贾好旭班主任论文(2)

班主任工作的 三板斧 班主任工作经验浅谈 临淄区雪宫小学 贾好旭 邮编 255400 电话内容摘要 内容摘要 班主任工作头绪多 任务中 这是众所周知的 很多事情没有现成的经验 都得靠平时自己细心地摸索总结 在 这篇文章中 我写了自己在工作中总结的三条经验 虽说不能 天下无敌 但也让我的工作有声有色 关键字 关键字 三板斧 知己知彼 有的放矢 公平民主 一视同 仁 设身处地 将心比心 班主任工作头绪多 任务中 这是众所周知的 很多事情没 有现成的经验 都得靠平时自己细心地摸索总结 隋唐故事里有 个程咬金 靠 三板斧 的绝招打遍天下 当班主任的我也总结 出了自己工作的 三板斧 虽说不能 天下无敌 但也让我的 工作有声有色 第一板斧 知己知彼 有的放矢第一板斧 知己知彼 有的放矢 还记得我曾带过一个很特殊的学生 名字叫曹路因为出身单 亲家庭 所以从小就养成了叛逆 多疑 桀骜不驯的性格 记得 开学第一天 他就留着一个很怪异的发型 大摇大摆的走进教室 甚至没想站在讲台上的我瞥一眼 脸上带着一种挑衅的笑容 仿 佛在说 看你能把我怎么样 我当时心里 咯噔 一下 班 里多了这么个 刺头 我该怎么教育他呢 俗话说 知己知彼 百战不殆 在刚开学的一段时间里 我并没有急于去教育他 淄博市班主任工作论 文征集 小学组 改变他 而是耐心的观察他 了解他 通过近一个月的观察 我发现 其实这个孩子本质并不坏 只是因为特殊的家庭环境 长时间得不到别人的认可和关爱 让 他感到自卑 所以他故意装出一副桀骜不驯的样子 把自己伪装 起来 了解到这些后 我准备循序渐进的开展我的 改造 计划 了 曹路 这几天我一直关注你的发型呢 我还是觉得平头更 适合你 显得阳光帅气 周一上课前 我毫无征兆的把他叫到 跟前 面带笑容地对他说了这句话 这是 我看的他眼中原先桀 骜生硬的眼光变得柔和了些 脸上呈现出惊讶的表情 他可能从 没想过会有老师这么关注他 而且会这么心平气和的来看待他的 发型 问题 哦 他有点不知所措了 我知道 他本打算拿 他的桀骜不驯当成武器来与我对垒 可没想到 我上来就给他摆 出了一个 棉花堆 他的武器瞬间失效了 回去好好整理一下 老师和同学对你阳光帅气的样子都充满期待 希望你明天能给我 们一个惊喜 快回去坐下吧 我们马上就要上课了 我知道今 天的第一次交锋 我一占得了先机 就马上给他找了个台阶 以 免让他觉得尴尬 我也忽然发现 那节课他听得很认真 我在心 里笑了 第二天上课时我发现他果然理了一个阳光的平头定早早的坐 在教室里 用期盼的眼神等待我的到来 我用赞许的眼光看着他 回了他一个欣慰的笑容 就在这一刹那 他也笑了起来 也就在 那一刹那 我就感觉好像是一条冰封的小河终于融化了 清澈的 河水汩汩的流淌了起来 从那节课开始 我总会提问他几个问题 他也总会准确的回答出来 每当这时 我从不会吝惜赞美的词语 你真棒 你很优秀 渐渐地 他脸上的笑容越来越多了 跟同学们的关系也越来越融洽 其实 每个学生都是一把与众不同的锁 能不能打开它 就 开我们有没有耐心去找到那把唯一的钥匙 第二板斧 公平民主 一视同仁第二板斧 公平民主 一视同仁 作为小学教育工作者 我们很多人都一直存在一个误区 认 为学生只是小孩子 按照我们大人的设计去塑造他们就行了 忽 略了他们的自尊心 其实 每个孩子都有自己的长处 只要我们 能做到公平对待 一视同仁 他们就能发挥出他们最大的潜力 曾经班里有个叫崔某的学生 他性格耿直 脾气倔强 为人 处事总以自我为中心 同学关系较差 上课不遵守课堂纪律 喜 欢接老师的话 而且总在当面或背地给同学或老师起绰号 导致 老师 同学们普遍认为他是一个坏学生 所以对老师 对同学都 有一些敌对情绪 同学也不喜欢跟他交往 但我却没有因为这而 对他区别对待 而是下决心要转变他 找了个机会 我把他单独叫到办公室 跟他进行了一次交流 崔某 其实你是咱班里最有潜力的同学 老师和同学都很看好 你 从谈话一开始 我就让他明白 他不是作为 反派 来到 办公室的 听到我的话 他有点惊讶 过几天学校要组织教师 节庆祝活动 我觉得你挺有想法 能不能给我点建议 哦 他仿佛有点 受宠若惊 但我知道 那一刻 他已感受到我 还有我的班级对他的尊重 接着他就打开了话匣子 我们渐渐有 说有笑起来 那次谈话后 他就渐渐变了一个人 上课守纪了 尊重老师了 与同学关系也越来越好了 有一次参加学校的小歌 手歌咏比赛还获了奖 给班级争得了荣誉 通过这件事 我也明白了一个道理 真正的老师和学生的交流 应该是心语心得交流 而这种交流 应该是连通器式的交流 两 个液面永远处于同一个水平面上 给于学生尊重 我们的教育才 能培养出健全的人 一视同仁 我们的教育才能塑造出有人文精 神的人 第三板斧 设身处地 将心比心 第三板斧 设身处地 将心比心 自古以来 教育者都被称为 孩子王 当然大多时候是带有 贬义色彩的 古人云 家有隔夜粮 不做孩子王 这就是说我们 的教育工作繁忙苦累 清贫辛苦 但我从这个称呼里却读到了一 个教育的至理 要想做好教育工作 就得做好 孩子王 所谓 孩子王 就是要降低自己的姿态 处处从孩子的角度出发考 虑问题 设身处地 将心比心 去做他们的 朋友老师 今年班里的一件事 就让我尝到了做 孩子王 的好处 小学 高年的孩子正是性别意识觉醒的时候 男女同学之间一般比较排 斥 哪两个男同学说话多了 关系近了 就会成为班里的话题 久而久之 班里就形成了以某个男生和某个女生为主的男女两个 团体 导致班级工作不能流畅进行 该怎么解决呢 我想 解铃 还须系铃人 我得深入到他们中间 去切实了解他们的想法 于是那几天 我就扮演了一个很奇怪的角色 一到课间 我就 到教室里 不是跟男同学玩到一块 去了解他们每天的谈话话题 就是和女同学聊到一起 去倾听她们小秘密 久而久之 他们就 把我当成了自己人 而我也了解到大部分同学并不知道为什么男 女同学要保持这么远的距离 只是觉得别人都这样 自己就也得 这样 了解到这些后 我决定采取行动了 在查阅了相关资料后 我 宣布在班级里举行一次特殊的运动会 代表队必须要由男女同学 混编组成 项目有三个 接力跑 万众一心跑 信任背摔 在经 过短暂犹豫后 学生们很快组成了代表队 而我也被编了