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文档简介

樊城区第二代导学案模板樊城区第二代导学案模板 课题 小柳树和小枣树 课型 阅读课 课时 2 课时 学习目标 1 我能认识 8 个生字 我会写 10 个生字及会组词 2 我能正确 流利 有感情地朗读课文 能用不同的语气表现角色的不同性格 3 我能理解 尺有所短 寸有所长 的道理 懂得要多看别人的长处 重难点 体会 尝试用不同的语气表现角色的不同性格特点 重点 懂得 尺有所短 寸有所长 的道理 知道要多看别人的长处 从而取长补短 激情激趣激情激趣 导入目标导入目标 独立思考独立思考 个体探究个体探究 分享交流分享交流 合作探究合作探究 展示提升展示提升 启发探究启发探究 随堂笔记随堂笔记 导学引航 目的 方法 时 间 独学指导 内容 学法 时间 互动策略 内容 形式 时间 展示方案 内容 方式 时 间 重点摘记 成果记录 规律总结 内容 内容 一 识记生字一 识记生字 1 初读课文 读准字音 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 2 采用添加偏旁法识记生字 禾 几 口 贝 口 虫 田 心 刃 心 3 采用换偏旁的方法识记生字 刺 钱 乖 2 朗读感悟 1 初读 小柳树和小枣树长得有什么不 同 小柳树 小枣树 2 再读 用不同符号画出讲小柳树和小 枣树外形特点的词句 3 品读 读勾画的句子 看谁读得好 4 选读 二者除了长得不一样外 还有 什 么不一样 小柳树 对学 检查落实独学任对学 检查落实独学任 务 务 对子检查独学完成情况 检测 1 互读生字 课 文 2 互查 对子用红 笔互批独学的 1 2 3 题 群学 突破重难点 群学 突破重难点 3 合作研讨合作研讨 1 赛读 读小柳树和小 枣树说的话体会它们有 什么不一样 尝试用不 同的语气读出它们不同 性格特点 2 评价读 小柳树前后 的表现有什么不一样 说说你的根据 3 分角色读 小组 内 采用多种形式的分角色 读 4 探究 你喜欢小柳树 和小枣树吗 说说你的 理由 5 实践活动 说说别人 的长处和自己的短处 先对子之间互说 再在 小组内互说 互相取长 补短 展示主题一 展示主题一 方案一方案一 重点内重点内 容容 1 展示字词 夯实基础 建议 认读 听 写易错的生字 生词 2 分角色朗读 方案二 拓展延方案二 拓展延 伸伸 1 理解内容 体会情感 尝试 用不同的语气表 现角色的不同性 格特点 2 理解 尺有 所短 寸有所长 举例说一说 小枣树 当堂测评当堂测评 分层达标分层达标 落实基础 一 识记下列词语 柳树 枣树 树枝 乘凉 难看 意思 漂亮 怎么 院子 得意 浅绿色 光秃秃 忍不住 弯弯曲曲 二 比一比 再组词 怎 比 服 弯 浅 乘 思 北 报 变 钱 乖 三 仿写词语 又细又长 弯弯曲曲 发展能力 1 举例说说什么是
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