英语教案Module7Unit2

吴忠市利通街第一小学吴忠市利通街第一小学 先学后教 当堂训练先学后教 当堂训练 集体备课教案集体备课教案 1 吴忠市利通一小学吴忠市利通一小学 英英 语语 学科集体备课手册学科集体备课手册 i 课题 Module 7 Unit 2 I will be home at seven o clock 计划 课时 1主备人金淑娟复备人 教学 内容 分析 本课通过学习 Mr Smart 给 Tom 回的邮件 引导学生学习通过发送电子邮件 的方式与子的家人和朋友进行交流 告诉他人关于自己的情况 学习新单词及语 句 I will be home at seven o clock 等来告诉别人自己的安排 教 学 目 标 语言目标 1 能听懂 会说 会用单词 idea office busy 等 2 能听 说句子 I He She will be home at seven o clock 等 3 通过听读含有字母组合 ch tch ck kn 的单词 感知这些字母组合的读音及 发音规律 能力目标 能运用本节课所学知识来告诉别人自己的安排 情感目标 培养生用电子邮件来与他人进行交流的兴趣 教 学 重 难 点 教学重点 1 掌握单词 idea office busy 等 2 能口头运用 I m working hard I will be home at seven o clock 这类语句来告 诉别人自己的安排 教学难点 如何用电子邮件来给别人回信 教具 学具 准备 Tape recorder word cards CAI stickers CD ROM 教学 设计 思路 含 教法 设计 学法 设计 1 把快乐带入英语课堂 营造愉快的语言氛围 本课开始 学生就在歌声中开始了愉快的语言学习 课堂上 学生始终处于一 种积极轻松的状态中学习新知识 体验到英语教学的趣味 2 采取任务型练习方式 使学生在用语言完成交际任务的过程中 内化语法形 式 教师在设计交际任务时要根据语境预设语言形式 要学生通过一定的语言形 式来进行交流 3 在新授过程中 我充分利用多媒体辅助教学创设情景 让学生切身体会并熟练运 用所学的句型 4 开展多种活动 注重语言的操练与运用 采用多种形式进行活动 激发了学生的求知欲 不断变化教学形式 让学生时 时产生新鲜感 以活动为主线 让学生在活动中学 在学习中交际 吴忠市利通街第一小学吴忠市利通街第一小学 先学后教 当堂训练先学后教 当堂训练 集体备课教案集体备课教案 2 教学过程 教学内容及师生活动个人调整意见及补充内容 Step 1 Warm up 1 歌曲 2 自由交谈 关于旅游 Step 2 Presentation 1 问候与复习 请学生朗读自己的电子邮件 将全班分为两组扮演 AMY 和 TOM 看图配音 2 新课导入 让我们一起来看看汤姆回复给 SMART 的电子邮 件 Step 3 Text 1 播放录音 呈现活动 1 教师提问 what s an email 请学生回答 2 再放一遍录音 请学生模仿跟读 直至读的熟练为 止 3 请学生复述电子邮件的内容 教师将重点句子板 书在黑板上 I am working very hard I will be home at seven o clock 4 出示活动 2 的图片 请学生来描述一下 对说的 好的学生给予奖励 让学生良人一组来进行描述 教师 给予指导 5 播放活动 3 的录音 请全班跟读 熟悉每个单词的 发音 把单词卡随意粘贴到黑板上 教师一边贴 学生 一边读 然后将其分组 6 组织全体学生听录音 完成活动手册练习 4 Step 4 Practice 游戏 角色大调换 让学生将自己和父母的角色进 行调换 然后 以爸爸妈妈的身份给自己写一封电子邮 件 对写的好的学生进行表扬 Step 5 Listen and repeat 让学生听度磁带学习语音部分 并总结发音规律 Step 6 Song 学习歌曲 逐句播放录音 请学生跟唱 再播放录 音 将学生分为男生和女生两组 分角色演唱歌曲 吴忠市利通街第一小学吴忠市利通街第一小学 先学后教 当堂训练先学后教 当堂训练 集体备课教案集体备课教案 3 作业及习题设计个人调整意见及补充内容 1 Read recite and copy the new words and the sentences 2 Listen to the tape and read the text 3 Write the translation on the book 4 Write an email to your friend 板书设计个人调整意见及补充内容 Un