疑解疑 1 自读课文 提出不理解的地方 同桌相互讨论 讨论交流 晾晒 把东西放在通风的地方 使干燥 瞄准 把视力集中在一点上 看图 解放军叔叔趴在草地上是怎样打靶的 眺望 从高处往远处看 看图 小哥哥站在山坡上干什么 这就叫 眺望 冻结 液体或含水分的东西遇冷凝结 长江 我国第一大河 长 6300 千米 发源于青海省西部唐古 拉山脉 流经西藏 云南 重庆 湖北 湖南 江西 安徽 江苏 9 省区 在上海市吴淞口附近如东海 在长江上横跨着两座大桥 就是 南京长江大桥 南京 长江二桥 黄河 我国第二大河 全长 5464 千米 流域面积 75 24 万平 方千米 后流入渤海 东海 我国三大边缘海之一 面积 79 48 万平方千米 平均水 深 350 米左右 沿岸港湾岛屿众多 3 齐读词语 三 拓展延伸 你还知道哪些有 日 月 的字 你是怎么认识的 四 指导书写 1 出示 瞄 冻 2 学生描红 3 教师范写 注意都是左窄右宽 4 学生写字 教师巡视指导 一 作业设计 1 比一比 再组词 晴 瞄 冻 冷 睛 苗 练 令 2 选词填空 眺望 仰望 我站在山顶上 着远方 夏天 我常常 着天空 数着星星 温暖 温和 李老师的态度总是 的 妈妈的怀抱总是 的 教学过程自我加