山东省临清四所高中全体骨干教师联合制作高中生物 第四章第4节《群落的演替》导学案 新人教版必修3

用心 爱心 专心1 第四章第第四章第 4 4 节节 群落的结构群落的结构 课前预习学案课前预习学案 一 预习目标 预习群落的演替过程 初步把握群落演替的概念和类型 二 预习内容 1 演替 定义 2 演替的类型 1 初生演替 概念 实例 2 次生演替 概念 实例 3 人类活动对演替的影响 人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的 进行 4 退耕还林 还草 还湖 2003 年 1 月 20 日起施行 三 提出疑惑 同学们 通过你的自主学习 你还有哪些疑惑 请把它填在下面的表格中 疑惑点疑惑内容 课内探究学案 一 学习目标 1 阐明群落的演替过程 2 说明人类活动对群落演替的影响 3 关注我国实行退耕还林 还草 还湖 退牧还草的政策 学习重点 群落的演替过程 二 学习过程 1 问题探讨 观察课本 78 页问题探讨图片 思考回答下列问题 1 生物是如何一步步地定居在新土地上的 2 这一地区有可能恢复原来群落的结构吗 2 思考与讨论 阅读并观察课本 79 页图 4 14 及 80 页图 15 思考 1 光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物 而是地衣 2 地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础 为什么苔藓能够取代地衣 2 3 在森林阶段 群落中还能找到地衣 苔藓 草本植物和灌木吗 3 思考与讨论 阅读并观察课本 81 页图 4 16 思考并回答下列问题 1 你能解释小路周围杂草的这种分布与人类活动的关系吗 2 如果小路废弃后 会出现 远芳侵古道 晴翠接荒城 白居易 赋得古原草送别 的景象吗 三 反思总结 四 当堂检测 1 群落的初生演替和次生演替的主要区别是 A 影响因素不同 B 初始条件不同 C 产生的植物种群不同 D 产生的生物数量不同 2 下列群落演替系列中 属于初生演替的是 A 某地海底火山爆发形成了一个新岛 后来又逐渐长出了很多植物 B 河流因为堵塞而成沼泽 上面长出了新的植物 C 弃耕后的农田长出杂草 几年后又长出多年生植物 D 西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后 很快又长出新的植物 3 弃耕的农田上进行的演替属于 A 初生演替 B 先是初生演替后为次生演替 C 次生演替 D 先是次生演替后为初生演替 4 影响群落演替的速度和方向的因素包括 和 课后练习与提高 1 下列关于群落演替的说法不正确的是 A 群落是一个动态系统 一个群落可能被另一个群落所代替 B 在一定的条件下 不毛之地也有可能长成森林 C 火山爆发后在火山岩上发生的演替属于次生演替 D 野火烧不尽 春风吹又生 反映的是一种次生演替现象 2 研究发现 在群落演替中 一个种群的数量迅速增长过后 往往会存在一个相对稳定的阶段 形成这 种相对稳定的原因最可能是 类型 演替 群落动态 影响因素 自然因素 用心 爱心 专心3 天敌数量减少B 可利用的食物增加 C 出生率降低或死亡率增加 D 出现了其他新物种 3 当草食动物从天然草场转移后 将看到的现象是 植物竞争强度增加 植物竞争强度降低 植物种类增加 植物种类减少 B C D 4 某地区在近十几年来陆续有相当多的农田因各种原因被弃耕 在这些弃耕地上慢慢长出了杂草 发生 了许多变化 某校的学生研究小组想推测这些弃耕地的群落发展顺序 但群落演替非常缓慢 观测 过程可能需要几年 十几年 甚至上百年的时间 你能设法帮助他们在短期内完成推测吗 当堂检测答案 1 B 2 A 3 C 4 自然因素 人类活动 课后练习与提高答案