七年级英语下册 Module 3 Unit 1教案 外研版

用心 爱心 专心1 ModuleModule 3 3 PlansPlans UnitUnit 1 1 WhatWhat areare youyou goinggoing toto dodo atat thethe weekend weekend 教 学 设 计 教学内容 Unit 1 What are you going to do at the weekend 教材分析本单元要求学生掌握有关出游的动词短语 和表示将来做某事的句型 内容主 要以对话的形式出现 由于是本模块的第一单元 只需做好正确的输入准备 不要求学生对句型所有人称的使用进行熟练掌握 教学目标知识目标知识目标 1 词汇 全体学生能正确认读 听懂 理解相关的动词短语 90 左右的学 生能正确拼写 check my email have a piano lesson have a picnic get up early go to a party revise for my test stay in bed o my homework buy some clothes play table tennis visit my parents do some sightseeing lie on the beach watch a match take the plane enjoy a piece of music go shopping go cycling listen to music play computer games listen to music do some sightseeing enjoy he sun and the sea like foreign culture stay at a hotel 2 句型 多数学生能够听懂 理解 说出并且笔头写出下列关于 将来做某 事 的句型 程度较弱的学生能掌握前三项 What are you going to do tomorrow I am going to 3 3 对话 85 左右的学生能听懂并且理解教材 Activity 3 中的对话内容 程 度较弱的学生要求能理解对话 技能目标技能目标 1 多数学生经过操练后能比较流利地朗读并且表演出 Activity 3 中的 对话 30 左右的学生能脱离课本表演出对话 2 全体学生能根据教师提供的分层情境 两人或多人小组编出一段关于 计划 的对话 并在全班做展示交流 3 经过教师写作指导后 多数学生能写出一篇关于他人 计划 的短文 并在同学间交流 程度较弱的学生可在课后指导下完成 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 通过询问他人周末计划情况 培养学生关心他人的好习惯 通过介绍自己 的活动计划 解决学生生活中缺少计划性的问题 教学重点知识目标中词汇与句型的讲授与学习 词汇与句型在听 说 读 写四方面的多重输出 教学难点学生能根据教师提供的活动要求完成笔头叙述他人计划的任务 用心 爱心 专心2 突破途径突破途径 通过情境设置 多角度训练学生演练句型和对话 为任务做好铺垫 设计思路教师尽量通过不同情景的设置 让学生正确理解短语和主要句型的正确含义及 用法 在大量的语言输入后再做口 笔头输出 教学资源 电脑 录音机 教学步 骤 教师活动学生活动设计意图 导入 展示图片 提问并帮助学生 读准动词短语 理解其含义 通过图片 理解知识 目标 1 中 的动词短 语的含义 并能在教 师的帮助 下准确读 出 为对话学习做好词 汇铺垫 1 情 景 导 入 巩固检 查 提要求 播放录音 巡视 检查 帮助 引导学生的正确发音 视情况处理 Activity 6 在教师的 引导下 通过两人 小组的活 动方式 完成 Activity 1 and 2 在理解的基础上 大部分学生能准确 拼写 Activity 2 的 短语 为对话学习 做好准备 2 知 识 新 学习新 句型 教师通过课件介绍对话中的主要句型 1 I often get up late on Sundays But next Sunday I am going to get up early 2 I usually wash my clothes on Sunday afternoon But next Sunday afternoon I am going to have a picnic with my friends 3 Lingling often watches TV on Saturday evening But next Saturday evening she is going to watch a football match 通过看课 件 听教 师叙述 准确理解 句型含义 及简单用 法 准确理解新句型 为正确理解新对话 做准备 用心 爱心