软件工程第1阶段测试题

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷 考试科目 软件工程软件工程 第 1 章至第 3 章 总分 100 分 时间 90 分钟 学习中心 教学点 批次 层次 专业 学号 身份证号 姓名 得分 一 单选题一 单选题 每小题 1 分 共计 20 分 1 软件是一种 产品 A 物质 B B 逻辑 逻辑 C 有形 D 消耗 2 软件产品的开发主要是 A 复制 B 再生产 C 拷贝 D D 研制 研制 3 个体手工劳动生产方式的时代是 A A 程序设计 程序设计 B 软件生产自动化 C 程序系统 D 软件工程 4 软件工程是一门 学科 A 理论性 B 原理性 C C 工程性 工程性 D 心理性 5 软件开发费用只占整个软件系统费用的 软件维护占 软件维护占 55 70 55 70 A 1 2 B B 1 1 3 3 C 1 4 D 2 3 6 软件开发中大约要付出 的工作量进行测试和排错 测试占 测试占 40 50 40 50 编写占编写占 10 20 10 20 A 20 B 30 C C 4040 D 50 7 同一软件的大量软件产品的生产主要是通过 而得到 A 研究 B B 复制 复制 C 开发 D 研制 8 软件生命周期一般都被划分为若干个独立的阶段 其中占用精力和费用最多的阶段往往是 A A 运行和维护阶段 运行和维护阶段 B 设计阶段 C 代码实现阶段 D 测试阶段 9 下列不属于软件工程方法学三要素的是 A 方法 B 工具 C 过程 D D 操作 操作 10 下列属于软件的特点的是 A 软件是一种逻辑实体 具有抽象性 B 软件在使用过程中没有磨损 老化的问题 2 C 软件不同于一般程序 它的一个显著特点是规模庞大 复杂程度高 D D 以上都正确 以上都正确 11 软件工程的出现是由于 A A 软件危机的出现 软件危机的出现 B 计算机硬件技术的发展 C 软件社会化的需要 D 计算机软件技术的发展 12 分批地逐步向用户提交产品 每次提交一个满足用户需求子集的可运行的产品 A A 增量模型 增量模型 B 喷泉模型 C 原型模型 D 螺旋模型 13 软件开发技术不包含 A 软件开发方法学 B 软件工程环境 C 软件工具 D D 软件质量度量 软件质量度量 14 结构化生命周期法实施的前提和依据是 A 固有的阶段划分 B B 系统的需求比较稳定 系统的需求比较稳定 C 完善的开发工具 D 开发过程是顺序的 15 传统的软件生命周期不包含 A 问题定义 B B 性能优化 性能优化 C 测试 D 实现 16 软件危机是指 A 软件遭到破坏 B B 软件开发和维护过程中遇到的一系列问题 软件开发和维护过程中遇到的一系列问题 C 软件维护出现困难 D 软件不能正常运行 17 下列选项不属于瀑布模型的优点的是 A 可迫使开发人员采用规范的方法 B 严格地规定了每个阶段必须提交的文档 C 要求每个阶段交出的所有产品都必须经过质量保证小组的仔细验证 D D 支持后期的变动 支持后期的变动 18 做好哪个时期的工作 是降低软件成本和提高软件质量的关键 A A 软件定义时期 软件定义时期 B 软件设计时期 C 软件编程时期 D 软件维护时期 19 系统技术可行性研究涉及的技术应该是 技术 A 现在已提出的 B 现在在研究的 C 不一定可以获得的 D D 一定可以获得的 一定可以获得的 20 软件维护工程越来越受到重视 因为它的花费常常要占软件生命周期全部花费的 A 10 20 B 20 40 C C 6060 8080 D 90 以上 二 名词解释二 名词解释 每小题 2 分 共计 12 分 1 SA 2 SD 3 SP 4 DFD 3 5 DD 6 IPO 三 简答题简答题 每小题 4 分 共计 32 分 1 软件工程研究的主要内容是什么 2 简述软件工程研究所涉及的领域 3 软件生存周期有哪几个阶段 4 软件生存周期模型有哪些主要模型 5 可行性研究的目的和实质是什么 6 可行性研究报告有哪些主要内容 7 需求分析的基本任务是什么 8 简述结构化分析方法的步骤 1 软件工程研究的主要内容是软件开发技术和软件开发管理两个方面 软件开发技术主要研究软件开发方法 软件开发过程 软件开发工具和环境 在软件开发管理中 主要是研究软件管理学 软件经济学 软件心理学等 2 软件工程是一门综合性的交叉学科 它研究所涉及的领域有 计算机科学 工程科学 管理科学 数学等 3 软件生存周期阶段如下 7 个阶段 可行性分析 需求分析 概要设计 总体设计 详细设计 编码 测试 维护 4 软件生存周期模型有 瀑布模型 原型模型 增量模型 螺旋模型 喷泉模型 变换模型 基于知识的模型等 5 可行性研究的目的 是用最小的代价在尽可能短的时间内确定该软件项目是否能够 开发 是否值得去开发 可行性研究的实质 是要进行一次简化 压缩了的需求分析 设计过程 要在较高层 次上以较抽象的方式进行需求分析和设计过程 6 可行性研究报告的主要内容如下 引言 可行性研究前提 对现有系统的分析 现有的技术可行性分析 经济可行性分析 社会因素可行性分析 其他可供选择方案 结论 4 7 需求分析的基本任务是要准确地定义新系统的目标 为了满足用户需要 回答系统必 须 做什么 的问题 8 结构化分析方法的步骤包括 了解当前系统的工作流程 获得当前系统的物理模型 抽象出当前系统的逻辑模型 建立目标系统的逻辑模型 作进一步补充和优化 5 四 综合应用题四 综合应用题 每小题 12 分 共计 36 分 1 某银行计算机储蓄系统的功能是 将储户填写的存款单或取款单输入系统 如果是存款 系统记录存款人姓名 住址 存款类型 存款日期 利率等信息 并打印出存款单给储户 如 果是取款 系统结算清单给储户 就以上系统功能画出顶层和 0 层的 DFD 顶层 DFD 0 层 DFD 储蓄 系统 存款单 取款单 存款凭证单 储户储户 结算清单 检验 存 取 款单 1 结算清单 存款单 取款单 存款单 取款单 银行利率 储户文件 存款凭证 储户 储户 取款 处理 3 存款 处理 2 6 2 某考务中心准备开发一个成人自学考试考务管理系统 简称 EMS 经过调研 该系统有如 下功能 对考生填写的报名单进行审查 对合格的新生 编好准考证发给考生 汇总后的报名 单送给阅卷站 给合格的考生制做考试通知单 将考试科目 时间 地点安排告诉考生 对阅卷站送来的成绩进行登记 按当年标准审查单科合格者 并发成绩单 就以上系统功能画出顶层和 0 层的 DFD 顶层 DFD 其中 处理结果 准考证 成绩单 通知单 毕业证 0 层 DFD 准考证 考试 安排 2 报名单 通知单 毕业证 考生记录 本次考试名单 成绩单 报名 处理 1 成绩 管理 3 成绩标准 考场文件 本次成绩 总报名单 阅卷站 考生 阅卷站总报名单 EMS 报名单 本次成绩 考生 成绩单 单 毕业证 处理结果 考生 考生 阅卷站 7 3 某校教务系统具备以下功能 输入用户 ID 号及口令后 经验证进入教务管理系统 可进行 如下功能的处理 查询成绩 查询成绩以及从名次表中得到名次信息 学籍管理 根据学生总成绩排出名次信息 成绩处理 处理单科成绩并输入成绩表中 就以上系统功能画出顶层和 0 层的 DFD 顶层 DFD 0 层 DFD 学籍 管理 系统 请求处理处理结果 用户用户 学籍 管理 处理 4合法请求 成绩表 名次表 查询成绩请求 单科成绩 成绩 处理 5 请求处理 请求 分类 2 身份 验证 1 查询 管理 处理 3 管理请求 成绩处理请求 学生成绩 总体学生成绩 查询结果 名次信息 名次信息 用户 用户 8 参考答案参考答案 一 单选题一 单选题 1 B 2 D 3 A 4 C 5 B 6 C 7 B 8 A 9 D 10 D 11 A 12 A 13 D 14 B 15 B 16 B 17 D 18 A 19 D 20 C 二 名词解释二 名词解释 1 SA 是结构化分析 Strucured Analysis 的简称 2 S