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文档简介

大班数学活动设计 撒花瓣 活动目标 1 通过动手操作 学习用数字记录撒花片的结果 2 发现多次记录结果的异同 体验将八个花片分成两份 会有 不同的答案 3 大胆地和老师 同学交流记录结果 体验操作的乐趣 活动准备 幼儿人手 8 片纸片 纸片一面红色 一面绿色 及一张记录纸 中 间用线隔成两块 笔 知识准备 幼儿已有简单数字组成的基础 活动重难点 通过动手操作 让幼儿学习用数字记录撒花片的结果 活动过程 一 引导幼儿观察 小纸片 师 小朋友看看我手上拿得是什么 幼 纸片 师 对了 那你们来数一数 我手有多少片小花片 8 片 看看 这纸片跟我们平常的有什么不一样吗 幼 正反两面的颜色不一样 师 嗯 看得真仔细 二 撒纸片 1 撒一撒 写一写 老师示范并介绍活动要求 师 现在我把这 8 个小纸片撒一下 看看会发生什么情况 教师撒花片 幼儿观察 师 看到什么了 幼 有些是红色 有些是绿色 师 对了 我们来数数看有几片红色的 几片绿色的吧 数完了我们该怎么样把这个答案记录下来呢 幼儿自由说想法 之后一起选出列分合式的方法 在黑板上教给幼儿写法并说出表示的意思 今天我也给你们每人都准备了 8 个小花片 你们想不想也来操作一 下呢 幼 想 师 好 不过在操作之前我可是有要求的 你们可要听清楚哟 把 8 片纸片抓在手里 轻轻地撒在桌面上 看一看有几片是红色的 几片是绿色的 之后把结果用分合式的方法记录在这张空白记录单 黑线上方 总共撒满 8 次 每次将 8 片纸片全部抓在手里再撒 每 撒一次 记录一次 撒好后要及时记录撒出的结果 记的和撒的结 果要相同 相同的结果不再记录 若撒出结果出现 8 片全是红色的 或绿色的也不记录 听清楚了吗 呆会音乐一停 你们就要停下来 好吗 2 试一试 幼儿游戏 老师注意观察幼儿的活动情况 看是否按要求进行活 动 三 展示 交流 师 好了 现在我请两个小朋友来介绍一下自己记录的结果 老师 在黑板上用数字记录 并让其他幼儿补充 四 寻找规律 师 现在请小朋友观察一下自己的记录单 看看上面的数字有没有 规律 该怎样排列才不会让记录重复呢 幼儿大胆提议 如说不出 教师提议 将数字按照左边从大到小排列 右边从小到 大排列 数数一共有几种方法 看看这个数字比 8 少几 少 1 教师小结 刚刚我们操作过后知道了 8 可以分出 7 种方法来 比 8 少 1 那如果按这样来算 7 应该会分出几种方法呢 6 种 6
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