高校教学软件研究：现状、问题及解决方案

高校教学软件研究 现状 问题及解决高校教学软件研究 现状 问题及解决 方案方案 导读 龙源期刊网 高校教学软件研 究 现状 问题及解决方案作者 张开来 来源 科学与信息 化 2019 年第 01 期摘 要 伴随着高校信息化建设的不断深入 高校各类软件 平台 解决方案 龙源期刊网 高校教学软件研究 现 状 问题及解决方案作者 张开来 来源 科学与信息化 2019 年第 01 期摘 要 伴随着高校信息化建设的不断深入 高 校各类软件 平台 系统的采购比重不断加 大 高校信息化建 设不仅仅局限于传统的教学管理 教务管理等方面 物联网建 设 专业教学 内容建设 多元化的数据平台建设逐步成为主流 软硬件协同加上教学内容的配置渐渐成为高 校 标配 同时 随着大数据及新型硬件设备应用的普及 教学软件逐 步形成了以专业内容为 核心 多种表现形式共存 使用对象环 环相扣的小型生态圈 软件和系统之间的壁垒逐渐模 糊 跨平 台 跨终端的小生态圈建设渐成气候 本文旨在对现有高校教学软件的采购及使用情 况进行分析 指出存在的问题及隐患 分享可行的解决方案或方向 已期对 高校教学软件开发 方向及着墨点敬陈管见 以为美芹之献 关键词 高校信息化建设 教学管理 教务管理 1 现状及问题 1 1 高校软件需求现状分析 近年高校软件采购数量与经费与日 俱增 源于其需求痛点 地域等客观因素 导致高校 间师资 数量及水平存在较大差距 东西部高校 不同层次水平高校间 尤甚 部分高校重科 研 轻教学 教师精力多投放于项目申报及科研 本科等层次教学则寄希 望于成熟的教学软件 或系统 部分高校扩招严重或本身师资力量不足 师生比低 依赖 程序等进行教学及反馈 部分专业教学内容不足 课件落后 考评过时 缺乏实训 或受专业新开局限 需要外部资 源进行补充 1 2 软件使用现状及问题 针对现有高校软件应用 软硬件结 合及实验室建设的调查后显示 整体软硬件使用率不 高 重复 购买现象严重 主要存在于 采购者与使用者的割裂 高校软件本身采购流程及特点 导致了这种割裂 产品终端的使用者是学生及一线教师 而学生对于软件的使 用和交互体验却 无法对采购产生实质性影响 一线教师通常亦 不能左右软件的选择 招投标评审通常由专门的 采购专家组成 其会对软硬件本身的价格 性价比 适用性等进行考量 但对 有效性则难以把 控 换言之 买的人不用 用的人无权买 是现有软件利用率低 的重要原因 重硬件 轻软 件交互 重效果 轻实质内容 由于主观视觉感受和成本支出的双重考量 高校对于硬件及 表 现效果的青睐 都远远高于对软件特点及内容的重视 一方面因为硬件易于量化 评价指标易 细化 操作 招投标 评审省时省力 另一方面也存在将软 硬件当花瓶 炫耀心态作 祟 导致 高校间拼硬件 拼价格 拼 高大上 效果攀比风盛 重一次购买 轻合作维护 软硬件采购 龙源期刊网 经费通常是一次性支付 验收结束后绝大多数款项就会由财政转移给供应商 采购缺乏后期监 管 供应商趋利使然 完成验收皆大欢喜 缺乏持续性的合作维护 1 3 高校软件采购现状及问题 高校软件采购流程亦是导致现 状的重要原因 由于软件产品本身的抽象性及非定量性 难 以对软件产品的 技术参数和性能参数进行一个科学的 精确的 数据化的评价 量化指标设定 难度大 实际软件采购过程中 存在以下问题 相较于硬件类产品 软件产品通常抽象性较 强 参数设计如盲人摸象 参数数字往 往服务于招投标或迎合预算 为量化而量化 同时 不 同软件设计思路及侧重点皆不相同 各有优劣 采 购人员及招投标专家在缺乏前期充分市场调 研和试用的前提下 短时间内难以做出准确评价 单纯以价格定胜负 采用最低价竞标或是 价格分数占比较大的考评方法 虽然可 以有效控制采购过程中可能发生的腐败等现象 却也可 能将真 正合适或者质优价高的选择排除在外 低价低质快速走量成为 不少供应商的经营策略及 手段 导致采购结果无法满足学校的 真实需求 用户体验不尽人意 招标环节的现场演示尽 管可以直观地向评委展示软件的能 及模块 但由于现场演示者多数由软件公司或代理商的销售 担 任 往往根据招标参数按图索骥地展示 重形式 轻实质 为 中标而演示 使现场演示流于 形式 高校教学软件主要用于教学或科研 软件专业性较强 非 本专业一线授课教师难以以 专业知识本身或专业知识传授的特 点作为考评依据 失去了重要的客观评价指标 2 发展方向及解决方案 2 1 增强专业内容建设 解决高校现 有痛点 软硬件采购不是万灵药 需同时增强专业内容建设 加深校校合作 校企合作 可以考虑的解决方案有 对于高校现有专业或者新开专业 给予新进教师以在线 培训 包技能培训及教学设计 供应商提供整体解决方案 提升教学效果的内容 系统及解 决 方案 供应商可参与配合打通线下教学至线上系统 包括预复习 环节 日常考核 期末题 库 资源发布 课件 课案 资料 课堂现场互动 抢答 投票 头脑风暴 等 针对高 校新开专业 提供针对性资源引流 为高校相关活动整合社会资源 外部优质课程 实训项 目 设计 图书出版等 2 2 优化软件采购流程 针对现有高校采购流程 以下建议供 参考 增加学生及一线教师话语权 让软硬件最终 使用者有 选择的权力 强化综合评审的宽度及外延 丰富考评指标 设置更加合 理及