小学语文教研组刘福伦

2014 年上期小学语文教研组 集体备课 积金镇中心小学校 刘福伦 时间 2014 年 地点 语文组办公室 参加人 刘元军 周启发 黎英 刘福伦 蓝建斌 李 玉洁 唐平 李方明 中心发言人 刘福伦 课题 跨越百年的美丽 一 跨越百年的美丽 教案 初稿 教材简析 教材简析 课文 跨越百年的美丽 是梁衡的同名散文 发表于 英 才 1994 年第 4 期 的节选 是义务教育课程标准实验教材小学语 文六年级下册第五组第一篇课文 本组教材是以 科学精神 为专题 编排的 这是一篇赞美居里夫人的文章 文章以 美丽 为主线 表 明了居里夫人的美丽不在于容貌 而在于心灵和人格 她为人类作 出了伟大的贡献 实现了自己的人生价值 这篇课文没有泛泛介绍 居里夫人的科学成就 而是选取了最典型的几个事例 将作者对科 学家生命的理解融合在一起 因而 本课的重点一是联系上下文理 解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 二是 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年的美丽 就是 居里夫人所体现的科学精神 学情分析 学情分析 学生经过六年的学习已经掌握一定的学习方法 虽然课文 中难理解的句子比较多 但是相信学生在充分读书的基础上 结合 收集的有关居里夫人的事迹是能够理解的 但是 对于即将毕业的 学生来说 在学习这篇课文时 由于临近毕业 他们会略微显得心 浮气躁 因此 此文的学习不仅仅是小学综合学习方法的运用 更 重要的是对他们人生的启迪 因此 作为教师要充分理解编者的意 图 要让学生充分感受科学精神的含义 学习目标学习目标 1 学会 埃 伦 等 12 个生字 正确书写 冶炼 溶解 沉淀 分析 隐退 乏力 荣誉 头衔 里程碑 人声鼎沸 卓有成效 等 词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 抄写喜欢的句子 背诵 喜欢的部分 3 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人 为科学献身的精神 4 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内涵 课前准备课前准备 1 教师认真阅读梁衡的原作 跨越百年的美丽 悼念玛 丽 居里 等相关书籍 准备有关居里夫人的文字 图片或资料 生字 新词 重点语句的课件 2 鼓励学生通过各种途径查阅相关资料 教学过程教学过程 一 质疑 美丽 1 板书 美丽 请同学们谈谈对美丽的理解 2 板书 跨越百年的 今天我们一起来学习一篇新课文 跨 越百年的美丽 看到这个题目你有什么问题要问吗 问题预设 课题的美丽表现在哪里 什么样的美丽能跨越 百年 这里的 美丽 有什么特殊的含义吗 同学们 让我们走进课文中去寻求答案 设计意图 从学生熟悉的 美丽 入手 引导学生质疑 课伊始 疑已设 引导学生有主旨地进入整篇课文的学习 二 初识 美丽 1 自由练习读课文 整体感知课文主要内容 这篇课文写了 谁的什么事 2 交流资料 认识居里夫人 1 学生交流搜集的居里夫人的资料 2 教师对居里夫人进行简单介绍和补充 设计意图 引导学生学会搜集与处理信息 抓住关 键信息进行交流 对居里夫人有大致了解即可 3 在大家的交流中 我们已对居里夫人有了初步了解 这样 一个伟大的科学家 在课文的描述中 又会给我们留下怎样的印象 呢 让我们沿着 美丽 去认识居里夫人 了解居里夫人 自由读课 文第一段 她的美丽首先表现在哪里 找到描写外貌的语句 体会外表美 玛丽居里穿着一袭黑色的长裙 白净端庄的脸庞显出坚 定又略带淡泊的神情 那双微微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一 切 看透未来 她 年轻漂亮 神色庄重又略显疲倦 而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上 定格 在每个人的心里 引导学生一边欣赏一边朗读 重点抓住 定格 品析 让我们把目光聚焦到 定格 这个词语 定格 是什么意思 定格 就是一个活的画面 一个动的画面骤然停止 成 为一个静止的画面 这句话中是指什么成为一个静止的画面 引 导学生抓住 定格 回顾全段 把握本段的主旨 设计意图 课文的学习最重要的是抓住要点进行赏析 对于居里夫人的外貌美 学生一读就懂 最重要的是引导学生看到 作者的高超写法 定格 一词统领了整段话 既强调了其外貌的美丽 也在含蓄指出这项发现的伟大之举 过渡 居里夫人的外貌的确很美 但是 就像泰戈尔说的 那样 你可以以外表之美来评论一朵花 一只蝴蝶 但你不能这样 评论一个人 美丽的外表无法延续百年 文中所表达的是听任历史 风雨如何洗涤却并不减损的美丽 这跨越百年的 美丽 绝非一般意 义上的美丽 让我们静心读书 去感受那份永恒的美丽 三 解读 美丽 一 发现 美丽 请同学们认真阅读课文 3 4 段 在这些段落的描写中你 发现了哪些语句能再现居里夫人的 美丽 学生阅读圈划 批注 二 解读 美丽 1 请大家以四人小组为单位 交流自己感受较深的语句 在字里行间去寻找一份持久的 美丽 2 交流汇报 抓住重点品析 渗透学法 1 居里夫人却立即提出了一个新问题 其他物质有没 有放射性 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她问根 2 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶 炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的 破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双 手上 留下了酸碱的点点烧痕 经过三年又九个月 他们终于从 成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 3 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 她美丽 健康的容貌在悄悄地隐退 她逐渐变得眼花耳鸣 苍白乏力 4 皮埃尔不幸早逝 社会对女性的歧视 更加重了 她生活和思想上的负担 但她什么也不管 只是默默地工作 认真阅读这些话 你认为最能打动人心的是哪一个词 或哪句话 这里不要求有固定答案 重要的是让学生能借助一个 关键词走进人物内心 感受居里夫人勇于探索 忘我献身的执著 教师一定要善于总结提升 示例 生 终于 师 谁来理解这个词 生 终于可以看出成果的来之不易 花费了很多的努 力 师 理解得不错 你能读一下吗 生 生示范读 语速缓慢 声音低沉 以体现居里 夫人实验的艰难 师 同学们 一年是 365 天 三年又九个月我们算算 是多少天 1365 天 1365 天居里夫人终日都在 烟熏火燎中搅 拌 让我们再看一组数字 1 吨 1000000 克 0 1 克的镭仅 占 1 吨矿渣的千万分之一 什么感觉 生 提炼镭的过程万分艰难 师 终日的眼熏火燎 1365 天的执着守侯 表面看起 来打动人心的也许只是 终于 这一个词 但每一个词的背后都是一 段段艰难的历程 理解词语一定要善于联系上下文 这样才能更准 确 更深入 让我们一起读读这几句话 去感受居里夫人的那份执 着之美吧 补充资料 居里夫人在 我的信念 一文中这样告诉 大家 我认定科学本身就具有伟大的美 一位从事研究工作 的科学家 不仅是一个技术人员 并且他是一个小孩 在大自然的 景色中 好像迷醉于神话故事一般 这种魅力 就是使我终生能够 在实验室里埋头工作的主要因素了 此时 我们发现居里夫人的美丽 不仅在于那一袭长 裙 那白净端庄的脸庞 那微微内陷的大眼睛 她的美丽还在于 设计意图 通过学生对重点句段的朗读品味 培养 了学生对语言的感受能力和初步审美能力 进一步感受了居里夫人 崇高的人格魅力 学习这一部分内容 教师把更多的时间留给学生 探究学习 让学生充分的朗读 感悟 培养学生自主 合作 探究 的学习能力 让学生更清楚的感受 跨越百年的美丽 不仅是居里夫 人的美丽端庄 更重要的是她的科学精神和人生态度 四 升华 美丽 过渡 刚才 大家抓住关键语句认真品析 让我们看到了 跨越百年的美丽是一份对于科学的执著追求 是一种献身科学的伟 大精神 请大家再认真阅读 5 6 段 相信我们会对居里夫人的美丽 有更深的认识 一 自由阅读 5 6 两段 抓住文中的数字谈谈感受 10 项奖金 16 种奖章 107 个名誉头衔 两次诺贝尔奖 67 岁离开人世 6 岁女儿的玩具 看着这些数据 你最想说什么 A 居里夫人对人类的巨大贡献 这里要注意联系上文 它从一个漂亮的小姑娘 一个端庄 坚毅的女学者 变成教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个 新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 它变成了科学史上一块 永远的里程碑 一起感受居里夫人的贡献之大 B 居里夫人淡泊名利 抓住 送给 6 岁的小女儿去当玩具 来初步体会 尤 其要联系全文最后一段 著名科学家爱因斯坦说过 在所有的世界 著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被盛名宠坏的人 二 补充资料 升华 美丽 居里夫人在 我的信念 一文中这样告诉大家 我在生活中 永远是追求安静的工作和简单的家庭生活 为了实现这个理想 所以后来我要竭力保持宁静的环境 以免受人 事的侵扰和盛名的渲染 我深信 在科学方面 我们是有对事而不是对人的兴趣 当皮埃尔 居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时 我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念 因而我们没有申请镭的 专利 也就抛弃了一笔财富 我坚信我们是对的 诚然 人类需要 寻求现实的人 他们在工作中获得很大的报酬 但是 人类也需要 梦想家 他们对于一件忘我的事业的进展 受了强烈的吸引 使他 们没有闲暇 也无热情去谋求物质上的利益 爱因斯坦在 悼念玛丽 居里 一文中这样告诉大家 一流人物对于时代和历史进程的意义 在其道德品质方 面 也许比单纯的才智成就方面还要大 即使是后者 它们取决于 品格的程度 也远超过通常所认为的那样 此时 我们发现居里夫人的美丽 不仅在于那美丽的容 颜 那执著的追求 那勇于献身科学的精神 她的美丽还在于 设计意图 抓住居里夫人取得的巨大成就与对待名利 的态度的明显对比 让学生感受这种在名利面前的淡泊就是一种美 丽 五 定义 美丽 1 回读全文 谈谈对课题的理解 百年是虚指 意即 永恒 她的伟大发现对社会的贡献 永恒 她的优秀品质和人格精神永存 2 如果现在请你给 美丽 下个定义 你会怎样写呢 示例 美不在外表 而在内心 对于人类做出重大贡献的人是永久的美丽 美丽是袁隆平用一生的精力研究出来的杂交水稻 学生写 教师巡视 美丽是 美丽是 美丽是 总结 美好的品德 执著的追求 淡泊名利 服务社会 只有这 种美才可以跨越时间 成为永恒 才能成就一份 出示课题 二 集体备课讨论发言 黎英 课题的引入还应该更生动 最后由故事引入 周启发 学生生字的学习方式应该多样化 可以让学生自己先学习 李玉洁 教学多媒体运用还应该更具有灵活性 王莉娟 应该奇妙设计教学情境 让学生融入教学情境中学习 唐 平 教学方法可以灵活多样 刘元军 还应该提供更多学生交流的机会 三三 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计 复稿 教学设计 复稿 教学目标 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科 学献身的精神 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百 年的美丽 的深刻内涵 3 练习有感情地朗读课文 教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫 人为科学献身的精神 教学难点 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年的 美丽 就是居里夫人所体现的科学精神 教学准备 课件 录像等 教学过程 一 激趣入境 走进居里 课件出示 居里夫人的照片 她是谁 板书 居里夫人 通过看图 她给你留下一个什么样的印象 呢 用一个词来形容 美丽 端庄 沉稳 板书 美丽 有人说她美 丽 有人说她端庄 每个人的印象都不一样 再请同学们读这几句话 看看居里夫人又给你留下了怎样的印象呢 课件出示 居里夫人的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 她是世界上第一位两次获得诺贝 尔奖的女性 她一生共得了 10 项奖金 16 种奖章 107 个名誉头 衔 爱因斯坦曾说过 在所有的世界着名人物中 玛丽 居里是唯一没 有被盛名宠坏的人 师 谁愿意来读一遍这几句话 看看居里夫人又给你留下了怎样的 印象呢 伟大 杰出 了不起 卓越 是这样的 着名作家梁衡把大家 的感受融在一起写了这篇文章 补全板书 跨越百年的 齐读课题 二 质疑问难 读了课题 老师想问同学们 这节课你最想解决哪些 问题 看谁的问题最有价值 生可能会问 课题中的 美丽 表现在哪些 方面 什么是真正的美丽 为什么说是跨越百年的 美丽 三 解读美丽 同学们围绕 美丽 提出了这么多问题 你们真了不 起 真会提问题 想一想除了美丽的容貌外 课题中的 美丽 还表现在 哪些方面呢 下面请同学们自由读 3 6 自然段 文中四自然段有一 句话最有力地回答了这个问题 请你用直线画出来 1 根据学生汇报出示句子 课件出示 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 2 指名读 谁愿意把这句话再读一遍 请同学关注这些带点的词 你是怎么理解的 你能说哪个就说哪个 3 刚才我们读 3 6 自然段 哪段让你的这种感觉最深 老师 再给你一点时间 4 请同学们快速默读第三自然段 找出最能体现居里夫人坚定 刚毅 执着追求的句子画下来 还可以在旁边写下自己的理解和感受 5 根据学生回答出示句子 课件出示他们在院子里支起了一口大锅 一 锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只 是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她 衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 谁愿意把这句话再读一遍 其他同学认真听 看你能体会到什么 引导学生体会实验的条件艰苦 工作辛苦 还面临着危险 还有无数 次失败的可能 同学们 你们知道吗 一锅只能冶炼 20 公斤 而且就这样一锅一 锅的经过了几万次的提炼 才炼出镭 听了老师的介绍 你想说些什么 汇报句子时学生先说哪句就先讲哪句 刚才几名同学的回答 我们大家可以看出 当时的环境非常的 恶劣 实验过程又非常的 复杂 而且我们知道了在居里夫人之前 没 有任何人发现过镭 当然也没有任何资料可以查询 所以在这一锅一 锅的冶炼 溶解 沉淀 分析中 还会面临一次又一次的 失败 我想不仅仅是失败 而且还可能会面临外界别人怎么看待她 会怎么 说他呢 同学们想象一下 嘲讽 冷言冷语 读出你的理解 同学们 居里夫妇从他们发现到最后提炼镭用了多长时间 3 年 9 个月 折算成天数那就是 1300 多天 想一想这 1300 多天里 他 们都在进行着搅拌 溶解 沉淀 分析 假设他们一天工作 10 个小 时 经过多少小时才提炼出了镭 经过了 13000 多个小时啊 是多么 艰辛 多么不易 让我们通过齐读在体会一次 还读上面的句子 你们知道吗 要提炼笔尖这么大的 0 1 克镭 他们至少提炼了 8 吨以上的矿石残渣 也就是说至少要装满 3 个小四轮车 多么不容易 啊 我想居里夫人的这份坚定 刚毅 顽强一定深深打动了你 就让我 们带着这份感动齐读这几句话 6 课件出示 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶 炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破 棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 经过 3 年又 9 个月 他们终于在成吨的矿渣 中提炼出了 0 1 克镭 过渡 课题中的 美丽 还表现在居里夫人的哪些方面呢 师进行资料补充 镭是一种有剧毒的物质 居里夫人由于长期提炼 镭 慢性中毒得可恶性白血病 于 1934 年 7 月 4 日与世长辞了 医生 的证明是 夺去居里夫人生命的真正罪人是镭 师 这说明居里夫人有一种什么精神 板书 勇于献身 师 她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功 这种美丽比外表的美丽更持久 更能经受时间的考验 7 皮埃尔不幸早逝 居里夫人一个人默默工作 倔强地前行在科学 研究的道路上 我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献 取得了 哪些成就 课件出示 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变 成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 谁愿意读一读这句话 其他同学认真听看你读懂了什么 生 自由 说 师生合作读这句话 请同学们注意听 居里夫人从一个漂亮的 小姑娘 逐渐成长为一个端庄 坚毅的女学者 因为她开创了放射学这 门新的学科 所以人们说她变成了 因为她提炼镭做出了巨大的贡 献 人们后来以她的名字做为放射性强度的单位 所以人们说她变成 了 因为她不断地在科学道路上探索 所以人们说她变成了 因为她终身献身科学 所以人们说她变成了 指屏幕 指名试背 谁能有感情地再背一遍 8 课题中的 美丽 还表现哪里 板书 淡泊名利 师 你是从哪些句子体会到的 师 还从哪能看出她淡泊名利 师进行资料补充 镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组织 因此 常用来治疗癌症 所以居里先生去世后 居里夫人把千辛万苦提炼出来 的 价值高达 100 万金法郎以上的镭 无偿地赠送给了研究治癌的实 验室 师 同学们真的太聪明了 体会的太好了 刚才我们都被那么多的美 丽深深的打动着 我想这份美丽中 不仅仅包含着居里夫人对科学执着 追求 为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力 还包含着她对人 生意义的深刻理解 就在纪念镭发现 25 周年的纪念日上 居里夫人 这样讲道 播放录像 课件出示 玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也 完成了对人生意义的发现 师 通过读文和居里夫人的这段话 说说你对这句话的理解 也就是 说 在居里夫人眼中的人生意义是什么 请同学们在小组内说一说 这句话阐述了居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格 另 一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟 人生意义的发现 是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌 金钱名利 而在 于为科学作出贡献 为人类作出贡献 四 升华美丽 师 是的 只有这样的人生才有意义 即便是青春和容颜不在 即便 金钱和权利不在 居里夫人认为这一切都不重要 她认为最美丽的 人生就是在不懈地追寻当中 寻找到的那份幸福 以及为人类作出的贡 献 今天 当我们学完这篇课文时 我们都被这份美丽深深地感动了 读课题 齐 我想现在你们一定会有更深刻的理解 谁能说一说什么是真正的 美丽 自由说 小结 我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的 因为这样的精神 手 指板书 将会激励一代又一代人 激励一代又一代的科学家继续前行在 科学的道路上 应该是跨越 千年 跨越 万年 那这应该是 一份怎样的美丽呢 永恒的美丽 的确 这确实是一份永恒的美丽 难 怪爱因斯坦会这样评价居里夫人 他说 齐读 出示句子 在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时 我们不 仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献 一流人物对于时 代和历史进程的意义 在道德方面 也许比单纯的才智还要大 爱因斯坦 悼念玛丽 居里 五 书写美丽 师 亲爱的同学们 今天我们感受到了那么多 请大家结合读这篇文 章时的感受 再读读课后的阅读链接 我想你一定有很多想说的 开始 读 读完后 和同桌说说你的感受 1 交流体会 指名说 2 课后把你的体会整理成 200 字左右的短文 教师小结 老师相信通过本节语文课的学习 同学们心里都烙印下 了居里夫人对科学事业